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5天,18個人,270方印,這期間究竟發(fā)生了什么?

 耽讀齋 2016-10-11


國慶七天長假,大部分人都選擇了出游。


或去西湖看人頭,或去長城看腳跟。


但有十八人卻與眾不同,他們相約一起。


來到了紫砂之都——宜興這個好地方。


共同經(jīng)歷了一場篆刻與紫砂的奇妙之旅。



10月2日-10月6日,金石印坊國慶篆刻臨創(chuàng)強(qiáng)化班(總第008期)在宜興順利舉辦,來自全國不同省市近二十名篆刻愛好者齊聚宜興丁山,在著名篆刻家孫國柱先生的指導(dǎo)下研習(xí)篆刻,共臨摹和創(chuàng)作了270方印章,這些印章不僅記錄了學(xué)印的心路歷程,同時(shí)也承載了老師對學(xué)員的無比期盼!


看看這五天里,我們這“十八羅漢”都做了啥?


▲學(xué)員臨創(chuàng)的270方印中的一部分


▲學(xué)員刻制的紫砂印章,2號下午創(chuàng)作,5號下午燒制完成


▲學(xué)員親手刻制的紫砂筆筒,很壯觀吧!



▲五天的碩果,被制作成了印屏,煞是好看!


當(dāng)鏡頭回放。


讓我們通過靜止的瞬間。


再次記憶這一場精彩的篆刻之旅!




一股濃濃的書香氣撲鼻而來。


這是本次培訓(xùn)的教學(xué)場所。


用兩個字形容——古色古香!


再觀此次的培訓(xùn)老師——




是書、畫、印、陶刻樣樣皆精的孫國柱老師。


孫老師上課是幽默風(fēng)趣不失嚴(yán)肅認(rèn)真。


而且,聲音特特特……別的洪亮。


記得在刻紫砂印章和筆筒的那天晚上。


鄰居被“吵”得就差叫警察叔叔了(夸張^_^)。


當(dāng)然,老師講的精彩,學(xué)員也聽得認(rèn)真!



▲老師在講解書寫篆書的一些注意事項(xiàng)



▲老師給學(xué)員講解秦漢印、印屏制作、古陶印、邊款刀法等相關(guān)知識


當(dāng)然,最吸引學(xué)員們的是下面這個。


這也是本期培訓(xùn)的特色內(nèi)容——紫砂陶刻


▲紫砂陶刻(孫老師也是陶刻高手哦?。?/span>


如果用語言無法表達(dá)學(xué)員們的認(rèn)真!


那就用實(shí)際行動展現(xiàn)給你們,讓大家體會體會。


看,為了聽課,有的學(xué)員都直接站在桌子上了。


▲俗話說,站得高看得遠(yuǎn),其他人可都學(xué)著點(diǎn)!


▲看看這“人山人?!?,果然站桌子上是明智的選擇!


課間總結(jié):為了讓遠(yuǎn)道而來的同學(xué)們能夠滿載而歸,此次孫老師教學(xué)的內(nèi)容極其豐富,既有秦漢印章鑒賞,也有明清流派印鑒賞,不僅有理論普及,還有實(shí)戰(zhàn)任務(wù)。高強(qiáng)度的臨摹訓(xùn)練讓同學(xué)們對篆刻的章法、篆法、刀法都有了全新的認(rèn)識和體會。


毛主席說過:實(shí)踐出真知!


看多了、也聽多了理論。


都不如用實(shí)際行動去檢驗(yàn)!


一起來看看學(xué)員是如何high的吧!




只聽現(xiàn)場磨石、奏刀、蘸泥、拓印之聲不絕于耳……



▲磨石都很嗨皮的趕腳。


▲您這發(fā)型自帶聚光燈,到哪都會發(fā)光發(fā)亮(悄悄的說一句,此學(xué)員名字中就帶“亮”,很貼切有木有?)


▲單肩批衣,這造型我打滿分!


▲“長”發(fā)飄飄的男人最美麗。


▲大叔也有一顆賣萌的心。


▲我告訴你們什么才是洪荒之力!


▲能給個正臉不(劇透一下,后文有)?



▲大家都說說,這姿勢標(biāo)準(zhǔn)不?


▲發(fā)現(xiàn)一對“雙胞胎”!您二位這衣服、頭型、表情,差點(diǎn)就一樣一樣的了。


再來下刻印特寫!




每位學(xué)員刻的都很認(rèn)真!


孫老師也感到很滿意。


當(dāng)然,有些小問題還是會指出來滴。


▲被圍觀的孫老師臉紅了有木有?



▲自帶聚光燈的學(xué)員也來了,畫面頓時(shí)亮了!


金石君在此任性并驕傲的插一句。


金石印坊此次在宜興舉辦的篆刻班。


獲得了韓天衡老師、朱壽友老師、蘇金海老師、張志偉教授以及宗良綱教授的關(guān)注與點(diǎn)贊哦。


高強(qiáng)度的篆刻臨創(chuàng)訓(xùn)練之后。


終于輪到“紫砂”出場了。


是不是很期待,先不急(why?)!


因?yàn)榈孟葘ψ仙白鲂┝私獠艍颉?/span>


于是我們特別邀請了紫砂專家張建生老師。



▲驚喜吧?


張老師不僅為學(xué)員們講解了真假手工紫砂壺的辨別技巧,而且還介紹了紫砂泥料的相關(guān)知識。


▲看一把壺是不是手工壺,要重點(diǎn)觀察幾個工藝細(xì)節(jié)


▲一把好壺,泥料是關(guān)鍵


了解紫砂是第一步,也是最基礎(chǔ)的一步。


第二步就是完成紫砂印章及筆筒的創(chuàng)作。


由于初次嘗試紫砂陶刻,學(xué)員們都有些拘謹(jǐn)。


下刀時(shí)都很小心,生怕把字刻錯了或者把筆筒刻壞了。


▼學(xué)員們刻紫砂印章




學(xué)員們刻紫砂筆筒




功夫不負(fù)苦心人!


三天后,學(xué)員們親手所制的紫砂印章及筆筒(前文有展示)出爐了!


對了,這里金石君要講個有趣的小插曲


紫砂印章剛出爐送到“教室”時(shí)。


由于大家很期待,一下子就被瓜分了。


連一張合照的機(jī)會都沒給“它們”。


孫老師知道后很是生氣,一群熊“孩子”。


就以家長式的口吻訓(xùn)斥了學(xué)員一番。


被訓(xùn)斥后的學(xué)員只能乖乖的“還”回印章。


待我們拍完照后再一一“認(rèn)領(lǐng)”回去。


一直惦記的紫砂印章和筆筒拿到了,


來看看學(xué)員們有多開心吧?!



▲有托筒天王,有轉(zhuǎn)“賣”5萬的,還有看著筆筒竊竊私笑的,可能是想著筆筒能藏私房錢吧!


更開心的還在后面呢!


孫老師為每位學(xué)員都題了字!


瞧這開心的樣子,隔著屏幕都能感受到。


▲給,你們要的正臉。


培訓(xùn)末尾,師生們把酒話家常。


這五天里積累起的情誼。


無論是師生情,還是同學(xué)情。


無需話語去表述,都在酒里,干了!




經(jīng)過五天的封閉式訓(xùn)練。


篆刻臨創(chuàng)強(qiáng)化班圓滿落下帷幕。


同學(xué)們即使有些依依不舍。


可最后還是要踏上回家的路。


其實(shí),培訓(xùn)班雖然已經(jīng)結(jié)束了。


但師生之間的緣份不會就此中止。


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