踏實做好每一項工作，不抱怨，不懈怠，不放棄，就一定能找到自己的“存在感”。

　　今天，年輕人已經(jīng)習慣于在微信、微博、QQ等自媒體上秀美食，秀恩愛，秀靚照，用他們的話說，現(xiàn)在是一個讀屏時代，只有不停地刷屏，才能找到個人的存在感。而這種所謂的存在感，在網(wǎng)絡上瞬間就會被信息的汪洋大海淹沒，來得快去得也快，帶來一種虛幻的假象和快感。徐芬，華中師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學學院學生輔導員，一位80后“青椒”卻用不一樣的形式，在平凡的工作崗位上找到了自己實實在在的存在感。

　　徐芬被學生們親切地稱為“芬姐”。作為一名大學教育工作者，能得到學生的真心認同和信任，她無疑是快樂、成功的，用她的話說，“自己也找到了存在感”?！扒嘟贰眰兌枷Ｍ艿疥P(guān)注，得到尊重，渴望實現(xiàn)人生的價值，總之一句話，就是找到存在感。

　　無論什么樣的職業(yè)，無論職位是高還是低，職業(yè)的榮譽感都是取得成功的前提和基礎。有了榮譽感，再小的平臺也可以干出輝煌的業(yè)績；沒有榮譽感，只知道抱怨和折騰，再大再好的機會也會喪失。學生輔導員，這在高校是一個再也普通不過的工作，面對兩次轉(zhuǎn)到行政崗位的機會，芬姐都放棄了，因為她打心底喜歡當輔導員，她將平凡的工作當成了偉大的事情來做，進而獲得了成功。

　　有了責任感，才會找到工作的動力，才會面對每一件平凡瑣碎的工作保持不竭的熱情。芬姐說，做學生工作需要耐心和認真，對工作對學生高度負責的責任感，讓芬姐8年堅持做一件事，她也在這種堅持和投入中，找到了自己的存在感。

　　8年間，每學期結(jié)束，她都會給每個學生家長寄出一封書信，如今這些信加起來竟有3200多封。為了讓少數(shù)民族家長看懂書信，她不怕麻煩，自己先用漢語寫信，再讓學生翻譯，確保每一個家長都不被落下。芬姐的成長經(jīng)歷告訴我們，踏實做好每一項工作，不抱怨，不懈怠，不放棄，就一定能找到自己的“存在感”。