請不要隨意批評犯錯誤的孩子

shelley_wang66 2015-07-13

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作者簡介：嘉明寶貝，留美工商管理碩士，育有一位可愛的中美混血寶貝嘉明，酷愛美食、旅游與閱讀，生活中特別關(guān)注中西育兒之異同，崇尚快樂自由、順其自然、寓教于樂的美式輕松育兒理念。多篇文章被《孩子》、《孕味》等雜志采用。

記得還在上大學(xué)的時候，一位老師的話就是：人非圣賢，孰能無過，只有兩種人不會犯錯誤，圣賢與不做事的人。簡言之就是生活在世上，沒有哪個人可以從不犯錯誤，成人的世界如此，而孩子的世界亦是如此。

媽媽今天要說的是，明明犯的兩種性質(zhì)完全不同的錯誤：一是由于不小心而犯下的錯誤；二是由于探索精神與好奇心理而給自己帶來的麻煩。錯誤歸錯誤，麻煩歸麻煩，對于小朋友來說，積極改正的態(tài)度最重要；而對于爸爸媽媽來說，理解同情、接納鼓勵、不隨意批評更是重要。

【由于不小心而打翻的一杯豆奶】

媽媽在忙著準備早餐，而爸爸則負責(zé)幫明明一起吃早餐，沖麥片、倒豆奶、拿小麥圈，爸爸一杯豆奶放到明明的餐盤上，轉(zhuǎn)身去拿小麥圈，而明明好奇媽媽在爐灶前做什么，扭轉(zhuǎn)身子來看媽媽，小心翼翼地胳膊繞過豆奶杯，可轉(zhuǎn)身再回去的時候，小朋友可能是忘記這杯豆奶了，也有可能是真的沒有注意，胳膊把杯子打翻了，于是餐盤上、餐椅上、地上，到處都是豆奶。

于是爸爸對明明大吼一聲，“Mingming, see what you did!”（明明，看你干了什么好事?。┟髅鞅旧砭陀悬c慌張的小臉，立馬憋憋嘴要哭了，媽媽趕緊說，“沒關(guān)系，沒關(guān)系，明明也是不小心的，以后咱們注意就是了，請爸爸再幫忙倒一杯吧！”無奈的爸爸收拾了狼藉，又給明明倒了一杯，還對媽媽說，“You spoiled him.”（你太寵他了），而媽媽則對爸爸說，“事情不是這樣的?！?/p>

理解孩子受傷的心靈

明明打翻了豆奶，此時最受傷的，不是爸爸，也不是媽媽，而是明明自己，不但犯了錯，而且豆奶也沒得喝了，本來心里就很委屈，再加上爸爸這不理解的大吼一聲，小朋友的心靈更是受到傷害，想必此時小朋友一定在想，“爸爸還說愛我呢，而在我需要安慰的時候，爸爸卻大聲吼叫地批評我?！逼鋵?，就是一杯豆奶，就是需要清潔，就是地毯上有些污漬，而這些比起明明受傷的心靈來說，真的是不足為奇。

同情孩子內(nèi)心的恐懼

豆奶灑了一地，濕了餐椅，又臟了地毯，想必此時小朋友也處于恐懼之中，擔(dān)心爸爸批評他，擔(dān)心媽媽不再給他豆奶，擔(dān)心這顧慮那的，畢竟此種情況是第一次發(fā)生，明明小朋友不知道自己打翻杯子的后果是什么。此時爸爸大聲的批評只會加重小朋友內(nèi)心的恐懼感；取而代之的，爸爸應(yīng)該去安慰明明，以示自己對小朋友內(nèi)心恐懼的同情。

端正孩子犯錯的態(tài)度

明明打翻杯子，完全是處于一種無意的狀態(tài)，如果是明明發(fā)脾氣或故意打翻的，那么媽媽也一定會嚴厲地批評小朋友。而這無意中犯的錯誤，又是誰能避免的呢？包括爸爸媽媽也一樣啊，我們也有不小心打破盤子、摔破碗的時候啊，更何況一個不滿兩歲的小朋友呢？爸爸媽媽此時需要做的，不是視而不見，也不是只安慰無說教，而是，在安慰的同時也要給其一定的提示，“下次一定要小心。”

【由于好奇而踩壞的火車軌道】

明明把弧形的火車軌道拆了下來，放在地上，他覺得很有意思的是，為什么踩在這邊，另一邊會繞起來；而踩在另一邊，這邊又會繞起來。百思不得其解的明明，想出了新招，這只腳踩在這邊上，然后另一只腳又踩向另一邊，只聽“咔嚓”一聲，火車軌道從中斷成了兩半。明明驚嚇得做要哭狀，而媽媽則安慰他，“沒關(guān)系的明明，你就是想知道火車軌道為什么不會兩頭一起落下來，對嗎？等你長大以后就會理解的，來幫媽媽一起收拾一下吧！”（注：之所以當時沒有給明明講解為什么的原理，是因為媽媽覺得小朋友理解能力有限，沒必要給他講這么“高深”的內(nèi)容。）

接納孩子探索的精神

對于每一位小朋友來說，這種“破壞”活動，就是他們的探索行為。受強烈的好奇心和探索欲望的支配，他們對于身邊的一切事物都想去摸一摸、看一看、碰一碰、甚至拆開來研究一番，這就是為什么明明要去拆火車軌道、而又為什么要雙腳一起去踩的原因，他就是在探索其中的“為什么”，爸爸媽媽們在接納孩子這種探索精神的同時，也一定要接納他們的“破壞”行為。

鼓勵孩子動手的愿望

小朋友就是通過一雙手來認識這個世界，凡事一定要摸一摸才是學(xué)習(xí)，因此爸爸媽媽在保證安全的情況下，一定要鼓勵小朋友動手的愿望。雖說小朋友的動手很多時候的直接后果就是“破壞”行為，但此時我們一定不要大聲地斥責(zé)本己受傷了的小朋友。受到斥責(zé)的小朋友會在內(nèi)心告訴自己，“我不能亂動?xùn)|西，否則媽媽會不高興、會批評我的?！痹跐撘庾R的支配下，小朋友就會變得縮手縮腳，從此不敢再“越雷池一步”，探索與動手的積極性由此而受到挫折。

保護孩子嘗試的勇氣

探索過程中的失敗、受傷、犯錯，都是在所難免的，媽媽們不能因為小朋友受一點傷、犯一點錯，就告訴小朋友“看，受傷了吧，下次咱們不這樣做了”或者“看，又犯錯誤了吧，下次不要這樣了”。明明也有因為玩耍或好奇而受傷的時候，劃破手指、撞著身體之類的，也會犯各種各樣的錯誤（如踩壞火車軌道），媽媽對明明說的則是，“明明這次不小心受傷了，下次一定要自己想一想怎么避免?！薄懊髅鞑葔牧嘶疖囓壍?，下次就知道弧形的東西是不可能兩邊同時落地的?！边@樣一來，明明下次還是會主動地去嘗試，并且換一種方法、換一個角度去發(fā)現(xiàn)問題的奧妙。

淡化孩子失敗的結(jié)果

孩子在探索的過程中不可能不遭遇失敗，此時的媽媽們一定要淡化小朋友的失敗，從此次的失敗中引導(dǎo)小朋友換個角度思考問題、換種方式重新嘗試，無限夸大的失敗只會成為孩子探索世界這條路上的絆腳石，從而使孩子失去了嘗試的能力、動手的愿望和探索的精神。

媽媽最后語：孩子都是在一個又一個錯誤中成長起來的，孩子犯錯誤的過程就是一種自我學(xué)習(xí)、自我改正、自我完善、不斷積累經(jīng)驗教訓(xùn)的過程。而且，放手讓孩子經(jīng)歷錯誤，可以更好地保護孩子敢于嘗試的精神，他們會在錯誤中不斷完善和修正自己，通過嘗試不同的方式學(xué)到正確解決問題的辦法。何嘗不是一種成長？

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http://blog.sina.com.cn/s/blog_6f3cdb170101kdkj.html

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