3．從句子的前后照應、句式的整齊美觀的角度考慮，最理想的一句是（    ）

A．小碑座的四周，雕刻著以牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈，這些花朵象征著純潔、堅忍和品質的高貴，表示全國人民對英雄們永遠懷念和敬仰。

B．那一排排矯健挺拔的大官楊，一片片隨風搖曳的柳樹林，一畝畝銀花盛開的棉田，一垛垛剛收割的玉米和高粱堆得像小山。

C．繼承下去吧，我們后代的子孫！這里是一片神奇的土地——人間天上難尋；耕耘下去吧，未來世界的主人！這是一筆永恒的財產——千秋萬古長新。

D．第一個月，咱們娘娘有說有笑；第一個月來，咱們娘娘不茍言笑；第三個月，咱們娘娘不言不笑。

14．下列句子中修辭手法的運用，恰當的一句是（    ）

A.等我進入中年，回想這種種,卻有一件小事,像一只小鈴,輕輕地然而分外清晰地在記憶中搖動。

B.村前的小路緊貼著蜿蜒的小溪,路的兩旁長著鮮嫩的青草,點綴著星星點點的野花。這美麗的小路,就像鋪展在原野上的一塊白布。

C.這篇散文層層推進,環(huán)環(huán)相扣,首尾響應,結構像神經節(jié)和神經網那樣結合得非常嚴密。

D.重慶之夜,微波蕩漾的江面倒映著萬家燈火,好像是水中閃光的珍珠,又好像是天上眨眼的星星。

15．下列句子中修辭手法的運用，不恰當的一句是（    ）

A.歡笑盛開在眼睛上、眉毛上，心啊，要從喉嚨里跳出。

B.發(fā)梳得光，臉上搽得香。只因不生產，人人說她臟。

C.無數條淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停地流動著，跳動著。

D.頭墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。青年人，珍重的描寫吧，時間正翻著書頁，請你動筆！

16.下列語句中運用的比喻，不妥的一句是（    ）

A.他提著兩個沉甸甸的大包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上似的深一腳、淺一腳。

B.小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的小路上向前猛沖，腳步像踩在棉花上一般的輕快。

C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱傳來的仙樂，冉冉地向遠方飄去。

D.她突然看見山路中央盤著一條大蛇，蛇頭昂起，張著大口，她頓時感到兩腳像踩在棉花上似的……

17．對下面的廣告詞的分析，恰當的一項是（    ）

A.瑞士鐘表公司廣告：“本公司在世界各地的維修人員閑得無聊?！薄\用反襯手法，說明瑞士鐘表公司的維修人員是不太勤快，但瑞士鐘表公司的產品質量十分可靠。

B.日本豐田汽車公司廣告：“車到山前必有路，有路必有豐田車?！薄\用引用、對偶、夸張的手法說明產品數量多、性能好。

C.美國柯達公司廣告：“你只需按一下快門，余下的一切由我來做。”——運用擬人的手法說明產品的使用方便。

D.湖南“天仙”電扇廠廣告：“實不相瞞，'天仙’的名氣是吹出來的。”——運用雙關的手法說明產品銷量大、質量好。

18．對下列古詩詞中加點部分的解說，不恰當的一項是（    ）

A．試問閑愁都幾許？一川煙雨，滿城風絮，梅子黃時雨。——運用比喻，以景物喻愁思，烘托出閑愁之多。

B．眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！\用了擬人手法，表達了詩人愛山的深厚感情。

C．借問此何時？春風語流螢?！f“春風”能“語”，賦予物以人的動作，生動而別有情趣。

D．螟蟲喧暮色，默思坐西林。聽雨寒更盡，開門落葉多?！\用對比手法，以徹夜聽雨反襯落葉之多。

19．對下列句子的修辭手法及其表達作用的解釋，不正確的一項是（    ）

A．“這個手術我來給你做，希望你能配合?！痹捳Z輕柔得像一團云，一團霧。不，像一團松軟的棉球，輕輕地擦著病痛的傷口?！懊耷颉边@個喻體貼切，不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點，而且切合患者當時的心態(tài)。

B．哦！我突然感覺到，我是看到了一個更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠摯的外表里，卻有一顆無比堅強的心?！笠粋€“巴金”指代巴金的風格和精神，突出了描述對象的特征，給人印象鮮明深刻。

C．目前，我正興致勃勃地對自己的作品進行“減肥”，將可有可無的字、句、段刪去，絕不吝惜?！獙⒆髌窋M人化，把刪削冗繁說成是“減肥”，生動幽默。

D．小雪和妹妹常常不吃晚飯，就跑到海邊，把自己焊在礁石上，聽潮起潮落，看日沉日升。－－用擬物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度，形象生動，有感染力。

20．對下列句子的修辭方法及其表達作用的解釋，不正確的一項是（    ）

A.江上的景色越發(fā)奇麗。兩岸都是懸崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像蓮花，像海棠葉，像一掛一掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂手吹策……說不定你忘記自己在漓江上了呢！——此句運用了多個比喻句，寫出漓江兩岸石乳的千姿百態(tài)，進而表現了漓江景色的奇麗。

B.我們總希望一切都是完美的，總希望所有的機緣都能在同時出現，總希望整條路上都是和風麗日、鳥語花香。卻沒想到，追求完美的我們，本身就是一種不完美，一種極端的不完美?！渲腥齻€“總希望”領起的排比句強調了“我們”對“完美”的希求，以及對完美難以得到的深深的惋惜。

C.海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水；只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。——此句運用了擬人手法，形象、生動地表現了海、山渾然一體的優(yōu)美意境。

D.魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格?！渲杏镁唧w而又可感的"骨頭"代替實際存在卻不可觸摸的抽象精神，給人以形象、深刻的感受。

21．對下列句子的修辭方法及其表達作用的解釋，不正確的一項是（    ）

A．什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的?！裁词锹?作者胸中早有定見，只是故意提問，以引起別人對問題的注意，接著給出答案，給人的印象鮮明深刻。

B．以抒情而言，有的春風得意、壯懷激烈，有的情愛幽怨、離愁別緒，有的憤世嫉俗、憂國憂民，有的悲秋傷逝、嗟老嘆卑……

——用排比句的方式，將抒情的種種內容列舉出來，讀起來酣暢淋漓。

C．黑龍江人常說。這里的土，插根筷子都會發(fā)芽?！安甯曜佣紩l(fā)芽”的說法是在打比方，以寫土地的“肥沃”，表現黑龍江人對家鄉(xiāng)的熱愛，形象鮮明生動。

D．“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！睉摮蔀槲覀兊淖毅?。——句中“橫眉”與“俯首”，“冷對”與“甘為”，“千夫指”與“孺子?！倍际窍鄬Φ模麄€句子形式勻稱，談起來聲音和諧，給人以美感。

22．對下面一段話的分析，恰當的一項是（    ）

從遠處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭，到近處看，有的修直挺拔，好似當年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。

A.作者運用了比喻、擬人、反復的修辭手法，表現出井岡山的翠竹修長茂密充滿自然美。

B.作者運用了排比、擬人、比喻的修辭手法，表現出井岡山的翠竹挺拔強勁，充滿頑強的生命力。

C.作者運用了比喻、排比、夸張的修辭方法，表現出井岡山的翠竹修長茂密，充滿自然美。

D.作者運用了比喻、排比、反復的修辭方法，表現出井岡山的翠竹挺拔、強勁，充滿了頑強的生命力。

[答案]

1.C 　 2. A 　3.D    4．C（都運用了借代的修辭手法）

5.A    6.D    7.A    8.A    9.C    10．A

11.D（A項“陰云”還有散去的時候，比喻不當。B項“三廢”沒有“虎豹”的行為暴烈，比喻不當C項“三廢”與“強盜”的行為沒有相似點）

12．A    13．C    14．D    15．C    16．B

17．D

18．D（不是對比，也不一定整夜都在聽雨）

19．B

20．B（簡析：三個"總希望"領起的排比句強調了"我們"對"完美"的希求，但并沒有表達"對完美難以得到的深深的惋惜"。"卻沒想到"后面表達的應是作者對"我們"希求完美的這種思想的否定）

21．C（此項是夸張手法，給人以強烈突出的印象。）

22．B

修辭運用練習題

1．從運用的修辭手法的角度看，不同于其他三項的一項是

A.風風雨雨過日子，炎炎涼涼看世態(tài)。

B.談笑有長官，往來無百姓。

C.文學似海樂無邊，官爵如花榮有限。

D.寧為八方苦水"流浪魚"，不作一棵樹上"吊死鬼"。

2．下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是

A.嫩綠和墨綠的植被編織出碩大無邊的氈毯，一直鋪展到天邊。

B.時間與空間好像在你的腦海里，無止境地延伸著，延伸著。

C.從破敗的城墻中，他們看到了美，一種殘損的美，像維納斯。

D.日記本是我的所愛，就如同我兒時的抽屜，里面裝滿了釘子和小刀。

3．對下邊各句中的“像”的分析，正確的一項是

①就說那個野蔥吧，香氣和家蔥一樣，味道卻像剛結出的李子。

②只在小路的旁邊，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。

③他倆就像一個模子鑄出來的兩枚希臘古幣。

④這些字貼掛在我們課桌的鐵桿子，就像許多面小國旗在教室里飄揚。

A．①②副詞，表猜測；③④動詞，表比喻。

B．①動詞，表比較；②副詞，表猜測；③④動詞，表比喻。

C．都是動詞，①②表比較，③④表比喻。

D．①③④動詞，表比喻；②副詞，表猜測。

4．下列句中有明喻、暗喻、借喻三種類型，選出歸類正確的一項。

①葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

②目錄學是打開一切科學寶庫的鑰匙。

③浪花向上拋，開成千萬朵盛開的白蓮。

④她不染一絲塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉。

⑤要論中國人，必須不被搽在表面的自欺人的脂粉所誆騙，卻要看他的筋骨和脊梁。

⑥何故懷瑾握瑜，而自令見放為？

A．①④/②③/⑤⑥       B．①③/②④/⑤⑥

C．①⑤/③⑥/②④      D．①②/③⑤/④⑥

5．在語義上與“天邊偶爾飄浮著淡淡白云”構成最貼切的比喻句的一項是

A．形成朵朵盛開的白蓮。

B.就像白緞上繡著幾朵淺淺的銀色的暗花。

C.像從別的什么仙境飄來片片銀色的羽毛。

D.好像鑲嵌在藍色的玻璃上的幾片潔凈的羽毛。

6．根據文意，在下邊空缺處該填的恰當的喻體，正確的一項是

     開拓者的美名，令人神往、羨慕、崇敬。它，           般吸引著青年人去奮斗，去追求，去踏勘，去撈取知識的珍貝，去擷取科學上的明珠。

A．有如千萬朵盛開的白蓮

B．好像一只只潔白的羔羊

C．像從仙境倏然飄來的片片銀色的羽毛

D．仿佛高高聳立的垛垛銀棉

7．下列各句中修辭手法的運用，恰當的一句是

A.譬如《三大紀律八項注意》那首歌吧，從蘇區(qū)開始，就一直是紅軍、八路軍、新四軍和人民解放軍的先遣部隊。

B.蕎麥正開花，遠遠望去像一張粉紅色的地毯，地毯的邊緣上長著森林一般的大麻和玉米。

C.甬道兩旁那婀娜多姿的垂柳，雄赳赳地站在路邊，仿佛是在列隊歡迎我們的到來。

D.他想到為社會主義祖國爭光，就像離弦的箭一樣，堅決要求火速去工地。

8．“有的側身探?！币痪鋺旁谙挛蘑?、②、③、④的哪一處

有的石頭像蓮花瓣，有的像大象頭，有的像老人，有的像臥虎，①有的錯落成橋，②有的兀立如柱，③有的怒目相向。有的什么也不像，黑乎乎的，一動不動，④堵住你的去路。

A.①處      B.②處      C.③處      D.④處

9．分別與前面的語句構成最佳對偶句的一項是

    今天在追悼李公樸、聞一多兩先生，時局極端險惡，         。但是此時此地，有何話可說?我謹以最虔誠

的信念，向殉難者默誓：心不死，        ,和平可期，         ，殺人者終必覆滅。

A.人民無比沉痛     志不絕     爭取民生

B.人心異常悲痛     志不絕     民主有望

C.人心異常悲痛    意志堅   民主自由

D.人民生活痛苦     斗志昂     民主有望

10．下面是一首七言絕句，描繪了一幅色彩鮮麗、芳香四溢的夏日圖景。原詩的順序已經打亂，請選出排列正確的一項

   ①樓臺倒影       池塘 ②滿架薔薇       院香

   ③小移簾動微風       ④綠樹陰       夏日長

A.①③②④      B.④②③①      C.④①③②      D.③①②④

11．根據上題選出的正確順序，填入詩句中的詞語，正確的一項是

A.映 來 涼庚     B.吹 照 滿 下

C.陰 小 飄進     D.濃 入 起 一

12．下列各句中比喻運用不恰當的一句是

A．他提著兩個包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上深一腳、淺一腳。

B．小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的山路上猛沖，腳步像踩在棉花上般的輕快。

C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂，冉冉地向遠方飄去。

D．她突然瞥見路中央盤看一條大蛇，蛇頭昂起，張著大口，她頓時感到兩腳像踩在棉花上似的。

13．以下幾句運用修辭方法恰當，并確實增強了表達效果的一項是

A．海外兒女思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)，此情此意久長。

B．他的話沒有實質內容，全得像戰(zhàn)鼓一樣。

C．蒲公英柔軟的莖上頂著小黃傘，雄糾糾地守衛(wèi)在道路兩旁。

D．個人的自學，個人的努力，個人的獨立鉆研，是主要的；但是適當的討論，相互的討論，集體的討論也是必要的。

14．下面是《雨中登泰山》中的一段話，后面列出的四種分析，哪一種更能確切地反映作者的意圖和表現方法？

     ┅┅但是把人的心靈帶到一種崇高的境界的，卻是那些“吸翠霞而夭矯”的松樹。它們不怕山高，把根扎在懸崖絕壁的隙縫，身子扭得像盤龍柱子，在半空展開枝葉，像是和狂風烏云爭奪天日，又像是和清風白云游戲。有的松樹望穿秋水，不見你來，獨自上到高處，斜著身子張望。有的松樹像一頂墨綠大傘，支開了等你。有的松樹自得其樂，顯出一副瀟灑的模樣。不管怎么樣，都讓你覺得它們是泰山的天然的主人，好像少了誰都不該似的。

A．作者運用借代、擬人等修辭方法，表現了松樹在逆境中奮斗的自豪感和旺盛的生命力。

B．作者運用比喻、擬人等修辭方法，表現了松樹千姿百態(tài)、各具情趣的自然景色。

C．作者運用比喻、擬人等修辭手法，表現了松樹在逆境中奮斗的自豪感和是旺盛的生命力。

D．作者運用借代、擬人等修辭手法，表現了松樹的千姿百態(tài)、各具情趣的自然景色。

15．下列句子運用夸張手法不當的一句是

A.山高水險石卡卡，紅苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米飯，除非坐月生娃娃，等到大米找回來，娃娃已經滿地爬。

B.王老漢種的甜瓜，幾十里外就聞到瓜香了。

C.面片搟得一張紙，面條切下一條線，下到鍋里蓮花轉，盛到碗里賽牡丹。

D.玉米稻子密又濃，鋪天蓋地不透風，就是衛(wèi)星掉下來，也要彈回半空中。

16．對下面的詩句的解說，錯誤的一項是

A.“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！?李白《獨坐敬亭山》)——后兩句以擬人方法寫出山之靈秀、可愛，也表現了詩人自己的情懷。

B.“浮云游子意，落日故人情。”(李白《送友人》)——“浮云”、“落日”既是寫景，也是比喻，景美情深，感人至切。

C.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！?李白《朝發(fā)白帝城》)——用夸張的寫法寫出舟行之速，一派喜悅興奮之情躍然紙上。

D.“山從人面起，云傍馬頭生?！?李白《送友人入蜀》)——“起”“生”二字，用擬人的寫法表現了山勢險峻、白云悠閑。

17．含有比喻和比擬兩種修辭方法，并且使用都恰當的一句是

A.車在奔馳，風在歡笑，將要成熟的晚稻像片片彩霞落在遼闊的大地上。

B.雄偉莊嚴的天安門經歷了千萬次戰(zhàn)斗的風雨，帶著億萬人民勝利的豪情，傲然屹立。

C.當代藝術界、體育界、衛(wèi)生界的不少女性，都有許多輝煌的成就，豈止不讓須眉，還多占幾分春色。

D.在那夜闌人靜屋暖花香的氛圍里，她的話正如打開閘門的潮水，快活地向外奔。

18．下列各句修辭手法的使用，恰當的一項是

A．一記遠射，又硬又刁鉆，猶如“長二捆”火箭升天，皮球直飛向對方球門。

B.秋雨跳著歡樂的舞，一下就是幾天，什么活也干不了，真煩死人了。

C.真理可能被遮掩頃刻，真理它卻永不會彎腰。

D.從青龍橋下火車，順著柏油路往西走，周圍是群峰壁列。在山腳下仰望，藍天夾在群峰之間，好像一朵梅花懸在頭上。

19．下列句子中修辭方法的使用，不恰當的一句是

A.《茶館》中的王利發(fā)，搖著頭對老主顧說："'茶錢先付'，說出來都燙嘴。"

B.聽說有人在背地里搗鬼，他氣得渾身都發(fā)紫了。

C.他們爽朗的笑聲，落到水面上，河水跟著笑起來。

D.他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。

20．下列句子修辭方法的使用，不恰當的一句是

A.這團煙霧黑得出奇，好像一群大噴泉突然噴水時張成的一個大扇面。

B.XX說：“我們的振興，一靠黨的政策，二靠科學技術。有了這兩條，財神爺就不走了。”

C.他指著李會計說：“嘿!財神爺來了。”李會計說：“啥財神爺、財神奶奶的，不合制度的財神祖宗也不給報銷?！?/b>

D.“我可請來個好老師!”小華指著新買的“小霸王”學習機夸獎說。

21．下列句子中修辭方法運用恰當的一項是

A.海新耷著臉，他還記著昨天丁經理那傷他的話，海新的自尊心跟彈簧一樣，誰碰一下，就蹦得很高。

B.那一棵一棵的大樹，像我們的俘虜似的狼狽地躺在工地上。

C.秋雨跳著歡樂的舞，一下就是幾天，什么活也干不了，真悶死人。

D.夜深了，四周一片寧靜，皎潔的月光像透明的輕紗照著大地。

22．對下列古詩詞中加點詞語的解說，錯誤的一項是

A.月下飛天境，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(“天鏡”、“海樓”寫荊門一帶的奇妙美景，是比喻寫法)

B.明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。(賦予“青天”以生命，直接同它對話，是擬人寫法)

C.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。(“驚風雨”、“泣鬼神”贊揚李白詩才出眾，是夸張寫法)

D.輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤。隱隱笙歌處處隨。(“輕舟短棹”寫泛舟游湖，景色迷人，是借代寫法)

23.對下面四句話的分析說明，有錯的一項是

①月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。

②吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。

③寒貼萬戶月如水，塞雁一聲霜滿天。

④庭下(月光)如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

A.四句話中用了以水喻月的比喻手法，形象貼切。

B.四句話中①句以動寫靜，表現月光的質感，②③兩句主要從光色冷暖著眼，表現月光的寒涼，④句從亮度方面著眼，表現月光的清澈透明。

C.四句話都不是孤立的描寫月色，而是用其他事物襯托映照，從而突出作者對美好月色的賞愛之情。

D.四句都不是為寫月而寫月，而是借寫月抒發(fā)自己在特定時代中、特定情勢下的特定心緒。

24.下列句子中運用的修辭手法，沒有毛病一項是

A.東方漸明，天空萬道霞光，美麗壯觀，猶如一朵含苞欲放的鮮花。

B.我們的團支書是我們學習的榜樣，學習的模范，學習的楷模。

C.他們個個身強力壯，如狼似虎地奔跑在足球場上。

D.孫淑偉在跳板與水面之間描畫出一連串從容的曲線……

25．下列句子中劃橫線的四個比喻句，使用不當的一項是

     海在我們腳下沉吟著，詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰色的晨霧地樣溫柔①；又像是情人的蜜語那樣芳醇②；又像朝陽躍出平靜的海面③；低低地、輕輕地，像微風拂過琴弦④，像荷花飄零在水上。

A．①     B．②      C．③      D．④

26．對下邊各句中的“像”的分析，正確的一項是

①就說那個野蔥吧，香氣和家蔥一樣，味道卻像剛結出的李子。

②只在小路的旁邊，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。

③他倆就像一個模子鑄出來的兩枚希臘古幣。

④這些字貼掛在我們課桌的鐵桿子，就像許多面小國旗在教室里飄揚。

A．①②副詞，表猜測；③④動詞，表比喻。

B．①動詞，表比較；②副詞，表猜測；③④動詞，表比喻。

C．都是動詞，①②表比較，③④表比喻。

D．①③④動詞，表比喻；②副詞，表猜測。

27．下列修辭手法的運用不恰當的一項是

A．長辮子姑娘成了舞會上燦爛的明星，所有人的目光都圍繞著她轉，宛如電子圍繞著原子核不停地旋轉一樣。

B．爸爸喜歡唱郭蘭英、李雙江，女兒喜歡唱張學友，爺爺喜歡唱紅線女，家庭會議后決定，每人輪流唱一首。

C．老通頭順手牽羊拿走了公司的一只計算器，老伴知道了說：“不要拿公司的一針一線，給人知道了多沒臉面?！薄斑@又不是一針一線，要是一針一線我還真不拿呢！”說完，老通頭狡黠地笑了笑。

D．殘月像一片薄冰漂在沁涼的夜色里。

28．運用修辭不恰當，影響表達效果的一項是

A．崇高的友誼是人生樂章的一個音符，沒有它，不成曲調。

B．看見這樣好的麥苗就聞到面包的香味了。

C．蟋蟀在窗下大聲歡叫，我在燈前認真地復習功課。

D．沒有陣痛，歷史就不能向前邁步。

29．對下面兩句話的修辭理解正確的一項是

①雖然現在比較富裕了，但這里的人們仍然恨不得把一分錢掰成兩半來花。

②看到長勢這樣喜人的禾苗，就好像聞到大米飯的香味了。

A．①用夸張的方法贊揚人們節(jié)儉的美德。

②用比喻表現人們喜悅的心情。

B．①用比擬表現這里的人們仍然舍不得花錢。

②用夸張表現出人們喜悅的心情。

C．這兩句都用比喻，前句表現出人們仍然舍不得花錢的心理，后句表現人們喜悅的心情。

D．這兩句都用夸張，前句贊揚節(jié)儉的美德，后句表現人們喜悅的心情。

30．對下列古詩名中加點的詞注解說錯誤的一項是 （ ）

A．故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊令，于山郭外斜。

“令”“斜”是擬人的手法，把綠樹、青山寫得有人的感情。

B．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲。

     用“知”、“潛”把春雨人格化，寫成有知覺、有美性的東西。

C．八月湖水平，涵虛混太肖。氣蒸云夢澤， 撼岳陽城。

     “氣蒸”、“ 撼”是夸張的手法，寫出了洞庭湖的雄偉氣勢。

D．黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

     “羌笛何須怨楊柳”用了擬人的手法。

31．對下列句子所使用的修辭方法及其作用的分析正確的一項是

A。眾鳥高飛盡，孤立獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

     運用擬人手法，表現作者愛“眾鳥”、愛“孤立”的感情。

B．試問閑愁都幾許？一川大固草，滿城風雨，梅子黃時雨。

     運用反問，有力地表達了自己的閑愁之多。

C．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

     運用比喻，形象地表明，作者自己并沒有追求功名富貴的欲念。

D．筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

        運用對偶，音韻和諧，語言整齊，增強了感染力。

32.下列各句，從修辭的角度看，正確的一句是

A.會議室里靜得連一根針落地都聽不到。

B.歌聲，像是天上的星星，越聽越明朗。

C.一個失望身后，站著無數個希望。

D．先生，足下恭候多時了。

部分答案：

1.B      2．B

3

4

5.C

6

7.A    8.C    9.D    10.C    11. D

12. [解析]答案是B。B句腳步“踩在棉花上”應當是松軟無力的感覺，形容“輕快”。

13. [解析]答案是A。A項運用了反復的修辭手法，表現了強烈的思鄉(xiāng)之情。B項把空洞的話比作“戰(zhàn)鼓”，不妥。C項運用了擬人的手法，但把蒲公英比作“雄糾糾”的衛(wèi)士，不當，反而影響了表達效果，D項運用排比，但“自學”、“努力”、“獨立鉆研”不能并列，自學已經包含了個人努力，個人努力包含了獨立鉆研?！斑m當”、“相互”、“集體”說的角度不一，“適當”是講程度，“相互”和“集體”說的是討論的形式，三者也不能并列。

14．[解析]上面一段文字中，運用了比喻的修辭手法，如：“有的松樹像一頂墨綠大傘”；運用了擬人，如：“有的松樹望穿秋水，不見你來，獨自上到高處，斜著身子張望”。另外，本段文字主要是表現松樹的那種“在逆境中奮斗的自豪感和旺盛的生命力”，故綜合這兩方面考查，選C。

15．D    16.D    17.D    18.

19.B    20.A    21.A    22.D    23.C    24.D