《識篆漫談》

識篆漫談（一）

所謂識篆，就是對篆書字體的形、音、義準確地辨認和識別。識篆是學習篆書的前提和基礎(chǔ)，是學習篆書者必須掌握的一個重要環(huán)節(jié)。一般說來識篆適宜從小篆入手，這是由于小篆筆法圓融平正，結(jié)體典雅和平，是整個篆書系統(tǒng)中最為定型統(tǒng)一的字體，有規(guī)律可循，因此，從小篆入手是識篆與了解文字本義的不二門徑。而要識篆，首先就要具備文字學方面的知識，掌握六書，熟記《說文部首》，并學會使用相關(guān)的工具書。

（一） 六書

書法藝術(shù)，從廣義上講，是一門關(guān)于漢字形體結(jié)構(gòu)的視覺藝術(shù)。因此，加深對漢字形體構(gòu)造的理解，較好地掌握漢字形、音、義的關(guān)系，對提高書法藝術(shù)水平無疑是有著極大的幫助。

關(guān)于漢字的構(gòu)造，傳統(tǒng)有六書的說法。所謂“六書”，就是關(guān)于研究漢字形體結(jié)的六種基本構(gòu)字法則的理論，即象形、指事、會意、假借、形聲、轉(zhuǎn)注?！傲鶗币辉~，最初見于《周禮》，當時只有“六書”之名，沒有具體的內(nèi)容，到了東漢時期，才有人對“六書”做出了說明?！傲鶗笔菑臐h字的發(fā)展中總結(jié)出的理論，自從它誕生以來，就對漢字的研究有著很大的幫助。盡管從目前的眼光來審視“六書”，還存在著一定的局限性，但它依然不失為研究文字學必須要掌握的重要理論。

1. 象形

所謂象形，就是按照自然界實物的形體，隨其圓轉(zhuǎn)曲直描繪而成的字，象形字常將自然界的實物的外形特征濃縮為一種形象感的代表符號，以表達語言中的詞義。象形字是最早創(chuàng)造的一種形體結(jié)構(gòu)，是漢字的構(gòu)造基礎(chǔ)，指事字、會意字皆有其孽生?？陀^事物都是一個完整的個體，因此象形字都是屬于獨體字。凡是自然界有形的都可以取材。如：山、泉、禾、粟、象、鳥、龜?shù)取?/p>

2． 指事

所謂指事字，就是用象形的方法難以表示客觀事物特點的時候，便利用抽象的符號來表達意義，或者是在象形字的基礎(chǔ)上增加指事符號而形成字。用指事法造字，局限性很大，因此指事字的數(shù)量不多，且皆屬早期，后來就基本不用此法創(chuàng)造新字了。如：本、末、刃、亦、面等。

3、會意

所謂會意字，就是采用已有的象形字，依據(jù)事理加以組合，表示無形的意念、物性的區(qū)別以及生物的活動等等?？梢?，會意字是象形字的進一步發(fā)展，是在象形字的基礎(chǔ)上產(chǎn)生

的一種新的字體結(jié)構(gòu)。象形字是以圖形的方法代表諸物的名稱，多為物的靜止形態(tài)。會意字是表示人與人、人與物、物與物之間活動形態(tài)的一些詞，因而它是由兩個以上的象形符號組成的，其中絕大多數(shù)是復體字。如：宿、疾、無、取、卿等。

4、假借

所謂假借，就是某些字在語言中有音無字，于是就借用現(xiàn)成字中語音相同或相近的字來表示，即借用它字之形以當此語之用，其讀音仍依乎借字之聲，原字義則另造新字形，約定俗成。假借字出現(xiàn)的時代很早，可以說在象形、假借之后就出現(xiàn)了。假借字盡管很少，但對后來漢字形體結(jié)構(gòu)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，形聲字就是在假借同音字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的一種表音結(jié)構(gòu)的字體。如：東、王、其、寅、萬等。

5、形聲

所謂形聲字，就是用表示意義的形符（義符）和表示讀音的聲符所組合而形成的字。換言之，形聲字是取兩個現(xiàn)成的字組合而成，其中一字表示新字的意義，謂之形符或義符；另一個表示新字的讀音，謂之聲符。因此，形聲字也都是復體字，但與會意字不同的是，會意字是由兩個形符組合而成，沒有表音的功能，而形聲字則是一形一聲。用這種方法創(chuàng)造新字的能力最強，在我國所有的漢字中，絕大多數(shù)都是形聲字，可以說，形聲字的出現(xiàn)是漢字由表意走向表音的重大發(fā)展。如：追、河、成、嬪、牡等。

6、轉(zhuǎn)注

所謂轉(zhuǎn)注，就是是指以同義或近義，同音或近音字之間的相互的訓釋。轉(zhuǎn)注雖屬六書之一，但不是造字之本，而是用字的方法。在文字學界，歷來對轉(zhuǎn)注解說不同，眾說紛紜，莫衷一是。但它對識篆的影響不大，不必過多去探討這一復雜的學術(shù)問題。

漢字的構(gòu)成是復雜的，但也是有一定規(guī)律可循的。“六書”理論，揭示了漢字造字的六種法則，是古文字學的基礎(chǔ)和入門向?qū)В覀冎挥性诹私?、掌握了“六書”法則以及古文字構(gòu)規(guī)律以后，才能保證書篆的規(guī)范性與正確性。

識篆漫談（二）

（二）《說文部首》與《篆法點畫辯訣》

東漢許慎所撰《說文解字》，以小篆為字頭，按文字的形體及偏旁結(jié)構(gòu)，分列540部，首創(chuàng)部首排列法。這種建立部首系列，然后將九千余個漢字編排起來，可以說是許慎的偉大創(chuàng)造，對后代的字典編纂產(chǎn)生了巨大的影響?！墩f文解字》每字下的解釋，大抵先說解字意，再分析形體構(gòu)造及辨識聲讀，根據(jù)六書解說文字。它是我國第一部系統(tǒng)的分析字形和考究字源的字書。而《說文解字·說文部首》是辨識篆字的基礎(chǔ)和入門向?qū)?，必須?jīng)常閱讀直至熟記。

許慎《說文解字·說文部首》書影

元代應在所編的《篆法點畫辯訣》也是對識篆極為有用的工具書。他在該書中選擇了一批楷書中基本形體、偏旁跟小篆形體絕不相類而易于混淆的文字，加以比較、分類、綜合和辨析；闡述楷篆之間的差別，指出這些楷字在小篆中的正確寫法；編成歌訣，朗朗上口，易于記誦。既通俗明了，又具有學術(shù)價值，故問世以來廣為流傳。

《篆法點畫辯訣》對楷、篆的差別大體上歸納了如下幾個方面：

1. 楷書非同一字，而在小篆中卻為同一個字，如“著”、“著”、“箸”等。

2. 楷書中為同一個字，而在小篆中卻為兩個不可通用的字，如作為音律的“商”和作為商業(yè)的“商” 等。

3. 楷書中是同一偏旁的字，在小篆中卻完全不一樣，如“累”、“畏”、“胃”等字上面的“田”旁，在小篆中就是完全不同的寫法。

4. 在楷書字中字腳相同，但在小篆中卻寫法不同，如“喪”、“辰”、“展”等字。

5. 同一個字，楷書與小篆的寫法截然不同，如“憩”字等。

6. 在楷書中的筆畫較繁，而在小篆中卻較簡，如“帽”、“懸”、“洲”、“源”、“腰”等字。

7 .在楷書字中的筆畫較簡，而在小篆中卻較繁，如“郭”、“沾”等字。

8. 某些楷書字和小篆形體相同的字，而實際上并非是同一個字，如“菽”、“椒”等字。

9. 有些楷書字與小篆差別很大，或為異構(gòu)別體，或變化偏旁，如“啼”、“暖”、“晴”等字。

楷書字是一個寫法，篆書卻有兩種以上的不同寫法，如“也”、吟“、坐”等字。

識篆漫談（三）

（三）識篆必須做的幾項工作

篆書是古代的書體，和現(xiàn)在通行的楷書在時空上有著較大的跨度，不論在筆畫還是在字形方面都存在著很大的不同。甲骨文、金文，小篆等不同的文字形體因產(chǎn)生的時代不同，筆畫及形體結(jié)構(gòu)都有很大的變化。所以，識篆和正確地書篆是我們學習篆書的基本功。具體可以從下列幾個方面入手：

1.是多讀。平時要多讀一些有關(guān)古文字學的書籍和資料，系統(tǒng)學習文字學知識，弄懂古文字的造字方法、構(gòu)造形式以及演變的規(guī)律。

2.是多查。一定要養(yǎng)成勤查篆書工具書的習慣，以使篆字形體準確和書體統(tǒng)一。

3。是多實踐。要掌握篆書字形，僅靠多看是遠遠不夠的，更主要的是還要加強多寫多練，在實踐中掌握的東西才是最牢固的；

4.是多收集。注意多收集各種金石古文字資料，察其書體特征，通其形體變化，兼收并蓄，融會貫通，便可增加書體的金石韻味和書法意趣。

5.是多積累。要把平時所遇到的疑難篆字及時記錄下來，搞清弄懂，把有些一字多形篆字也要勤于整理。

能做到以上幾點，日就月將，就會逐步使自己對篆法熟練起來，到運用時就會得心應手了。

識篆漫談（四）

（四）最低限度書目

古文字學發(fā)展到現(xiàn)在，各種著作和工具書已經(jīng)相當浩繁，作為一個書法作者，不可能也沒有必要都去通覽。有些書雖然很重要，但內(nèi)容深博，不適合從事書法創(chuàng)作者學習。因此，我們選擇了幾種有代表性的著作開列如下，并略作簡評，讀者可重點學習一兩種，以拓寬自己的知識面。至于古文字工具書，盡管有些書很有學術(shù)價值，但考慮到已經(jīng)絕版多年，市場上未必能見到，因而不予開列。有些有條件的讀者，對于工具書還是多多益善，以便于檢索其中比較理想的字形，從而為創(chuàng)造服務(wù)。

1.文字學專著

⑴.《古文字學初階》，李學勤著，中華書局出版。該書既有學術(shù)含量，又言簡意賅，通俗易懂，是不可多得的古文字學入門讀本。

⑵《中國古文字學通論》，高明著，北京大學出版社出版。上編古文字學基礎(chǔ)，分漢字研究的歷史梗概；漢字的起源和發(fā)展；漢字的古形；漢字的古音；漢字的古義五章。下編為古文字學專題，分商周時期的甲骨文；商周時期的銅器銘文；戰(zhàn)國古文字資料綜述三章。該書具有很高的學術(shù)水平，很適合書法創(chuàng)作者閱讀。

⑶.《文字學概要》，裘錫圭著，商務(wù)印書館出版。本書從漢字的形成、性質(zhì)和發(fā)展、形體的演變，到對六書詳盡的闡述，直至對字形的分析等，內(nèi)容豐富，學術(shù)性較強。

⑷《古文字學導論》，唐蘭著，齊魯書社影印。此書論述系統(tǒng)精當，行文流暢明了，便于初學閱讀。

2.古文字工具書

⑴《甲骨文編》，中國科學院考古研究所編，中華書局出版。共收4672字。

⑵《金文編》，容庚主編，中華書局出版。共收24261字，其中已考2420字。

⑶《清代書家篆隸字集》，北川博邦編，西泠印社出版。

⑷《小篆疑難字字典》，王同愈著，顧廷龍校，上海書畫出版社出版。

⑸《甲金篆隸大字典》，徐無聞主編，四川辭書出版社出版。

⑹《說文解字》，（漢）許慎撰，中華書局出版。

識篆漫談（五）

（五）小篆疑難字舉要

今將作者在平時作篆時所整理出的常用疑難篆字192字個，列表于后，以供參考。須要說明的是對有兩種或兩種以上篆法的篆字，本表只選其一。以現(xiàn)行的楷體簡化字去對應篆字，將會帶來一定的麻煩，但為方便年輕作者起見，還是選用了楷體簡化字作為本表的字頭。

篆書字引（精品）