從文字學(xué)層面讀帖

　　古代將研究文字、訓(xùn)詁、音韻諸學(xué)稱為“小學(xué)”。許慎于《說(shuō)文解字?jǐn)ⅰ酚醒裕骸啊吨芏Y》八歲入小學(xué)，保氏教國(guó)子，先以六書(shū)?！倍斡癫米⒃疲骸傲鶗?shū)者，文字聲音義理之總匯也。六書(shū)即指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借?！惫湃苏J(rèn)為，讀書(shū)必先識(shí)字，掌握文字造字、起源、發(fā)展、形體以及其音義演變等，為成人之后學(xué)習(xí)詩(shī)詞歌賦、歷史考古和哲學(xué)佛學(xué)等夯實(shí)基礎(chǔ)。時(shí)至今日，對(duì)文字學(xué)尤其是古文字學(xué)的系統(tǒng)研究，尚局限于古代漢語(yǔ)、史學(xué)、考古等相當(dāng)狹窄的學(xué)科領(lǐng)域。對(duì)書(shū)法而言，對(duì)漢字演變?cè)戳鞯奶綄るm無(wú)需作古文字專業(yè)學(xué)科要求，但習(xí)書(shū)者應(yīng)掌握基本文字學(xué)基礎(chǔ)常識(shí)、對(duì)《說(shuō)文解字》有一定的了解，以確保筆下之字經(jīng)得起推敲以至于無(wú)謬誤。因?yàn)椋瑢?duì)歷代碑帖而言，漢字在其繁復(fù)的嬗變過(guò)程中，字形千姿百態(tài)并缺乏規(guī)范，或異化、或簡(jiǎn)化，已經(jīng)形成了一個(gè)非常龐雜的漢字體系。對(duì)中國(guó)漢字音、形、義的熟知與正確把握，對(duì)于書(shū)法研習(xí)非常重要。對(duì)于習(xí)篆者而言，不但需要培養(yǎng)古文字興趣，在探尋漢字源頭上亦需要狠下功夫。不容置疑，《說(shuō)文解字》是習(xí)篆者實(shí)在繞不開(kāi)的必讀之書(shū)。鄧石如篆書(shū)《白氏草堂記》共計(jì)91字，其中有十余字需要從文字學(xué)角度單獨(dú)記憶。

　　杉，篆作“檆”，形聲字，從木，煔聲。由于該字與現(xiàn)代簡(jiǎn)化字右側(cè)字形多有不同，因此書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意，不要將其右側(cè)寫(xiě)成“三撇”而成文字之謬。（圖一）書(shū)法用字十分考究，筆者認(rèn)為可將前代古文字結(jié)構(gòu)變化后用于其后朝代書(shū)法創(chuàng)作。譬如，大篆文字可按小篆結(jié)構(gòu)變化后用到小篆創(chuàng)作之中，小篆文字可以將其隸書(shū)變化用于漢隸創(chuàng)作。反之則不可，不能用后朝代文字變形后替代前朝代文字。有書(shū)家用“甲骨文”書(shū)寫(xiě)《千字文》甚至《論語(yǔ)》，許多文字皆由大篆甚至小篆文字進(jìn)行“甲骨化”而成，筆者認(rèn)為斷不可取。

圖一  杉 

　　潭，形聲字，從水，覃聲。該字右側(cè)“覃”偏旁，其上“鹵”部小篆多為一豎加一短橫，而鄧石如將其寫(xiě)成小篆“西”字上曲畫(huà)，筆者僅見(jiàn)《唐代峿臺(tái)銘》中有此寫(xiě)法。（圖二）

圖二  潭

　　尌，古文同“豎”，從壴從寸。豎，《說(shuō)文》曰“豎立也，從臤豆聲。”寫(xiě)法如右側(cè)所示。（圖三）

圖三  豎 

　　灌，從水，雚聲。其“雚”部上方，鄧石如將其概括為一橫，此寫(xiě)法前無(wú)古人。（圖四）

圖四  灌　　                

　　巖，從山，嚴(yán)聲，該字可寫(xiě)成上下結(jié)構(gòu)，亦可寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)。其右側(cè)“嚴(yán)”部中間為“廠”，當(dāng)注意鄧石如寫(xiě)成了“廣”。 （圖五）

圖五  巖

　　異，《說(shuō)文》中該字下方為一橫，當(dāng)注意鄧石如將橫與上方中間筆畫(huà)連寫(xiě)成“U”形，該結(jié)構(gòu)來(lái)源于大篆之形。（圖六）

圖六  異　          　　　

　　草，《說(shuō)文》曰：“從艸早聲”。而俗以此為“艸木”之“艸”。（圖七）

圖七  草                            

　　其，鄧石如將該字寫(xiě)成大篆字形，它與小篆“其”寫(xiě)法上部有別。（圖八）

圖八  其         　

　　綠，從絲，錄聲。其中“錄”字的上方，鄧石如省去了長(zhǎng)弧線。（圖九）

圖九  綠

　　實(shí)，其內(nèi)部“貫”字上 “毌” 部《說(shuō)文》為“一橫”。鄧石如為避免絕對(duì)對(duì)稱，將其中間豎畫(huà)加“S”長(zhǎng)腳，增加了裝飾性。（圖十）

圖十  實(shí)

　　壹，該字有三種寫(xiě)法?！墩f(shuō)文》“壹”字為從壺，吉聲，表“專一、歸總、統(tǒng)一”之意，“一統(tǒng)天下”小篆用“壹”字?！墩f(shuō)文》“一”表數(shù)字；“弌”乃“一”之古文。（圖十一）

圖十一  壹 

　　色，《說(shuō)文》從人從卪。在該字上部加一長(zhǎng)弧線裝飾，惟鄧石如有此做法。（圖十二）

圖十二  色

　　學(xué)習(xí)篆書(shū)碑帖，從文字學(xué)層面讀帖，難能可貴。古文字字法問(wèn)題一直困擾篆書(shū)創(chuàng)作，但該問(wèn)題實(shí)在又繞不開(kāi)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與積累、培養(yǎng)古文字興趣對(duì)于習(xí)篆者而言，既是難點(diǎn)也極具魅力。若假以時(shí)日，當(dāng)書(shū)者將不再于篆字面前望而生畏，篆書(shū)創(chuàng)作亦將游刃有余。