我家孩子非常愛(ài)讀書(shū)，很多媽媽都問(wèn)我，如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，有時(shí)想想，好像也沒(méi)有刻意培養(yǎng)。不過(guò)，我還是就這個(gè)問(wèn)題很認(rèn)真地想了想，覺(jué)得有這么幾點(diǎn)可供借鑒。

一、父母的閱讀習(xí)慣

父母對(duì)孩子的影響在孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)中具有最直接最大的作用。我們都有閱讀習(xí)慣，孩子小的時(shí)候，為了哄孩子省事兒，我們就給她一本書(shū)，說(shuō)現(xiàn)在是閱讀時(shí)間，然后，我們?nèi)齻€(gè)人就各看各的書(shū)。而且，我們家里很少開(kāi)電視，家里基本沒(méi)有看電視的習(xí)慣，尤其很少看電視劇。

二、常去圖書(shū)館和書(shū)店

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)也來(lái)自于環(huán)境的熏陶。孩子小的時(shí)候，我們住的地方離圖書(shū)館很近，孩子從很小的時(shí)候開(kāi)始，就幾乎每周末都跟我們一起去那兒。到了圖書(shū)館，我們總會(huì)帶她去少年兒童館，那里有彩色的書(shū)架、桌椅和很多沉浸在書(shū)中的孩子。孩子一進(jìn)去，就自己找書(shū)看，至于看什么我們不大干涉，自己找些大人也能湊合看的書(shū)邊看邊陪她。后來(lái)，我們離圖書(shū)館沒(méi)那么近了，孩子上學(xué)也忙了，我們就每?jī)蓚€(gè)星期去一次書(shū)店，到了書(shū)店，孩子就直奔兒童書(shū)架，自己看書(shū)去了，有時(shí)會(huì)表示想買(mǎi)哪本書(shū)，我們“審查”一下，通常會(huì)給買(mǎi)?，F(xiàn)在看來(lái)，在孩子閱讀的較早期，環(huán)境的熏陶也起很大的作用。

三、書(shū)的選擇

選書(shū)的時(shí)候，興趣應(yīng)該是最重要的考慮，不要太注重長(zhǎng)知識(shí)什么的。我們通常會(huì)給孩子買(mǎi)一些經(jīng)典的兒童漫畫(huà)和讀物，比如《丁丁歷險(xiǎn)記》、《父與子》、《鼴鼠的故事》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《綠山墻的安妮》、《小婦人》等等，即使是科學(xué)類(lèi)、知識(shí)類(lèi)的書(shū)，我們也會(huì)選擇有趣的，比如《啊哈》系類(lèi)、《我的第一本爆笑知識(shí)漫畫(huà)書(shū)》、《大開(kāi)眼界》系列等。

書(shū)的選擇方面，我們覺(jué)得有幾點(diǎn)特別重要，一是，簡(jiǎn)單，略低于孩子當(dāng)時(shí)的能力，這樣孩子才能很容易讀進(jìn)去，讀進(jìn)去才能有進(jìn)步；二是，有趣，有興趣是孩子保持長(zhǎng)期閱讀習(xí)慣的基礎(chǔ)；三是，關(guān)注書(shū)中的觀點(diǎn)和態(tài)度，現(xiàn)在有很多兒童書(shū)，格調(diào)不高，語(yǔ)言也不規(guī)范，選書(shū)時(shí)要注意，最簡(jiǎn)單的辦法是選擇經(jīng)典的書(shū)；四是，選擇讀著舒服的書(shū)，比如字大些，裝幀精美、圖畫(huà)多等。

四、不要注重甚至強(qiáng)求閱讀的收獲

孩子閱讀很難立竿見(jiàn)影，要有耐心等待我們心儀的收獲，堅(jiān)持閱讀就一定會(huì)有很大的收獲。急于追求收獲，有時(shí)反而使孩子覺(jué)得閱讀有壓力，從而失去閱讀興趣。閱讀是見(jiàn)效慢，一旦見(jiàn)效能量不可估量的一件事兒。我們孩子很小就喜歡閱讀，但在早期似乎是毫無(wú)效果，到了小學(xué)四、五年級(jí)才感覺(jué)突然能量大增。

五、跟孩子一起討論她讀的書(shū)

跟孩子一起討論他們讀的書(shū)或給他們講我們正在讀的書(shū)會(huì)給他們的閱讀打開(kāi)一扇窗。這一點(diǎn)，我們因?yàn)楣ぷ髅?，其?shí)做的不夠好，但有幾次共同討論的經(jīng)歷讓我們對(duì)此頗有感受。孩子讀書(shū)之后，有時(shí)會(huì)語(yǔ)出驚人，但又懵懵懂懂，討論會(huì)不知不覺(jué)地給孩子打開(kāi)一扇窗，日后，他們?cè)倏吹竭@類(lèi)書(shū)籍，一定會(huì)有興趣。有時(shí)，我也會(huì)給孩子講我正在看的書(shū)，比如，我最近看的書(shū)里有一段關(guān)于大航海時(shí)代的歷史，我就講給孩子聽(tīng)，孩子聽(tīng)了以后就會(huì)主動(dòng)去找這類(lèi)的書(shū)看。

其實(shí)，孩子很少是天生特別喜歡讀書(shū)或者特別不喜歡讀書(shū)，父母的引導(dǎo)和陪伴還是最最重要的。我們與其焦急，不如坐下來(lái)跟孩子一起安靜地讀書(shū)。