一、掌握學習普通話的工具

漢語拼音是學習普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢語拼音，就會加快學習普通話的速度，提高發(fā)音的準確性。

二、掌握本地方言與普通話之間的差別。

普通話與地方方言的區(qū)別主要表現在語音上。對于不同的地域，這種區(qū)別也不同，但都具有一定的對應規(guī)律。例如，張掖、臨澤一帶的人分不清sh和f、an和ang等。我們只要善于觀察、勤于思考，掌握了這種規(guī)律，糾正方言，正確練習，學習普通話就不是很難的事了。

三、先學會一些使用頻率較高的字

在生活中，有一些字、詞使用頻率是比較高的，例如：“您好、謝謝、請問”等，先學會這些常用的字、詞并不斷使用，待掌握以后再逐漸擴大學習范圍。運用這種方法，容易看到學習成果，增強學習的自信心。

四、不怕嘲笑，持之以恒

在學習過程中，可能會出現一些笑話，但不能因此而退縮。相反，要知難而進，持之以恒，把他人的笑語變作自己學習的動力。

      積累是學普通話的一個很重要的過程。有人以為我花了很多時間去復習才有這樣的成績，其實我復習的時間一般不會超過一周。我認為平時的積累才是最重要的，就像前面所說的語感是經過長期的聽與模仿才形成的并不是一蹴而就，隨便特訓一下就能形成的。

      積累主要包括聽、說、讀三個方面。

      聽，自然是要聽標準的普通話。一般以央視的《新聞聯播》為最標準音。地方臺的新聞播音次之。如果想聽兒話，我認為北京臺的《第七日》是個不錯的選擇，該欄目以北京話為播音用語，有非常豐富的兒話音。

      說，是要說標準的普通話，不帶任何方言色彩。要做到這一點就必須要掌握漢語拼音的正確發(fā)音。拼音是普通話學習當中的重中之重，必須要確保每個聲母韻母都能發(fā)準，否則很容易出現系統性的錯誤。掌握了正確的發(fā)音后，還要長期堅持練習。我在學會說普通話之后，在整個小學六年期間除了說方言之外，只說標準普通話。直到初中以后才開始說帶方言的普通話。但那是我的語感已經相當穩(wěn)定了，只要我愿意，就能在這三者之間隨意轉換。

      讀，主要指閱讀。經常閱讀書報雜志可以增加自己的識字量。很多人閱讀時遇到生字詞，只要不影響理解就會跳過去不管。而我對文字似乎天生就有一種追逐的喜好，但凡看不懂的字必查字典、做記錄，十幾年來字典從不離手。當然，我不否認這樣會影響閱讀的速度，但對于提高識字量確有幫助，在看精讀書籍時不妨一試。畢竟識字量不是在考前突擊一下就能上得去的。 

      要想學好普通話，首要的是每天堅持說，這一點非常重要，同時在說的時候注意發(fā)現自己的問題。發(fā)現自己的方言問題后，需要找到正確的訓練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。同時，每天應注意聽一些普通話標準的人的發(fā)音，包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學。另外，如果有時間，每天應進行一些朗讀訓練，按古詩詞——詩歌——散文的順序循序漸進地進行練習?？傊胀ㄔ拰W習也是語言學習，只有持之以恒，方能見效。一般只要堅持3—5個月，都會收到一定的效果，有的人還會進步很大。