學(xué)習(xí)是一種追求和境界,是一種使命和責(zé)任,更是一種精神和素質(zhì)。黨員干部把學(xué)習(xí)作為一種精神追求,重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)提升素質(zhì)、修養(yǎng)身心、推動工作、促進事業(yè),真正做到“學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)”。 一、著力在砥礪品行操守上見成效。勤而好學(xué),敏而善學(xué),鉆而苦學(xué),在不斷學(xué)習(xí)中提高自我、修養(yǎng)自我、成就自我,是加強黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風(fēng)的前提和基礎(chǔ),是立身做人、砥礪品行、履職盡責(zé)、干好事業(yè)的終身需要。一是使學(xué)習(xí)的過程成為堅定理想信念的過程。著眼筑牢思想防線,帶頭加強對中國特色社會主義理論體系的深研精讀,以真學(xué)求真信,在學(xué)習(xí)中持續(xù)接受真理灌輸和思想洗禮,不斷深化愛黨信黨、鐵心向黨的思想根基。二是使學(xué)習(xí)的過程成為堅強黨性觀念的過程。圍繞解決世界觀、人生觀、利益觀和學(xué)習(xí)刻苦性、工作艱苦性、籌劃具體性、落實扎實性等方面的問題學(xué)規(guī)定、找差距、理思路、抓整改,切實靠學(xué)習(xí)夯實黨性觀念之基,始終做到群眾面前不推諉、利益面前不伸手、原則面前不含糊。三是使學(xué)習(xí)的過程成為陶冶道德情操的過程。通過學(xué)習(xí)提升思想境界、筑牢道德底線,在學(xué)習(xí)中掌握規(guī)定、立好規(guī)矩,深化自省、加強自律,純潔情趣、陶冶情操,不斷凈化生活圈、交往圈和娛樂圈。 二、著力在提高領(lǐng)導(dǎo)水平上見成效。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠”。要把實踐當成學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的主要課堂,切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅定的政治信仰和與時俱進的思想觀念,轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論,轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)水平的具體思路和指導(dǎo)部隊的實際能力。一是要在學(xué)習(xí)中提高政策素養(yǎng)。注重加強對黨和國家大政方針、部隊法規(guī)制度和上級決策指示的學(xué)習(xí),深刻把握全局性的發(fā)展目標、建設(shè)規(guī)劃、實施步驟和指標要素,確保始終把部隊建設(shè)放在大局下思考籌劃、推進展開。二是要在學(xué)習(xí)中樹立科學(xué)理念。深入抓好“7·23”重要講話這一黨的創(chuàng)新理論最新成果的學(xué)習(xí)貫徹,切實領(lǐng)會精神實質(zhì),掌握理論精髓,與時俱進樹立更加科學(xué)的理念,引領(lǐng)部隊建設(shè)又快又好發(fā)展。三是要在學(xué)習(xí)中規(guī)范科學(xué)決策。著眼決策的深度和廣度不斷拓展、風(fēng)險性和復(fù)雜性不斷加大的實際,深入學(xué)習(xí)決策依據(jù)的法規(guī)知識、決策領(lǐng)域的專業(yè)知識和決策風(fēng)險的安全知識。 三、著力在搞好各項建設(shè)上見成效。學(xué)習(xí)的目的在于運用。只有緊密結(jié)合單位實際,在學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化上用力使勁,才能真正使學(xué)習(xí)體現(xiàn)根本、收到效益。一是要加快抓中心促轉(zhuǎn)變的步伐。始終把戰(zhàn)備工作抓在手上,通過學(xué)習(xí)不斷強化使命意識,時刻保持箭在弦上、引而待發(fā)的臨戰(zhàn)狀態(tài);始終把軍事訓(xùn)練擺在中心,通過學(xué)習(xí)深化對“大抓軍事訓(xùn)練”的認識,推動部隊核心軍事能力持續(xù)躍升;始終把轉(zhuǎn)變模式扭住不放,通過學(xué)習(xí)樹牢“主線”主抓的思想,引領(lǐng)官兵從搞好信息化學(xué)習(xí)、加強現(xiàn)代化研究、投身信息化條件下崗位練兵等入手,在遵循“主線”上積極作為、奮發(fā)有為。二是要提高抓基層保穩(wěn)定的質(zhì)量。要把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在改進指導(dǎo)上,采取“蹲點解剖”與“過連隊、幫支部”相結(jié)合的辦法搞幫抓,不斷提高基層建設(shè)水平;要把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在以人為本上,尊重官兵主體地位,維護官兵合法權(quán)益,解決官兵實際困難,確?;鶎幽木哿ψスぷ鞲憬ㄔO(shè);要把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在純正風(fēng)氣上,著力糾治態(tài)度冷漠、方法生硬等問題,形成團結(jié)、友愛的良好風(fēng)尚,確?;鶎影踩€(wěn)定。三是要確保抓解難求突破的效益。要通過學(xué)習(xí)找到松綁解縛的“扣子”,對束縛單位建設(shè)發(fā)展的“瓶頸”問題,加強集體研討、組織反復(fù)論證、耐心理清“亂麻”,找到解決問題的突破口。 |
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