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《對(duì)聯(lián)》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 了解對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)以及對(duì)聯(lián)的發(fā)展歷史。 2、 品味對(duì)聯(lián)的形式與內(nèi)容美，嘗試寫作一些簡(jiǎn)單的對(duì)聯(lián)。 3、 提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】 把握對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，如平仄、對(duì)仗等基本常識(shí)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 嘗試擬寫對(duì)聯(lián) 【教學(xué)方法】 賞析法、討論法、合作學(xué)習(xí) 【教學(xué)時(shí)數(shù)】 二課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、 課堂導(dǎo)入： 同學(xué)們，上課之前我們先來猜一個(gè)謎：兩姊妹，一般長(zhǎng)；同打扮，各梳妝；滿面紅光，年年報(bào)吉祥！那么你們猜謎底是什么呢？確切點(diǎn)說是春聯(lián)。春聯(lián)也是對(duì)聯(lián)的一種，我們對(duì)它并不陌生，大年三十，家家貼對(duì)聯(lián)，戶戶掛對(duì)聯(lián)，商場(chǎng)賣對(duì)聯(lián)，春晚看對(duì)聯(lián)，但是，我們對(duì)對(duì)聯(lián)又有多少真正的了解呢？什么是對(duì)聯(lián)？它有什么基本特點(diǎn)？如何寫作張貼？以及如何嘗試寫作簡(jiǎn)單的對(duì)聯(lián)？要解決這些問題，就要讓我們一起進(jìn)入這對(duì)聯(lián)的奇妙世界來探索！ 據(jù)說，三國(guó)時(shí)期，周瑜妒孔明之才能，欲除之，故與魯肅設(shè)宴請(qǐng)諸葛亮。席間，瑜曰：我與你以對(duì)聯(lián)設(shè)賭，對(duì)得上——飲酒，對(duì)不上——砍頭！敢否? 孔明笑答：請(qǐng)出題。 瑜曰：有水便是溪,無水便是奚,去掉溪邊水,加鳥便是雞.得志貓兒賽過虎,落毛鳳凰不如雞. 亮答：有木便是棋,無木便是其,去掉棋邊木,加欠便是欺.龍游淺灘遭蝦戲,虎落平陽(yáng)被犬欺. 瑜大驚，又自恃妻子美貌，欲羞辱亮妻長(zhǎng)得丑。便曰： 有手便是扭,無手便是丑,去掉扭邊手,加女便是妞,隆中有女長(zhǎng)得丑,百里難挑一個(gè)妞. 亮笑答：有木便是橋,無木便是喬,去掉橋邊木,加女便是嬌,江東美女大小喬,曹操銅雀鎖雙嬌 瑜大怒，欲反目。魯肅忙勸曰： 有木便是槽,無木便是曹,去掉槽邊木,加米便是糟,當(dāng)今之計(jì)在破曹,龍虎相爭(zhēng)豈不糟. 言罷，哈哈大笑，一場(chǎng)干戈暫告平息。 二、 整體認(rèn)知： ?。ㄒ唬?nbsp;對(duì)聯(lián)的含義： 對(duì)聯(lián)廣義上屬于詩(shī)的范疇，它是書寫或是均、鐫刻并且懸掛于門壁、楹柱或其他器物上的一種中華民族特有的文學(xué)形式，也是一種最短的文字表達(dá)形式，可以說，一副好的對(duì)聯(lián)就是一首好詩(shī)。它是用上下兩聯(lián)形式相對(duì)、內(nèi)容相關(guān)的語(yǔ)句結(jié)構(gòu)而組成的一種漢語(yǔ)言藝術(shù)和裝飾藝術(shù)，是社會(huì)生活的高度凝練和藝術(shù)化的反映。 正所謂對(duì)聯(lián)是：對(duì)地對(duì)天，天地有情皆可對(duì)；聯(lián)古聯(lián)今，古今無事不成聯(lián)！ （二） 對(duì)聯(lián)的起源：《宋史?世家?西蜀》記載：后蜀主孟昶令學(xué)士辛寅遜題桃符板，“昶以其非公，自命題云：‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春’”一般認(rèn)為，這就是我國(guó)最早的春聯(lián)。而正式提出春聯(lián)這個(gè)名稱的是明太祖朱元璋。帝王的提倡，使春聯(lián)日盛，并流傳至今，成為中華民族不可或缺的一部分。 （三） 對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)： 1、 對(duì)仗工整： 對(duì)仗是指詞句的對(duì)偶，具體要求為： （1） 字?jǐn)?shù)相等。 ?。?FONT face="Times New Roman">2） 詞性相同。 ?。?FONT face="Times New Roman">3） 結(jié)構(gòu)一致。 （4） 內(nèi)容相關(guān)或相反。 2、 平仄協(xié)調(diào)：上聯(lián)末尾的一字用仄聲，下聯(lián)末尾一字用平聲。即仄起平落。 舉例：祖國(guó)山河壯；人民歲月新。 （仄仄平平仄，平平仄仄平。） 但隨著隨著對(duì)聯(lián)藝術(shù)的逐步成熟和發(fā)展，各種新奇的作法跟句式也不斷出現(xiàn)，還出現(xiàn)了所謂非正宗對(duì)聯(lián)，是指不過分強(qiáng)調(diào)平仄、工仗、用韻的對(duì)聯(lián)。 千教萬教教人求真； 千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 ——郭沫若為陶行知先生墓門所題寫的對(duì)聯(lián)。 敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追，游擊戰(zhàn)里操勝算； 大步進(jìn)退，誘敵深入，集中兵力，各個(gè)擊破，運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)中殲敵人。 ——毛澤東 對(duì)仗歌謠（節(jié)選） 天對(duì)地，地對(duì)天。日月對(duì)山川。祥云對(duì)瑞雪，暮雨對(duì)朝煙。 北斗七星三四點(diǎn)，南山萬戶十千年。 溪對(duì)谷，水對(duì)山。峻嶺對(duì)狂瀾。柳堤對(duì)花苑，洞壑對(duì)峰巒。 舟橫清淺水村晚，路入翠微山寺寒。 朝對(duì)暮，夏對(duì)春。五戊對(duì)三更。重陽(yáng)對(duì)七夕，冬至對(duì)秋分。 三百枯棋消永晝，十千美酒賞芳辰。 樓對(duì)閣，院對(duì)宮。棟宇對(duì)垣墉。墻頭對(duì)屋角，寺外對(duì)庭中。 幾萬黃蜂尋苑圃，一雙紫燕入簾櫳。 今對(duì)古，漢對(duì)唐。五帝對(duì)三皇。三國(guó)分吳魏，六朝有宋梁。 虞夏商周為四代，禹湯文武是三王。 韓對(duì)趙，呂對(duì)申。張耳對(duì)李膺。賈山對(duì)潘岳，魏絳對(duì)陳平。 蕭曹漢代稱良相，李郭唐朝是偉人。 心對(duì)口，面對(duì)身。皓齒對(duì)朱唇。咽喉對(duì)肺腑，肝膽對(duì)腹心。 3．傳統(tǒng)對(duì)聯(lián)寫作所使用的方法 疊字 、反復(fù)、復(fù)疊、頂真、析字（拆字、合字）、鑲嵌 、加減 、翻造、雙關(guān)、同音、回文、比喻 、夸張、數(shù)字、方位、聯(lián)綿等。 舉例： 數(shù)字聯(lián)：三光日月星 四詩(shī)風(fēng)雅頌 疊字聯(lián)：風(fēng)風(fēng)雨雨，暖暖寒寒，處處尋尋覓覓 鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝 反復(fù)聯(lián)：望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古 印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年，月影萬年 復(fù)疊聯(lián)：佛腳清泉，飄飄飄飄，飄下兩條玉帶 源頭活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠 頂針聯(lián)：山羊上山，山碰山羊角 水牛下水，水沒水牛腰 拆字聯(lián)：踢倒磊城三塊石 剪斷出字兩重山 合字聯(lián)：蠶為天下蟲鴻是江邊鳥 鑲嵌聯(lián)：天下萬物皆潤(rùn)澤世間無水不之東 雙關(guān)聯(lián)：蓮子心中苦；梨兒腹內(nèi)酸。 同音聯(lián)：無山得似巫山好 何水能如河水清 回文聯(lián)：斗雞山上山雞斗，龍隱巖中巖隱龍. 聯(lián)綿聯(lián)：獨(dú)抱琵琶尋舊曲；數(shù)教鸚鵡念新詞。 數(shù)字對(duì)聯(lián)：一粥一飯，當(dāng)思來處不易 半絲半縷，恒念物力維艱． 4．如何貼對(duì)聯(lián)？ 對(duì)聯(lián)有上聯(lián)和下聯(lián)之分，貼對(duì)聯(lián)時(shí)就要分清上下。先說說門的上下，古文都是豎排版，自右而左。這樣一來，我們面向門站立時(shí)，右手邊自然就是上，左手邊的是下。再就是給對(duì)聯(lián)分上下，對(duì)聯(lián)是講究平仄押韻的，遵循著仄起平入規(guī)則。結(jié)尾仄聲（三聲、四聲）的是上聯(lián)，結(jié)尾平聲（一聲、二聲）的是下聯(lián)，橫批的書寫是自右而左。 三、優(yōu)秀對(duì)聯(lián)賞析 天作棋盤星作子，誰(shuí)人敢下？ 地當(dāng)琵琶路當(dāng)弦，哪個(gè)能彈？ 【賞析】用比喻手法，以天為盤星為子，地為琵琶路為弦，氣象宏大，豪邁之情溢于言表。 天氣大寒，霜降屋檐成小雪； 日光端午，清明水底見重陽(yáng)。 【賞析】這副對(duì)聯(lián)用四個(gè)節(jié)氣--大雪、霜降、小雪、清明和兩個(gè)節(jié)日--端午、重陽(yáng)組成。一寒一暖，形象分明，談天說地，意境優(yōu)美。 新月如弓，殘?jiān)氯绻?，上弦弓，下弦弓?/SPAN> 春雷似鼓，秋雷似鼓，發(fā)聲鼓，收聲鼓。 【賞析】上聯(lián)從月的形狀介紹了天文知識(shí)。下聯(lián)從聲音上介紹了春雷的區(qū)別，一形一聲，構(gòu)成一副對(duì)聯(lián)，頗具匠心。 北斗七星，水底連天十四點(diǎn)； 南樓孤雁，月中帶影一雙飛。 【賞析】這是對(duì)聯(lián)，也是詩(shī)畫，聯(lián)中鉤畫出一副美妙的夜晚醒月圖。其中的數(shù)字摻進(jìn)了乘法運(yùn)算。上聯(lián)“十四”是“七”的倍數(shù)；下聯(lián)“一雙”是“孤”的兩倍。 對(duì)穿腸：十口心思，思君思國(guó)思社稷 唐伯虎：八目尚賞，賞花賞月賞秋香 【賞析】這個(gè)要說得詳細(xì)一些。這一副改得絕，把秋香嵌進(jìn)去了，十分應(yīng)景。原聯(lián)大多是這樣傳說的：上聯(lián)：口十心思，思鄉(xiāng)思友思父母：下聯(lián)：言身寸謝，謝天謝地謝君王。相傳是清乾隆和紀(jì)曉嵐的酬唱之作，構(gòu)思拆字十分巧妙。而現(xiàn)在改的下聯(lián)卻也不遑多讓，將“賞”字拆為尚、目、八（繁體），更擺秋香姐姐上臺(tái)，才子風(fēng)流呀！ - 四、活動(dòng) （1）猜對(duì)聯(lián)活動(dòng) 猜地名：草堂留后世；詩(shī)圣著千秋。 （成都杜甫草堂） 欄桿外滾滾波濤，任千古英雄，挽不住大江東去； 窗戶間堂堂日月，盡四時(shí)憑眺，幾曾見黃鶴西來。（武漢黃鶴樓） 翁去八百年，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。（滁州醉翁亭） 四面荷花三面柳，一城山色半城湖 （濟(jì)南大明湖） 七十二健兒，酣戰(zhàn)春云湛碧血；四百兆國(guó)子，愁看秋雨濕黃花。（廣州黃花崗） 猜人物; 何處招魂，香草還生三戶地； 當(dāng)年呵壁，清湘應(yīng)識(shí)九歌心。（屈原） 剛正不阿留得正氣沖云霄,幽思發(fā)憤著成信史照塵寰 （司馬遷） 日月同懸出師表 ；風(fēng)云常護(hù)定軍山（諸葛亮） 千古詩(shī)才,蓬萊文章建安骨; 一身傲骨,青蓮居士謫仙人（曹植、李白） 鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去； 美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛（辛棄疾） 大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂揚(yáng)深處； 漱玉詞中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng) （李清照） 猜行業(yè) 架上丹丸長(zhǎng)生妙藥 壺中日月不老仙齡 （藥店） 香分花上露水汲石中泉 （茶店） 不教白發(fā)催人老更喜春風(fēng)滿面生 （理發(fā)店） 藏古今學(xué)術(shù)聚天地精華 （書店） 寒衣慰出春風(fēng)暖彩線添來瑞日長(zhǎng) （裁縫店） 前程遠(yuǎn)大腳根須站穩(wěn)工作浩繁步驟要分清（鞋店） 四時(shí)恒滿金銀器一室常凝珠寶光 （珠寶店） （2）對(duì)聯(lián)練習(xí) 對(duì)聯(lián)連線 世事洞明皆學(xué)問 人情練達(dá)即文章 青山有幸埋忠骨 白鐵無辜鑄佞臣 一寸丹心圖報(bào)國(guó) 兩行清淚為思親 江河不洗古今恨 天地能知忠義心 清風(fēng)明月本無價(jià) 近水遙山皆有情 雨洗杏花紅欲滴 日烘楊柳綠初浮 補(bǔ)充對(duì)聯(lián) 處處春光好，（家家氣象新） 掃千年舊習(xí)，（迎萬古新風(fēng)） 學(xué)問藏今古，（文章貫中西） 春暉盈大地，（正氣滿乾坤） 爆竹聲聲脆，（滿園春色好） 東風(fēng)送暖大江南北春光好（雨露滋潤(rùn)長(zhǎng)城內(nèi)外氣象新） 四面湖山收眼底，（萬家憂樂上心頭） 綿綿春雨潤(rùn)萬物，（皚皚白雪兆豐年） 六、布置作業(yè) 一、為班級(jí)的學(xué)習(xí)園地創(chuàng)作一副對(duì)聯(lián)。 二、為自己讀過文學(xué)作品寫一副對(duì)聯(lián)。 總結(jié)：對(duì)聯(lián)是一朵小花，是我國(guó)民族民間傳統(tǒng)文化中一朵精巧別致的小花；對(duì)聯(lián)，是一條小溪，是我國(guó)古老文化長(zhǎng)河中一條清澈的小溪。它以工整的對(duì)仗，和諧的音調(diào)，特有的書法，為我國(guó)廣大人民群眾所喜聞樂見。這種文學(xué)形式在世界各國(guó)中是獨(dú)一無二的，是我國(guó)特有的瑰寶。希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)光大。 |
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