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溺愛換來的是虛榮的蘋果

 阿里山圖書館 2012-08-24

                溺愛換來的是虛榮的蘋果

編者按

  近日,一則“大學(xué)新生要蘋果三件套,氣哭母親”的新聞,成了微博上數(shù)千人爭相評(píng)論的熱點(diǎn)。這則新聞雖然有點(diǎn)極端,但并非個(gè)例。當(dāng)我們的孩子在生理上已長大成人,心理上卻仍然停留在嗷嗷待哺的“吃奶”階段。這樣的結(jié)果不應(yīng)該完全歸咎于孩子,因?yàn)橹袊母改?,一直以來都沒有、也不愿給孩子“斷奶”。也許有一天,我們連綿不絕、難以割舍的溺愛,澆灌出的卻是一棵永遠(yuǎn)也結(jié)不出果實(shí)的蘋果樹。

                        沒有“蘋果三件套”究竟丟了誰的臉

                                         文   / 熊丙奇

  新大學(xué)生入學(xué)在即,不少新生開始為大學(xué)生活添置“裝備”。在北京中關(guān)村某電子賣場(chǎng),一名女孩看上了“蘋果三件套”(iPhone4s、iPad3和mac book)。面對(duì)超過2萬的花費(fèi),母親剛表示吃不消。這名女大學(xué)生大喊一聲:“不給我買,就讓我在大學(xué)丟臉去吧?!闭f完便撇下母親,揚(yáng)長而去,氣得母親掩面而哭。

  這件事引起了很多人關(guān)注,有人指責(zé)這名女生不知感恩;還有人認(rèn)為,為人父母者應(yīng)該首先反思,是自己平時(shí)的縱容,導(dǎo)致孩子要這要那,一不如意就翻臉不認(rèn)人。但我更關(guān)注的是她要“蘋果三件套”的理由,是沒有這就可能會(huì)“丟臉”。

  在討論這起事件時(shí),大家翻出了有的學(xué)生為買“蘋果”不惜賣腎的舊事。與“賣腎”的瘋狂行為相比,這名女生要“溫和”許多。但不管“瘋狂”還是“溫和”,之所以他們對(duì)“蘋果”如此癡迷,除了是“果粉”之外,更重要的原因恐怕就是“面子”思想——覺得有了這,就體面過人;而沒有這,就覺得很丟面子,在同學(xué)面前抬不起頭。

  把面子和物質(zhì)享受聯(lián)系在一起,表明我們的學(xué)校教育、家庭教育對(duì)于青少年的價(jià)值觀教育,出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差。在美國、加拿大的中學(xué),對(duì)學(xué)生的財(cái)富觀、人生觀的教育,基點(diǎn)是“上帝幫助自助的人”,“通過自己努力奮斗,獲得財(cái)富,才是值得尊重的”。因此,很少有學(xué)生炫耀自己的美貌,因?yàn)槟鞘窍忍爝z傳,與后天的努力無關(guān);很少有學(xué)生比拼父母、家產(chǎn),因?yàn)檫@也不屬于自己,那是父母奮斗的結(jié)果。甚至如果有學(xué)生有意無意顯擺自己家庭有錢,還將被嘲笑。

  在加拿大,很少看到有年輕人開豪車。開豪車的都是四五十歲以上的人,因?yàn)椴还芨改赣卸喔辉#嚨米约夯ㄥX買。還有的年輕人,哪怕家庭有豪華別墅,也自己在外租房過。他們覺得這才是很酷的事。根本不像我國,有的年輕大學(xué)生駕豪車到學(xué)校,十分“拉風(fēng)”。

  國外學(xué)生由于有著不同的財(cái)富觀、價(jià)值觀,因此即使一些富翁的子女,也在八九歲時(shí)就去打零工掙零花錢;有不少學(xué)生一滿18歲,就宣布獨(dú)立,不再拿父母的錢,包括上大學(xué),也是自己去打工掙學(xué)費(fèi)。

  財(cái)富觀、價(jià)值觀的錯(cuò)位,會(huì)導(dǎo)致人生的錯(cuò)位。直接的表現(xiàn),就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)。我們有不少學(xué)生,沒有任何責(zé)任感,就連讀書,也認(rèn)為不是為自己讀,而是為父母讀。因此,他們對(duì)為自己付出的父母沒有任何感激之情。高考考出不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),進(jìn)了不錯(cuò)的大學(xué),就認(rèn)為足夠?qū)Φ闷鸶改噶?。于是,他們伸手向父母要?jiǎng)賞也就十分正常。這些學(xué)生進(jìn)了大學(xué)之后,由于沒有責(zé)任心,很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)的惰性,陷入迷茫。

  近年來,包括清華在內(nèi)的高校,就明確發(fā)布禁令,禁止一年級(jí)學(xué)生帶電腦進(jìn)宿舍。頒布這樣的禁令,在信息時(shí)代顯得很荒謬,卻也是無奈之舉。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)新生進(jìn)校之后,完全放縱自己。如果沒有禁令,不少學(xué)生會(huì)很快沉迷網(wǎng)絡(luò),荒廢學(xué)業(yè),并很快被退學(xué)。表面上看,這是因?yàn)檫@些學(xué)生沒有自控力,深層次的原因是他們?nèi)狈ω?zé)任心。

  對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)任教育,就必須調(diào)整傳統(tǒng)的與物質(zhì)享受相聯(lián)系的財(cái)富觀、價(jià)值觀。改變傳統(tǒng)的親子關(guān)系——父母與孩子的關(guān)系,不是父母把孩子作為“私人財(cái)產(chǎn)”,也不是孩子把父母作為“提款機(jī)”,而是成年公民與未成年公民的關(guān)系。父母只是對(duì)未成年公民具有監(jiān)護(hù)責(zé)任,引導(dǎo)他們成長為獨(dú)立、自立的社會(huì)公民。我國當(dāng)前的“官二代”、“富二代”問題,以及普通家庭的子女教育問題,都與沒有這樣的財(cái)富觀、價(jià)值觀有關(guān)。富裕家庭簡單地以物質(zhì)給予代替親情交流,普通家庭也把親子關(guān)系變?yōu)楣姆謹(jǐn)?shù)關(guān)系。這種現(xiàn)象值得我們警惕。

 

  教師聲音

                     這樣得來的“蘋果”會(huì)變味

                             文  /鐵錚

  遙想當(dāng)年,我到大學(xué)報(bào)到時(shí),肩上是部隊(duì)的背包,身上是一身舊軍裝;后來,新生的三大件成了“隨身聽、皮箱、手表”、“手機(jī)、筆記本電腦、數(shù)碼照相機(jī)”……時(shí)代不同了,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,我并不主張大學(xué)新生還像父輩、兄長那樣入學(xué)時(shí)那樣當(dāng)苦行僧,但也不贊成不管不顧地高消費(fèi),尤其是不顧家庭經(jīng)濟(jì)條件地盲目攀比。

  數(shù)碼時(shí)代,買些新的產(chǎn)品無可厚非。但買還是不買,起碼有三個(gè)考慮。一是家庭經(jīng)濟(jì)條件是否允許;二是有否必要、有否實(shí)用價(jià)值;三是有否負(fù)面影響。

  對(duì)于一些家庭而言,供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生并不容易。學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)以及學(xué)習(xí)的必需品購置等等,四年下來也不是個(gè)小數(shù)目。對(duì)于有的經(jīng)濟(jì)困難家庭而言,支付這筆開支會(huì)更加困難。節(jié)衣縮食的家長有之,兼職的父母有之,輟學(xué)打工的兄妹有之。在這種情況下,如果還強(qiáng)求家長買什么蘋果之類的“奢侈品”,的確太過分了。

  如今,數(shù)碼新產(chǎn)品層出不窮、花樣不斷、令人眼花繚亂。但對(duì)于大學(xué)生來說,并非配置越高、價(jià)錢越貴的產(chǎn)品就越好。關(guān)鍵是看自己是否需要、是否適合自己。據(jù)銷售人員介紹,5000元左右的筆記本電腦、2000元左右的手機(jī)對(duì)大學(xué)生來講絕對(duì)夠了,真沒必要買那么貴的。幾乎所有的學(xué)校都有計(jì)算機(jī)房,基本可以滿足學(xué)生上網(wǎng)的要求。我在講“網(wǎng)站策劃與編輯理念”時(shí),還會(huì)給學(xué)生4個(gè)免費(fèi)的機(jī)時(shí)。至于手機(jī)嘛,多少錢的都有,功能滿足我們的基本要求就可以了。

  走進(jìn)大學(xué)生活的不僅僅是自己。即便是我們消費(fèi)得起、真的需要,恐怕也需要考慮一下周圍同學(xué)的反應(yīng)和感受。即便是家里條件十分優(yōu)越,也沒有必要在別人面前炫富。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)女生每天開車上學(xué),但都是在離學(xué)校還有一段距離的地方就泊車,然后像其他同學(xué)一樣走進(jìn)校園。我欣賞這樣的學(xué)生。

  想起前幾天媒體的一則報(bào)道:一位男生為了買“蘋果”手機(jī),竟瞞著家長賣了腎。盡管這只是極個(gè)別的現(xiàn)象,但我還是想說,真的不值得。這樣來的“蘋果”真的變了味。

  又想起了在校園家屬區(qū)貨攤上見到的那個(gè)本校的女生。她上課之余賣菜,賣菜之后上課,這是她大學(xué)生涯的寫照。她總是熱情地和熟悉的老師、同學(xué)們打著招呼,從沒有因?yàn)閹透改纲u菜、賣水果而感到難為情。校園里也沒有任何人因?yàn)樗揖巢粚捲6涂此?。如今,她早就不賣菜了。因?yàn)?,她遠(yuǎn)在大洋彼岸,讀博士去了。

  如果非要說有什么在別人面前丟人的事兒,我想,那恐怕就是為了莫名其妙的虛榮心“打腫了臉充胖子”吧。雖然用著“蘋果三件套”,但學(xué)習(xí)成績卻并不高,這才是最丟人的事兒。

 

  家長感言

                         金錢不是衡量親情的尺子

                                文  / 心悅白云

  如今,一些學(xué)生存在著嚴(yán)重的虛榮、攀比心態(tài),這一方面是因?yàn)榻疱X至上的價(jià)值觀所導(dǎo)致,另一方面是因?yàn)槲覀兊募议L總是滿足孩子一切要求,給孩子過多的金錢和物質(zhì)享受造成的。

  殊不知,這是對(duì)孩子的一種傷害,這樣養(yǎng)大的孩子必然會(huì)形成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費(fèi)金錢和不體貼他人的不良品格,并且毫無忍耐和吃苦精神。正如美籍華人、華中師范大學(xué)特聘教授陶宏開在《讓親子關(guān)系遠(yuǎn)離物質(zhì)化、金錢化——談?wù)勀愕目捶ā芬晃闹姓f的:父母無原則、無條件地滿足孩子的各種各樣的要求,會(huì)使孩子成為專橫跋扈、為所欲為的人,親子關(guān)系就蛻變成了一種金錢關(guān)系,會(huì)使孩子以獲取物質(zhì)享受和金錢的多少作為衡量親情的唯一尺度。它使得孩子只重視物質(zhì)利益,只注重個(gè)人利益,忽視他人利益;它也使得家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)越來越重。使孩子眼里只有錢,沒有親情,沒有責(zé)任。同時(shí),隨著孩子的年齡越來越強(qiáng),其對(duì)物質(zhì)的欲望也會(huì)越來越大,而父母終歸有滿足不了孩子要求的時(shí)候。不能滿足,就會(huì)由愛生恨。

  家長對(duì)待孩子要像對(duì)待朋友,你要學(xué)會(huì)尊重他、理解他、傾聽他、和他溝通,無所不談,必要的時(shí)候給予一些鼓勵(lì)、安慰、指點(diǎn)、參考意見就夠了。你不能代他決定、代他選擇,更不能要他成為自己的私有財(cái)產(chǎn)。

  當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候,家長給予適當(dāng)?shù)脑?,他?huì)感激不盡。但當(dāng)你為了滿足他,經(jīng)常給他買這買那,久而久之,就會(huì)使孩子覺得理所當(dāng)然,不知道感恩,不知道這一切是多么來之不易。有一天他們的愿望不能被滿足時(shí),很可能會(huì)反目成仇,甚至決裂。

  曾國藩曾說過:小孩子好的話,沒錢也有錢;小孩子不好的話,有錢也沒錢。他曾在家書中寫道:“凡世家子弟,衣食起居,無一不與寒士相同,庶幾可以成大器,若沾染富貴習(xí)氣,則難望有成?!蔽艺J(rèn)為,家長應(yīng)該給孩子的不是豐厚的物質(zhì)享受,也不是一大筆財(cái)產(chǎn),而是授予正確的人生觀,價(jià)值觀,和獨(dú)立思考以及生存的能力!與其給孩子物質(zhì)上的享受,不如在他長大之前教會(huì)他如何擁有一顆強(qiáng)大自信的心。

 

  學(xué)者博文

                孩子,媽媽不是你的“自動(dòng)取款機(jī)”

                                       文  / 付小平

  當(dāng)今社會(huì),很多人都發(fā)出這樣的疑問:“我們的孩子究竟怎么啦?父母辛辛苦苦撫養(yǎng)長大的孩子,不知恩圖報(bào),反倒把父母當(dāng)成取之不盡、用之不竭的寶藏。只會(huì)啃老和索取,只知炫富和虛榮。我們的家庭教育和學(xué)校教育究竟出了什么問題?”

  目前社會(huì)上也流行這樣一種說法:“男孩要窮養(yǎng),女孩要富養(yǎng)。女孩若不培養(yǎng)一點(diǎn)富貴之氣,長大后容易讓人輕看,甚至嫁不到好老公?!彼灾灰軡M足的,父母都盡量滿足孩子的需求。

  上述疑問和說法都直指一個(gè)根本問題:“我們到底該拿什么來愛我們的孩子?究竟怎么教育我們的孩子,才能讓孩子體會(huì)到父母的愛以及回饋這份愛?”

  很多父母常常覺得,愛孩子就是提供最好的物質(zhì)條件,讓孩子在最舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,所以把最好的東西都留給孩子。久而久之,孩子認(rèn)為這一切都是父母應(yīng)該做的,吃最好的、用最貴的、穿最奢侈的等等,都是理所當(dāng)然的。如果有一天,當(dāng)父母無力承受的時(shí)候,孩子就會(huì)心理失衡,也會(huì)抱怨指責(zé),甚至還會(huì)做出過激行為。

  我遇到過這樣的孩子,上初中已經(jīng)是非名牌不穿了,一雙鞋1000多元,一件衣服2000多元。孩子親口跟我說:“我媽媽賺錢很容易,所以我花這點(diǎn)無所謂。我媽媽是我這輩子的自動(dòng)取款機(jī)?!蔽艺娴牟恢?,當(dāng)為人父母聽到這番話時(shí)會(huì)作何感想。從孩子的話中可以感覺到,他完全沒有體會(huì)到父母工作的艱辛,絲毫沒有感恩父母對(duì)他的養(yǎng)育,反而覺得即使一輩子啃老也是天經(jīng)地義的事情。抱有這樣想法的孩子雖不能代表全部,但也絕不是少數(shù)。

  天下沒有不愛自己孩子的父母,但我們真的學(xué)會(huì)了正確地愛孩子嗎?愛的方式有很多,但最重要的是,要讓孩子真正感受到愛。為什么我們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊?,孩子卻沒有感受到我們的愛?為什么我們辛辛苦苦養(yǎng)育的孩子卻不懂感恩、甚至還會(huì)恩將仇報(bào)?固然有孩子自身的原因,但作為家長,我們需要深刻反思我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中做錯(cuò)了什么,更需要知道如何正確地愛孩子。

  第一,家長對(duì)孩子的愛,用心比用錢更重要。

  愛孩子,并非要在物質(zhì)上毫無節(jié)制地滿足孩子的要求。要選對(duì)的方式,不是買貴的東西。心理學(xué)家就“如何表達(dá)愛”概括了五種方式,它們分別是:“肯定的言辭”、“身體的接觸”、“精心設(shè)計(jì)的時(shí)刻”、“禮物的饋贈(zèng)”以及“服務(wù)的行動(dòng)”。這五種表達(dá)方式都能讓對(duì)方感受到愛,而且它們可以一起出現(xiàn)或交替運(yùn)用。這五種愛的方式既適用于愛人,當(dāng)然也適用于孩子。在這五種方式中,只有一種方式是需要花錢的,其他方式只需要用心就可以。

  只要用心,一片漂亮的樹葉就是一份精心的禮物;只要用心,關(guān)鍵時(shí)刻的一個(gè)眼神就是一份會(huì)心的禮物;只要用心,睡前的一個(gè)擁抱或親吻就是一份稱心的禮物;只要用心,孩子進(jìn)步時(shí)的一句贊美就是一份貼心的禮物。通過用心而非只用錢的愛,父母也會(huì)收獲一個(gè)充滿愛的孩子。

  第二,家長對(duì)孩子的愛,節(jié)制比泛濫更重要。

  我們對(duì)孩子的愛,并非多多益善,尤其在物質(zhì)方面。有節(jié)制的愛,比沒有界限、放任自流的愛,更有利于孩子的成長。中國的家長,總是擔(dān)心自己虧待了孩子,總是喜歡把所有最好的給到孩子,總是愿意滿足孩子提出的各種要求。雖然我們基本上都是在這樣的呵護(hù)中長大的,但我們真的需要改變這樣的教育觀念了。

  在女兒比較小的時(shí)候,當(dāng)她想要玩具時(shí),我們會(huì)讓她自己挑,但是約定每次只能挑一個(gè),然后引導(dǎo)她去比較價(jià)格,盡可能選擇性價(jià)比較高的產(chǎn)品。在小區(qū)玩耍時(shí),如果她想要買一些小零食,我們會(huì)跟她約定每天只能買一次,然后讓她自己拿錢去買。漸漸地,女兒也養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣,如果看到價(jià)格太高的東西,她自己也會(huì)說:“太貴了,不買了?!?/FONT>

  第三,家長對(duì)孩子的愛,獨(dú)立比包辦更重要。

  中國的家長,最喜歡做的事情是大包大攬,從頭管到尾,從里管到外。這也導(dǎo)致很多孩子從小就形成飯來張口、衣來伸手的依賴心理。

  如果在西方社會(huì),孩子想要買“蘋果三件套”,會(huì)自己想辦法去掙錢買。而在中國,孩子首先不是想辦法自己去掙錢,而是馬上尋求父母的資助。如果父母的經(jīng)濟(jì)實(shí)力無法承擔(dān),反而會(huì)招致孩子的責(zé)怪甚至要挾。因此,我們應(yīng)該教孩子懂得一個(gè)道理:遇到任何困難或自己要想得到的東西,不要總是讓父母來承擔(dān)、來幫助,而是要自己想辦法,通過自己的努力達(dá)到目的。

 

  海外觀察

                   美國父母為何狠心讓孩子自己掙錢上大學(xué)?

                                         文  / 高娓娓(紐約)

  一次,和一位朋友討論美國父母教育孩子的問題,談起有一些美國家庭,孩子考上大學(xué)之后,不會(huì)為子女支付學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。這位朋友已經(jīng)為人父母,她很不理解美國父母為什么這么狠心?

  我以前的同事曾經(jīng)采訪過一位媽媽,她的三個(gè)孩子還在上小學(xué)。但是在短短幾年后,她的孩子將會(huì)是14歲、15歲和16歲,開始考大學(xué)。然而,這位媽媽決定不為孩子上大學(xué)儲(chǔ)蓄一分錢。并不是因?yàn)樗獞土P三個(gè)孩子,也不是因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)拮據(jù)。這位媽媽是一名作家和社會(huì)媒體的戰(zhàn)略家,她的丈夫是手機(jī)開發(fā)商。相反,他們認(rèn)為教育孩子最好的方式,是樹立自力更生的榜樣。

  丈夫說:“我告訴孩子,如果他們想考上大學(xué),這將是他們的責(zé)任,自己為它付出?!彼恢庇X得,這是孩子的人生,不是他的責(zé)任。這可能有一點(diǎn)苛刻,但很多美國家庭的父母都認(rèn)同這種教育理念。

  在美國,有人調(diào)查過,有38%的年輕人,沒有從父母那里得到經(jīng)濟(jì)上的支持,而年齡19歲至22歲的年輕人只有35%得到學(xué)費(fèi)資助。當(dāng)然也不排除不少美國父母是沒有足夠的錢支付孩子學(xué)費(fèi)。

  而有些父母則是堅(jiān)持不支付孩子的大學(xué)學(xué)費(fèi),即使是有足夠資金。他們認(rèn)為如果孩子沒有付出,不會(huì)真正了解教育價(jià)值,或是金錢的價(jià)值。

  我認(rèn)識(shí)的一個(gè)老美朋友就說:“我上大學(xué)時(shí),一直在打零工,同時(shí)還有獎(jiǎng)學(xué)金,再加上借用學(xué)生貸款,費(fèi)用就夠了。我覺得,這種方式讓我更負(fù)責(zé)任,更加努力應(yīng)付學(xué)業(yè)。因?yàn)槲抑溃绻患案?,我?huì)負(fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi)。等我的孩子出生之后,我也會(huì)這樣教育他,讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立。”

  美國的家長認(rèn)為,父母應(yīng)該只在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間為孩子做出貢獻(xiàn)。但是,大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的教育負(fù)責(zé),孩子要做兼職的工作,為自己作出貢獻(xiàn)。當(dāng)然,家長會(huì)支持他的努力。這是對(duì)他好,也對(duì)家庭和社會(huì)都有好處。

  其實(shí),美國家長對(duì)孩子的一貫作風(fēng)是:不給錢,不罵人。自己需要什么,去努力,去創(chuàng)造,不干涉。他們會(huì)經(jīng)常讓孩子有一些小的目標(biāo),一個(gè)一個(gè)去奮斗、去實(shí)現(xiàn)。比如:買玩具、出去旅游,都要靠勤工儉學(xué),自己掙的錢自己支配。而美國孩子從小就比較有經(jīng)濟(jì)頭腦,大概也與此有關(guān)。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)美國孩子,才13歲,很成熟老練。那次他參加我們的聚會(huì),在位置上坐定后,他就跟每個(gè)人打招呼,然后拿出資料,介紹他發(fā)明的飛機(jī)燃料之類的東西。他講話時(shí)很得體大方自信,像在正式演講一樣。原來他從6歲開始就開始做自己的生意,經(jīng)常搞活動(dòng),賺了不少錢。讓我印象最深的是,他離開時(shí)和我們每個(gè)人握手道別,連坐角落里的都沒有漏掉。

  美國父母可能不像中國父母那樣對(duì)孩子安排得無微不至,他們更側(cè)重的是讓孩子健康樂觀,能獨(dú)立生存,有健康的人格、性格、意志,鼓勵(lì)創(chuàng)新。他們不會(huì)煞費(fèi)苦心地設(shè)計(jì)孩子的未來,更不會(huì)一意孤行地替孩子安排未來,而是注重孩子的自由發(fā)展,順著孩子的天性培養(yǎng)孩子,努力培養(yǎng)孩子適應(yīng)各種環(huán)境的能力,以及能獨(dú)立生存于社會(huì)的能力。說白了,美國父母不是孩子的靠山,而是他們的精神支柱。

  我不能說美國的教育都很成功,但美國家長讓孩子從小就從事送報(bào)等勞動(dòng),本身就是一種吃苦精神的磨煉。在寒冷的冬天,當(dāng)中國的同齡孩子還在熱被窩里熟睡時(shí),西方孩子早已起來挨家挨戶去送報(bào)了。這在嬌慣子女的中國家長看來可能有些“殘忍”。而正是這些看似殘忍的教育方式,讓美國的小孩從小就有超強(qiáng)的適應(yīng)能力。長大之后,他們懂得如何照顧自己,讓自己生活得更好。相比之下,中國的父母就顯得過于“溫情”了。

  我想說,造成這種不同家庭教育觀念的根源,其實(shí)是子女的歸屬問題:即孩子是屬于他們自己還是屬于父母。在中國,孩子就像是父母的私有財(cái)產(chǎn),是屬于父母的,一切得聽父母的;在美國,子女是獨(dú)立的個(gè)體,他們屬于自己,也屬于社會(huì)。他們有自己的喜好、選擇、隱私、交際圈。所以父母不能打孩子,因?yàn)楦改覆皇呛⒆拥闹髟?,孩子的問題不是父母說了就算。

  由此而來就引出了另一個(gè)問題,父母對(duì)子女的責(zé)任。在中國父母對(duì)子女照顧是無限的,從小到大,家長會(huì)幫孩子把一切都料理好,生活、學(xué)習(xí),包括經(jīng)濟(jì)上的,會(huì)想方設(shè)法攢錢供孩子讀大學(xué)、出國、結(jié)婚、買房子、養(yǎng)兒育女等。父母在做這一切的時(shí)候,做得心甘情愿,犧牲非常大。

  在美國,父母不會(huì)把孩子的事情全部包下來,反而孩子還必須承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),如擺餐桌、洗自己的衣服、剪草坪等。很多孩子吃喝玩樂、學(xué)習(xí)的費(fèi)用,都是自己在學(xué)校里、在社會(huì)上打工掙來的。他們也可以在家里干活,父母給記工錢。

  這看似很“狠心”,其實(shí)卻是讓孩子懂得一分耕耘一分收獲這個(gè)道理的最佳辦法。而且,自己努力得來的,才會(huì)更懂得珍惜。自己攢錢上大學(xué),恐怕連逃課都舍不得了吧?

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