紅色：紅色光波長最長，又處于可見光譜的極限，最容易引起人的注意、興奮、激動、緊張，同時給視覺以迫近感和擴張感，稱為前進色。紅色還給人留下艷麗、芬芳、青春、富有生命力、飽滿、成熟、富有營養(yǎng)的印象，被廣泛地用于食品包裝之中。紅色又是歡樂、喜慶的象征，由于它的注目性和美感，它在標志、旗幟、宣傳等用色中占據(jù)首位。
   
    橙色：橙色的波長居紅與黃之間。伊頓說：“橙色是處于最輝煌的活動性焦點?！彼谟行蔚念I(lǐng)域內(nèi)，具有太陽的發(fā)光度，在所有色彩中，橙色是最暖的色。橙色也屬于能引起食欲的色，給人香、甜略帶酸味的感覺。橙色又是明亮、華麗、健康、輝煌又容易動人的色。
   
    黃色：黃色的波長適中，它是有彩色中最明亮的色。因此給人留下明亮、輝煌、燦爛、愉快、親切、柔和的印象，同時又容易引起味美的條件反射，給人以甜美感、香酥感.
   
   綠色：綠色光的波長恰恰居中，人的視覺對綠色光反應(yīng)最平靜，眼睛最適應(yīng)綠色光的刺激。綠色是植物王國的色彩，它的表現(xiàn)價值是豐饒、充實、平靜與希望.
   
    藍色：藍色光波長短于綠色光，它在視網(wǎng)膜上成像的位置最淺，因此，當紅橙色是前進色時，藍色就是后退色。紅色是暖色，藍色是冷色。藍色表現(xiàn)千種精神領(lǐng)域，讓人感到崇高、深遠、純潔、透明、智慧。

   紫色：紫色光波長最短，眼睛對紫色光的細微變化分辨力弱，容易感到疲勞。紫色給人高貴、優(yōu)越、奢華、幽雅、流動、不安的感覺，灰暗的紫色則是傷痛、疾病，容易造成心理上的憂郁、痛苦和不安的感覺。因此，紫色時而有脅迫性，時而有鼓舞性，在設(shè)計中一定要慎重使用。

    在色立體的明度序列中，黑、白、灰有它自身的特點，但和有彩色緊密地連在一起，起著加強和削弱的作用。
   
    白色：白是全部可見光均勻混合而成的，稱為全色光。又是陽光的色，是光明色的象征。白色明亮、干凈、衛(wèi)生、暢快、樸素、雅潔，在人們的感情上，白色比任何顏色都清靜、純潔，但用之不當，也會給人以虛無、凄涼之感。
   
    黑色：從理論上看，黑色即無光，是無色的色。在生活中，只要光照弱或物體反射光的能力弱，都會呈現(xiàn)出相對黑色的面貌。黑色對人們的心理影響可分為兩類。首先是消極類。例如，在漆黑之夜或漆黑的地方，人們會有失去方向、失去辦法的陰森、恐怖、煩惱、憂傷、消極、沉睡、悲痛、絕望甚至死亡的印象。其次是積極類。黑色使人得到休息、安靜、沉思、堅持、準備、考驗，顯得嚴肅、莊重、剛正、堅毅。在這兩類之間，黑色還會有捉摸不定、神秘莫測、陰謀、耐臟的印象。在設(shè)計時，黑色與其他色彩組合，屬于極好的襯托色，可以充分顯示其他色的光感與色感，黑白組合，光感最強，最樸實，最分明，最強烈。
   
    灰色，居于黑與白之間，屬于中等明度。無彩度及低彩度的色彩，它有時能給人以高雅、含蓄、耐人尋味的感覺。如果用之不當，又容易給人平淡、乏味、枯燥、單調(diào)、沒有興趣，甚至沉悶、寂寞、頹喪的感覺。
   
    數(shù)以千計的色彩，對人的心理產(chǎn)生不同的感受，這種心理感受有共通的，也有由于經(jīng)歷、性格、修養(yǎng)、習(xí)慣的差異而有所不同，這都說明色彩給人感受的心理因素.
   

    二、色彩的間接性心理感應(yīng)
    由色彩基本性質(zhì)的直接性感受中，派生出另一種更為強烈的感受，由印象導(dǎo)致心理的聯(lián)想，以某種心理的刺激，以聯(lián)想為媒介，來知覺于人的感受，這就是間接性心理感應(yīng)。
    色彩的聯(lián)想又分成兩類：
     (一)具體的聯(lián)想
    看到某種色彩，引起對某種事物的聯(lián)想?？吹郊t，想到太陽、花、血、火焰?？吹胶?，想到黑暗、墨?？吹近S，想到檸檬、月亮?？吹骄G，想到樹葉、草地?？吹剿{，想到海洋、天空等等。
     (二)抽象的聯(lián)想
    看到某種色彩，不是聯(lián)系到某種事物，而是形成一種抽象的概念。紅色：熱情、危險。黑色：悲哀、死亡。黃色：明快、潑辣、希望。綠色：永恒、新鮮、和平。藍色：理智、無限、理想。紫色：高尚、古樸、優(yōu)雅。

色彩所傳達的意義
　　當我們在檢視色彩的科學(xué)本質(zhì)和色彩調(diào)和的美學(xué)考量時，我們發(fā)現(xiàn)感官在色彩運用上扮演了很重要的角色。除了感官反應(yīng)與辨識調(diào)和色彩外，人類內(nèi)在對色彩的反應(yīng)還有更深層的一面。色彩能引發(fā)強烈的生理/心理共鳴，不管是正面或負面。當你在選定顏色組合時，請確定你所選擇的顏色能引起適當?shù)幕仨憽?
色彩的生理反應(yīng)
　　雖然并沒有直接證據(jù)顯示色彩能引發(fā)特定反應(yīng)，但是研究顯示，某些顏色確實能夠引起一些生理上的反應(yīng)。例如，紅色就是一種非常刺激的顏色，往往會令人心跳加快、呼吸急促。所以，紅色非常適合用在需要引起注意和強調(diào)的時候，但若用在背景顏色的時候可能顯得過于強烈。相同地，黃色也能引起注意，但因為其反射性太強，容易造成眼睛的疲勞和不舒服。另外一方面，藍色對神經(jīng)系統(tǒng)具有放松的效果，且根據(jù)一些研究顯示，以藍色當背景還能增加生產(chǎn)力。但是，如果你的產(chǎn)品與食物有關(guān)，千萬不要用藍色作為背景顏色，因為藍色可是會抑制人們的胃口喔。
色彩的象征
　　色彩所象征的意義有時候跟大自然中的事物有關(guān)。例如，天空與太陽的顏色所產(chǎn)生的聯(lián)想舉世皆然。然而，大部分的色彩意義都跟民族文化有關(guān)，例如，政治、宗教、神話或社會結(jié)構(gòu)等 -- 這些因素可能會隨著時間與地域的不同而產(chǎn)生差異。若你設(shè)計的網(wǎng)站是針對國外地區(qū)，那你可千萬得小心，同一顏色在不同文化可能會有南轅北轍的效果。另外，大部分的顏色都同時具有正面和負面的聯(lián)想。你可以運用色彩的質(zhì)量和飽和度的不同，或者是用混合兩個顏色的方式來強調(diào)某個特別的涵義。
　　一般在西方的文化中，色彩所傳達的涵義為：
　　紅色：熱情、浪漫、火焰、暴力、侵略。紅色在很多文化中代表的是停止的訊號，用于警告或禁止一些動作。
　　紫色：創(chuàng)造、謎、忠誠、神秘、稀有。紫色在某些文化中與死亡有關(guān)。
　　藍色：忠誠、安全、保守、寧靜、冷漠、悲傷。
　　綠色：自然、穩(wěn)定、成長、忌妒。在北美文化中，綠色代表的是「行」，與環(huán)保意識有關(guān)，也經(jīng)常被連結(jié)到有關(guān)財政方面的事物。
　　黃色：明亮、光輝、疾病、懦弱。
　　黑色：能力、精致、現(xiàn)代感、死亡、病態(tài)、邪惡。
　　白色：純潔、天真、潔凈、真理、和平、冷淡、貧乏。白色在中華文化中也代表著死亡的顏色。
　　替網(wǎng)站選對顏色可不是一件容易的事；很多公司還特別聘請專業(yè)咨詢?nèi)藛T，使其色彩組合能搭配、強化整體的品牌形象。但是，如果你自己就已經(jīng)具有色彩調(diào)和感，并且了解某些顏色可能會引起什么樣的反應(yīng)，你只需照著你的方法進行，開發(fā)出有效的色彩組合。在你開始找尋對應(yīng)的顏色之前，你必須先很清楚你網(wǎng)站所要傳達的訊息和目標。一但你了解要傳達的訊息后，就可開始進行調(diào)色工作了。在過程中，你免不了要不斷地試驗混合顏色，這是一個極具創(chuàng)意的過程。別害怕使用大膽的顏色組合，但在將你的產(chǎn)品公諸于世之前，記得要經(jīng)過充分的測試喔！
色彩的使用技巧與指針
　　1. 了解你的網(wǎng)站所要傳達的訊息和品牌。選擇可以加強這些訊息的顏色。例如，如果在設(shè)計一個強調(diào)穩(wěn)健的金融機構(gòu)，那么就要選擇冷色系、柔和的顏色，像是藍、灰或綠。在這樣的狀況下，如果使用暖色系或活潑的顏色，可能會破壞了該網(wǎng)站品牌。
　　2. 了解你的讀者群。文化差異可能會使色彩產(chǎn)生非預(yù)期的反應(yīng)。同時，不同地區(qū)與不同年齡層對顏色的反應(yīng)亦會有所不同。年輕族群一般比較喜歡飽和色，但這樣的顏色卻引不起高年齡層的興趣。
　　3. 不要使用過多的顏色。除了黑色和白色以外，約選擇四到五個顏色就夠了。太多的顏色會導(dǎo)致混淆，也會拉走讀者的注意力。
　　4. 在閱讀的部分使用對比色。顏色太接近無法產(chǎn)生足夠的對比效果，也會妨礙觀眾閱讀。白底黑字的閱讀效果最好。
　　5. 用灰階來測試對比。當你在處理黑色、白色和灰色以外的顏色的時候，有時候會很難決定每個顏色的相對值。為了要確認你的色盤能提供足夠的對比，你可以建立一個仿真網(wǎng)站，并將它轉(zhuǎn)換成灰階即可。
　　6. 選擇顏色要注意時效性。同一個色彩很容易就充斥著整個市場，且消費者很快的就對流行色彩感到麻木。但就另外一個角度來看，你可以使用幾十年前的流行色彩，引起人們的懷舊之情。
　　7. 選擇色盤時請考慮功能性的顏色。別忘了將關(guān)鍵信息部分建立功能性的顏色，例如標題和超級鏈接等。
　　8. 注意網(wǎng)站色差問題。每一個網(wǎng)站開發(fā)人員都知道，即使是網(wǎng)絡(luò)通用顏色在跨平臺顯示的時候都會有些不同。記得要校正你的 gamma 值，并在不同的作業(yè)平臺上測試你的色盤。
擴展閱讀：
色彩理論基礎(chǔ)
色彩學(xué)
　　我們能看到顏色是靠三個元素相互作用而成：光源、物體的反射特性、以及人體視網(wǎng)膜和腦部視覺皮質(zhì)區(qū)對光波的處理方式。不管我們使用哪種媒材來作業(yè) -- 繪畫、印刷或網(wǎng)絡(luò) -- 我們都得依賴上述過程才能有效使用顏色。
色彩的排列 -- 彩虹
　　十七世紀末期，牛頓證明了色彩并非存在于物體本身，而是光作用的結(jié)果，且只要將可視光譜上的長短光波結(jié)合起來即可形成白光。這些可視光的波長可對應(yīng)到七個不同的顏色：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。
　　牛頓在實驗中所分離出來的可視光譜其實才占了所有電磁光譜的一小部分，整個光譜范圍從分為「短頻、長波區(qū)」（例如收音機調(diào)頻）到「高頻、短波區(qū)」（例如 X 光）?？梢暪庾V的區(qū)域是介于紅外線與紫外線之間，波長約為 400nm (紫色) 到 700nm (紅色) 之間。雖然牛頓證明這些光波結(jié)合在一起即形成白光，但其實只需要紅、綠、藍三光波就可以產(chǎn)生白光。
光的吸收與反射
　　當光波投射在物體身上后，該物質(zhì)會傳送、吸收或反射不同部分的光波。根據(jù)不同物體的特性以及它本身的原子構(gòu)造，它可能反射了綠光但吸收了其它的波長。這時候人們的視網(wǎng)膜和腦部視覺皮質(zhì)區(qū)會處理此一反射光，然后形成我們所看到的顏色。
　　藝術(shù)家和設(shè)計師將顏色復(fù)制到畫布或紙張上的時候，他們便是仿真此一過程，利用顏料吸收了某個部分的光波、反射出其它光波。例如要產(chǎn)生綠色，我們可使用會吸收紅、藍光波的顏料即可。此一過程是所有繪畫與印刷媒體的色彩模式基礎(chǔ)。
一切靠眼睛
　　當然，不論是反射自物體或是發(fā)射自光源本身，我們處理光波的能力都是靠視網(wǎng)膜和腦部的視覺皮質(zhì)區(qū)。視網(wǎng)膜內(nèi)有三個接收器（或者說是錐細胞）可響應(yīng)某些光波的頻率。紅色錐細胞能感應(yīng)低頻率的波長，綠色錐細胞反應(yīng)的是中頻率的波長，藍色錐細胞反應(yīng)的是高頻率的波長。這些錐細胞的運作并非二元性的，而是類似頻道一樣，可將刺激分別傳達至腦部的視覺皮質(zhì)區(qū)，經(jīng)過處理后才產(chǎn)生出我們所看到的顏色。
　　為了產(chǎn)出特定顏色，藝術(shù)家/設(shè)計師們必須靠著增減光波的方式，讓人體內(nèi)的視覺接收器只反應(yīng)到某些光波。至于應(yīng)該用加法或減法原理，則要看你使用何種材質(zhì)來表現(xiàn)你的作品了。
設(shè)計師處理顏色的方法通常有兩種：一、加色法，混合不同顏色的光波以形成白光；二、減色法，使用顏料來減少光波。傳統(tǒng)的藝術(shù)家所使用的色盤和 CMYK 系統(tǒng)都是減色法模式。在網(wǎng)站上，我們所面對的是光的投射，而不是從物體上反射回來的光，所以使用的是加色法模式，我們稱它為RGB。
加色法
　　在大自然中，我們所看到的光波是經(jīng)過物體反射進入我們的視網(wǎng)膜，但產(chǎn)生色彩的方式不僅只這一種。例如，舞臺燈光是利用白光穿過有色濾鏡來產(chǎn)生不同的色光。計算機屏幕也是使用投射光波的方式，但不同的是它藉由讓電子光槍發(fā)光投射到含磷的屏幕來產(chǎn)生色光。這些電子光槍可以發(fā)出三種顏色：紅、綠、藍。藉由這三種色光，計算機屏幕可制作出完整的光譜。這就是大家所熟知的 RGB 色系。
　　在 RGB 系統(tǒng)中，設(shè)計師也可以透過混合三原色的方式做出一個光譜?；旌先蝺蓚€原色，就會產(chǎn)生三個次原色：青、洋紅、黃。如前面所說的，將光的三原色加在一起就可以做出白光。所以，如果一個 RGB 的值為 255,255,255 則表示為白色。如果完全拿掉這三原色的光 (RGB: 0,0,0) 則產(chǎn)生黑色。
減色法
　　RGB 模式的相反模式就是 CMYK 模式，也就是使用減少光波的方式來產(chǎn)生顏色。由于物體顏色來自于反射的光波，此一系統(tǒng)乃使用三原色來吸收物體的紅、綠或藍光。例如，如果你減少了紅光，那么多余的綠色波和藍色波就會產(chǎn)生青色。用來除去紅光、反射綠、藍光的顏料就會顯示青色。相同的，平面印刷設(shè)計師會使用洋紅來吸收掉一部份的綠光，以及使用黃光來吸收掉一部份的藍光。
　　這樣一來，我們很明顯的可以知道 CYMK 模式中所使用的三原色就是 RGB 模式中的次顏色，反之亦同。再者，如果將紅、綠、藍光混合在一起形成白光，那么就表示將青、洋紅、黃三色的顏料混合在一起就會產(chǎn)生黑色，因為三原色的光波都將被顏料所吸收了。然而受限于顏料和印刷系統(tǒng)的因素，混合青、洋紅、黃并無法完全吸收掉所有的光波。因此實際上還必須加上一個黑色才能完成，所以就產(chǎn)生了 CMYK 里面的 K 元素了。
色彩管理
　　由于有這兩套不同的復(fù)制顏色方式，設(shè)計師若必須同時創(chuàng)作數(shù)字與印刷影像可就傷腦筋了。除了對應(yīng)加色法和減色法之間的困難外，RGB 和 CMYK可使用的色彩范圍差異也相當大。因此對跨媒體設(shè)計師而言，擁有一套可根據(jù)輸出設(shè)備做色系轉(zhuǎn)換的色彩管理系統(tǒng)可減輕不少頭痛問題。色彩管理系統(tǒng)可包含在操作系統(tǒng)，某些應(yīng)用軟件之中。
　　視覺設(shè)計最大的挑戰(zhàn)之一便是找出有效的調(diào)和色彩，讓色系既不過于單調(diào)，也不過于夸大。想了解色彩平衡之間的關(guān)系，可從了解色環(huán)開始著手。色環(huán)呈現(xiàn)出某一色彩模式中所有可能的色相
　　每個色彩模式都包含了一組三原色，然后經(jīng)由這一組三原色的相互混合而產(chǎn)生不同的顏色。在傳統(tǒng)色彩學(xué)中，三原色指的是藍、紅、黃；而在 RGB 色彩模式中，色光的三原色是指紅、綠、藍。任何兩個色光的組合會產(chǎn)生一組次顏色。三次色則是混合了原色與次色，或者是混合兩種次原色所產(chǎn)生。我們用色環(huán)來呈現(xiàn)顏色的邏輯性。你可以從下面的圖中看出， RGB 的色環(huán)和傳統(tǒng)藝術(shù)家們所使用的色環(huán)是很不一樣的。
　　同色調(diào)和：單一顏色，只是深淺、色調(diào)和明暗度不同。
　　近似色調(diào)和：使用鄰近的顏色或在色環(huán)上很接近的顏色做調(diào)和。
　　互補色調(diào)和：使用色環(huán)上兩個相對的顏色做調(diào)和。這樣的顏色組合通?？梢蕴峁┳畲蟪潭鹊膶Ρ雀杏X，但若過份使用使會流于夸大。
　　對比色調(diào)和：使用一種顏色，再加上其互補色旁邊的兩個顏色做調(diào)和。對比色調(diào)和能提供比互補色調(diào)和較柔和的對比。
　　三角調(diào)和：使用色環(huán)上三個等距離顏色。
　　雙互補調(diào)和：使用兩組 (共四色) 互補顏色。
　　在探索色彩調(diào)和的時候，通常最好從純色下手，然后再嘗試不同程度的渲染、色調(diào)和明暗度。接著你可使用網(wǎng)站仿真圖先行測試某顏色組合的視覺特效。記得，對比的重要性不只是在于為了吸引人而設(shè)計；它也可能幫助或妨礙網(wǎng)站的閱讀性。

色彩心理學(xué)是十分重要的學(xué)科，在自然欣賞、社會活動方面，色彩在客觀上是對人們的一種刺激和象征；在主觀上又是一種反應(yīng)與行為。色彩心理透過視覺開始，從知覺、感情而到記憶、思想、意志、象征等，其反應(yīng)與變化是極為復(fù)雜的。色彩的應(yīng)用，很重視這種因果關(guān)系，即由對色彩的經(jīng)驗積累而變成對色彩的心理規(guī)范，當受到什么刺激后能產(chǎn)生什么反應(yīng)，都是色彩心理所要探討的內(nèi)容。
　　色彩的配合，是研究實用色彩的題材。它主要追求色彩的和諧與色彩的美感。
　　純粹色彩科學(xué)稱為色彩工程學(xué)，包括表色法、測色法、色彩計劃設(shè)計、色彩調(diào)節(jié)、色彩管理等。包裝色彩學(xué)是色彩工程學(xué)在包裝色彩設(shè)計與色彩復(fù)制等方面的具體應(yīng)用，是自然色彩、社會色彩和藝術(shù)色彩的有機統(tǒng)一。包裝色彩學(xué)從包裝色彩出發(fā)，系統(tǒng)地反映色彩形成與表述、色彩設(shè)計與再現(xiàn)的現(xiàn)象與規(guī)律，是色彩構(gòu)成、色度學(xué)及印刷色彩學(xué)等有關(guān)內(nèi)容的有機結(jié)合，是對包裝色彩感性認識和理性分析的有機結(jié)合。
第五章 色彩描述理論   
第一節(jié) 顏色立體   
一、 色彩的心理屬性
（一）、心理顏色
　　日常生活中觀察的顏色在很大程度上受心理因素的影響，即形成心理顏色視覺。在色度學(xué)中，顏色的命名是三刺激值（X，Y，Z）；（R，G，B）；色相，明度，純度，主波長等。然而在生產(chǎn)中則習(xí)慣用桃紅、金黃、翠綠、天藍、亮不亮、濃淡、鮮不鮮等來表示顏色，這些通俗的表達方法，不如色度學(xué)的命名準確，名稱也不統(tǒng)一。根據(jù)這些名稱的共同特征，大致可分為三組。將色相、色光、色彩表示的歸納為一組；明度、亮度、深淺度、明暗度、層次表示的歸納為一組；飽和度、鮮度、純度、彩度、色正不正等表示的歸納為一組。這樣的分組只是一種感覺，沒有嚴格的定義，彼此的含義不完全相同。例如，色相不等于色光，明度也不等于亮度，飽和度也不等到于純度、鮮度、深淺度。但是在判斷顏色時，它們也是三個變數(shù)，大致能和色度學(xué)中三個變數(shù)相對應(yīng)。主波長對應(yīng)于色相。人們常說的紅色就有一定的波長范圍，紅色在色度圖上也只是一個區(qū)域，人們絕不會把500nm的單色光稱為紅色。色度學(xué)中的亮度對應(yīng)于明度、亮度、 主觀亮度、明亮度、明暗度和層次等，在相同的背景上，亮度小的顏色一般總是比亮度大的顏色顯得暗些。色度學(xué)中的純度對應(yīng)于飽和度、鮮度、彩度、純度等。
　　心理顏色視覺的名稱，雖然和色度學(xué)中的幾個物理量相對應(yīng)，但這種對應(yīng)關(guān)系，不是簡單的正比關(guān)系，也不是一對一的關(guān)系，它們之間有許多不同的特征，例如，色度學(xué)中的純度分為刺激純和色度純兩種。認為白光的純度為零，一切單色光的純度（不分刺激純或色度純）均為1。色度純的定義為，色光中所含單色光的比例，表示某顏色與某中性色或白光的接近程度，但是，心理顏色視覺在分辨色光與中性色的區(qū)別時，卻認為各個單色光的純度并不是一樣的。同樣的單色光，黃、綠和白光的差別不大，紅、藍和白光的差別顯著。所以在心理上認為，黃色光盡管也是單色光，但純度卻比藍色光低些。這些心理上的顏色與白光的差別，通常稱為飽和度，以區(qū)別于色度學(xué)上的純度。心理上的亮度又可分為兩種，一種是聯(lián)系到物體，另一種是不聯(lián)系物體的亮度。例如通過一個小孔觀察物體的表面，這時觀察者看不見物體，無法聯(lián)系物體來判斷亮度，但它也與色度學(xué)中的亮度有差別，為了把物體表面的光亮和色度學(xué)中的亮度分開，稱它為明度。
在混合色方面，心理顏色和色度學(xué)的顏色也不相同，當看到橙色時，會感到它是紅與黃的混合，看到紫紅色時，會感到是藍與紅的混合等。但看到黃光時，卻不會感到黃光可以由紅光和綠光混合而成。在心理顏色視覺上一切色彩“好像”不能由其他顏色混合出來。一般覺得，顏色有紅中帶黃的橙，綠中帶藍的青綠，綠中帶黃的草綠，但是，卻沒有黃中帶藍或紅中帶綠的顏色。
　　因此在心理上把色彩分為紅、黃、綠、藍四種，并稱為四原色。通常紅-綠、黃-藍稱為心理補色。任何人都不會想象白色從這四個原色中混合出來，黑也不能從其它顏色混合出來。所以，紅、黃、綠、藍加上白和黑，成為心理顏色視覺上的六種基本感覺。盡管在物理上黑是人眼不受光的情形，但在心理上許多人卻認為不受光只是沒有感覺，而黑確實是一種感覺。例如看黑色的物體和閉著眼睛的感覺是不同的。奧斯特瓦爾德（德國）等在制作色標時，把黑和白放在重要的地位，以及赫林的紅、綠、黃、藍、黑、白對立學(xué)說等，表明這六種顏色是有生理和心理基礎(chǔ)的。
　　心理顏色和色度學(xué)顏色的另一區(qū)別是，色度學(xué)所研究的是色光本身，而不牽涉到研究的環(huán)境和觀察者在空間的位置以及觀察角度的變化等因素。例如，色光的背景，在CIE系統(tǒng)中是暗黑無色，并且用實驗證明了不同的背景并不改變匹配數(shù)值。但是，在心理顏色視覺上則不然，當背景改變時，許多心理作用如顏色分辨力、色相、飽和度、明度等都會改變。
色度學(xué)中視野的大小對匹配有影響，黃斑在小視野中起的作用（如降低對藍光的靈敏度）影響到匹配。而在大視野時，由于一部分視野超過黃斑范圍，此時視桿細胞將起一定的作用。在日常生活中看到的不只是色，而是色和物體，不只是色光，而是與其他許多光夾在一起的混合色光，這樣便使問題進一步復(fù)雜了

作者簡介
原田玲仁，喜歡標新立異，于2003年創(chuàng)建名為“木瓜制造”的企劃制作事務(wù)所。該事務(wù)所的業(yè)務(wù)范圍包括策劃、編輯、設(shè)計等，涉及領(lǐng)域十分廣泛，目前已涉足電影、娛樂、餐飲和體育等諸多行業(yè)。原田玲仁靈活運用色彩學(xué)和色彩心理學(xué)，為多家企業(yè)進行色彩搭配策劃和Logo（標識）設(shè)計，深受好評。
目錄
序章　色彩的基礎(chǔ)知識
　色彩使時間變快或者變慢
　色彩是有重量的佑
　色彩的基礎(chǔ)，色相、明度、彩度
　RGB與cMY，加法三原色與減法三原色
　何謂“色調(diào)”？
　便利實用的色彩體系，芒塞爾色彩體系
　更加方便的顏色樣本，DIC顏色指南、PANTONE
　趣味專欄　人類可以識別的顏色
第一章　不可思議的色彩魔力
　暖色與冷色，
　反射色與吸收色
　膨脹色與收縮色
　前進色與后退色
　喚起食欲的顏色
　催人入眠的顏色
　顏色的有趣性質(zhì)①識別性
　顏色的有趣性質(zhì)②誘目性與視認性
　顏色的有趣性質(zhì)③反射率與演色性
　顏色的原理
　對立的顏色，可以互相突出對方
　顏色的對比效果①
　顏色的對比效果②
　顏色的同化效果，
　面積大小對色彩的影響
　對顏色的記憶①
　對顏色的記憶②
第二章　色彩心理學(xué)與實踐
　何謂色彩心理學(xué)？
　人類探究色彩的歷史
　色彩心理學(xué)的實踐
·孩子與色彩心理學(xué)
·犯罪與色彩心理學(xué)
·企業(yè)與色彩心理學(xué)，
·面試與色彩心理學(xué)，
·工作環(huán)境與色彩心理學(xué)
·醫(yī)院與色彩心理學(xué)
·書籍與色彩心理學(xué)
·電影與色彩心理學(xué)
·體育與色彩心理學(xué)
　趣味專欄　動物眼中的原色
第三章　色之章/通過色彩看性格
　通過喜歡的顏色，了解人的性格
　喜歡黑色的人的基本性格心理效果
　喜歡白色的人的基本性格，心理效果
　喜歡灰色的人的基本性格心理效果
　喜歡紅色的人的基本性格，心理效果
　喜歡粉色的人的基本性格心理效果
　喜歡藍色的人的基本性格，心理效果
　喜歡黃色的人的基本性格心理效果
　喜歡綠色的人的基本性格心理效果
　喜歡橙色的人的基本性格心理效果
　其他顏色的基本性格
　顏色與性格的關(guān)系，喜歡的顏色在不斷改變
　趣味專欄　顏色只是光線在大腦中形成的反應(yīng)？
第四章　控制色彩　
　服裝與顏色的關(guān)系
　服裝顏色給對方的影響
　服裝顏色給自己的影響
　個人色彩系統(tǒng)
　流行色是人為制造出來的
　趣味專欄　真的“十人十色”嗎？
第五章　色彩力
　何謂“色彩力”？
　色彩力測試體驗版
　色彩力測試體驗版，答案與解說
　色彩力測試的原理
　色彩力測試
　色彩力測試，答案與要點解說
　色彩力測試判定
　色彩力訓(xùn)練
　趣味專欄　世界各地的彩虹居然有不同的顏色數(shù)
第六章　世界各地不同的色彩感覺
　世界各地不同的色彩形象與偏好
　人們對顏色的偏好有所不同的理由
　先天的色彩嗜好與后天的色彩嗜好
　世界各國的色彩感覺（中華人民共和國、日本、韓國、印度、土耳其共和國、法蘭西共和國、美利堅合眾國）
　國旗的色彩（亞洲、大洋洲、非洲、歐洲、北美洲、南美洲、前蘇聯(lián)）
　禁色
　趣味專欄　香蕉有七種顏色
第七章　利用色彩心理學(xué)輕松減肥
　視覺與味覺
　顏色與食物·食欲，
　食欲中也有“冒牌貨”
　肥胖的成因
　利用色彩心理學(xué)減肥
　趣味專欄　神秘的“減肥荷爾蒙”
第八章　配色的基礎(chǔ)知識以及配色給人的印象
　有關(guān)配色的基礎(chǔ)知識
　·基本的配色理論
　·三種基本配色
　·主色配色主色調(diào)配色
　·同色相不同色調(diào)配色，同色調(diào)不同色相配色
　色彩調(diào)和的歷史，
　白色的配色，印象與心理效果
　黑色的配色印象與心理效果
　紅色的配色印象與心理效果
　黃色的配色印象與心理效果
　綠色的配色印象與心理效果
　藍色的配色，印象與心理效果
　未來尋求的配色，萬能設(shè)計
第九章　色彩調(diào)整——在各種場合使用的色彩心理
　辦公室中的實用色彩心理學(xué)
　家庭中的實用色彩心理學(xué)
　戀愛中實用的色彩心理學(xué)
　·男性回避專為女性準備的戀愛色彩心理學(xué)
　·女性回避，專為男性準備的戀愛色彩心理學(xué)
　工作中的實用色彩心理學(xué)
書摘插圖
序章　色彩的基礎(chǔ)知識
　　色彩使時間變快或者變慢
　　色彩具有不可思議的神奇魔力，會給人的感覺帶來巨大的影響。例如。色彩可以使人的時間感發(fā)生混淆，這是它的眾多魔力之一。人看著紅色，會感覺時間比實際時間長，而看著藍色則感覺時間比實際時間短。
請兩個人做一個實驗，讓其中一人進入粉紅色壁紙、深紅色地毯的紅色系房間，讓另外一人進入藍色壁紙、藍色地毯的藍色系房間。不給他們?nèi)魏斡嫊r器，讓他們憑感覺在一小時后從房間中出來。結(jié)果，在紅色系房間中的人在40～50分鐘后便出來了，而藍色系房間中的人在70～80分鐘后還沒有出來。有人說，“這是因為紅色的房間讓人覺得不舒服，所以感覺時間特別漫長?！贝_實有這個原因，但也不盡然。最主要的原因是人的時間感會被周圍的顏色擾亂。
舉個例子，在時下非常流行的休閑運動潛水中，人需要攜帶氧氣瓶。一個氧氣瓶大約可以持續(xù)40～50分鐘供氧，但是大多數(shù)潛水者將一個氧氣瓶的氧氣用光后，卻感覺在水中只下潛了20分鐘左右。海洋里的各色魚類和漂亮珊瑚可以吸引潛水者的注意力，因此會感覺時間過得很快，這是原因之一。更重要的是，海底是被海水包圍的一個藍色世界。正是藍色麻痹了潛水者對時間的感覺，使他感覺到的時間比實際的時間短。
這個現(xiàn)象在日常生活中也非常常見，燈光照明就是其中的一個例子。在青白色的熒光燈下，人會感覺時間過得很快，而在溫暖的白熾燈下，就會感覺時間過得很慢。因此，如果單純出于工作的需要，最好在熒光燈下進行。白熾燈會使人感覺時間漫長，容易產(chǎn)生煩躁情緒。反之，臥室中就比較適合使用自熾燈等令人感覺溫暖的照明設(shè)備，這樣會給主人營造出一個屬于自己的悠閑空間。

（1）色彩的冷暖：紅、橙、黃色常常使人聯(lián)想到旭日東升和燃燒的火焰，因此有溫暖的感覺；藍青色常常使人聯(lián)想到大海、晴空、陰影，因此有寒冷的感覺；凡是帶紅、橙、黃的色調(diào)都帶暖感；凡是帶藍、青的色調(diào)都帶冷感。色彩的冷暖與明度、純度也有關(guān)。高明度的色一般有冷感，低明度的色一般有暖感。高純度的色一般有暖感，低純度的色一般有冷感。無彩色系中白色有冷感，黑色有暖感，灰色屬中。

　?。?）色彩的輕重感：色彩的輕重感一般由明度決定。高明度具有輕感，低明度具有重感；白色最輕，黑色最重；低明度基調(diào)的配色具有重感，高明度基調(diào)的配色具有輕感。

　?。?）色彩的軟硬感：色彩軟硬感與明度、純度有關(guān)。凡明度較高的含灰色系具有軟感，凡明度較低的含灰色系具有硬感；純度越高越具有硬感，純度越低越具有軟感；強對比色調(diào)具有硬感，弱對比色調(diào)具有軟感。

　?。?）色彩的強弱感：高純度色有強感，低純度色有弱感；有彩色系比無彩色系有強感，有彩色系以紅色為最強；對比度大的具有強感，對比度低的有弱感。即地深圖亮則強，地亮圖暗也強；地深圖不亮和地亮圖不暗則有弱感。

　?。?）色彩的明快感與憂郁感：色彩明快感與憂郁感與純度有關(guān)，明度高而鮮艷的色具有明快感，深暗而混濁的色具有憂郁感；低明基調(diào)的配色易產(chǎn)生憂郁感，高明基調(diào)的配色易產(chǎn)生明快感；強對比色調(diào)有明快感，弱對比色調(diào)具有憂郁感。

　　（6）色彩的興奮感與沉靜感：這與色相、明度、純度都有關(guān)，其中純度的作用最為明顯。在色相方面，凡是偏紅、橙的暖色系具有興奮感，凡屬藍、青的冷色系具有沉靜感；在明度方面，明度高的色具有興奮感，明度低的色具有沉靜感；在純度方面，純度高的色具有興奮感，純度低的色具有沉靜感。因此，暖色系中明度最高純度也最高的色興奮感覺強，冷色系中明度低而純度低的色最有沉靜感。強對比的色調(diào)具有興奮感，弱對比的色調(diào)具有沉靜感。

　?。?）色彩的華麗感與樸素感：這與純度關(guān)系最大，其次是與明度有關(guān)。凡是鮮艷而明亮的色具有華麗感，凡是渾濁而深暗的色具有樸素感。有彩色系具有華麗感，無彩色系具有樸素感。運用色相對比的配色具有華麗感。其中補色最為華麗。強對比色調(diào)具有華麗感，弱對比色調(diào)具有樸素感。

　　研究由色彩引起的共同感情，對于裝飾色彩的設(shè)計和應(yīng)用具有十分重要的意義。恰當?shù)厥褂蒙恃b飾在工作上能減輕疲勞，提高工作效率，減少事故；在生活上能夠創(chuàng)造舒適的環(huán)境，增加生活的樂趣；甚至在醫(yī)學(xué)上也能用于治?。ㄈ缪劭漆t(yī)生總用綠色配合治療眼病）。工廠車間、機關(guān)辦公室冬天的朝北房間，使用暖色能增加溫暖感；鍋爐房、煉鋼車間采用冷色能加強涼爽感。紅與綠，黃與藍，黑與白等強烈的配色容易引起注目，用于交通信號、安全標志，可以避免發(fā)生事故；用于商品廣告可以引人注意，達到宣傳效果。貨物箱子用淺色粉刷，可以減輕搬運工人的心理上的重量負擔。住宅采用明快的配色，能給人以寬敞、舒適的感覺。娛樂場所采用華麗、興奮的色彩能增強歡樂、愉快、熱烈的氣氛。學(xué)校、醫(yī)院采用明潔的配色能為學(xué)生、病員創(chuàng)造安靜、清潔、衛(wèi)生、幽靜的環(huán)境。夏天服色采用冷色，冬天服色采用暖色，可以調(diào)節(jié)冷暖感覺。兒童服色采用強烈、跳躍、閃爍、明快的配色更能表現(xiàn)兒童的活潑感，以逗人喜愛。美麗嬌艷的眼飾色調(diào)可使婦女顯得年輕、奔放、活潑、富有朝氣。樸素、大方、沉靜的服飾色調(diào)可以襯托青年男子穩(wěn)重、自信、成熟的性格。倘若是大紅大綠的花哨衣著被青年男子穿著就能使人產(chǎn)生輕佻、不穩(wěn)重的感覺。因為把精力全部投入事業(yè)的人是沒精力放在尋求色彩刺激上的。在醫(yī)學(xué)上，淡藍色能夠使人退燒，血壓降低；赭石色能使病人血壓升高，增強新陳代謝；藍色有利于外傷病人克制沖動和煩躁；利用藍色熒光燈照射患有黃疸病的嬰兒有一定治療效果，綠色有利于病人休息，紅、橙色可以增強食欲，紫色可以使孕婦安定，減輕分娩的痛苦等。

1．色彩心理與年齡有關(guān) 根據(jù)實驗心理學(xué)的研究，人隨著年齡上的變化，生理結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化，色彩所產(chǎn)生的心理影響隨之有別。有人作過統(tǒng)計：兒童大多喜愛極鮮艷的顏色。嬰兒喜愛紅色和黃色，4～9歲兒童最喜愛紅色，9歲的兒童又喜愛綠色，7～15歲的小學(xué)生中男生的色彩愛好次序是綠、紅、青、黃、白、黑；女生的愛好次序是綠、紅、白、青、黃、黑。隨著年齡的增長，人們的色彩喜好逐漸向復(fù)色過渡，向黑色靠近。也就是說，年齡愈近成熟，所喜愛色彩愈傾向成熟。這是因為兒童剛走入這個大千世界，腦子思維一片空白，什么都是新鮮的，需要簡單的、新鮮的、強烈刺激的色彩，他們神經(jīng)細胞產(chǎn)生得快，補充得快，對一切都有新鮮感。隨著年齡的增長，閱歷也增長，腦神經(jīng)記憶庫已經(jīng)被其他刺激占去了許多，色彩感覺相應(yīng)就成熟和柔和些。

　　2．色彩心理與職業(yè)有關(guān) 體力勞動者喜愛鮮艷色彩，腦力勞動者喜愛調(diào)和色彩；農(nóng)牧區(qū)喜愛極鮮艷的，成補色關(guān)系的色彩；高級知識分子則喜愛復(fù)色、淡雅色、黑色等較成熟的色彩。

　　3．色彩心理與社會心理有關(guān) 由于不同時代在社會制度、意識形態(tài)、生活方式等方面的不同，人們的審美意識和審美感受也不同。古典時代認為不和諧的配色在現(xiàn)代卻被認為是新穎的美的配色。所謂反傳統(tǒng)的配色在裝飾色彩史上的例子是舉不勝舉的。一個時期的色彩的審美心理受社會心理的影響很大，所謂“流行色”就是社會心理的一種產(chǎn)物，時代的潮流，現(xiàn)代科技的新成果，新的藝術(shù)流派的產(chǎn)生，甚至自然界某種異?，F(xiàn)象所引起的社會心理都可能對色彩心理發(fā)生作用。當一些色彩被賦予時代精神的象征意義，符合了人們的認識、理想、興趣、愛好、欲望時，那么這些具有特殊感染力的色彩會流行開來。比如，60年代初，宇宙飛船的上天，給人類開拓了進入新的宇宙空間的新紀元，這個標志著新的科學(xué)時代的重大事件曾轟動過世界，各國人民都期待著宇航員從太空中帶回新的趣聞。色彩研究家抓住了人們的心理，發(fā)布了所謂“流行宇宙色”，結(jié)果在一個時期內(nèi)流行于全世界。這種宇宙色的特點是淺淡明快的高短調(diào)，抽象，無復(fù)色。不到一年，又開始流行低長調(diào)、成熟色，暗中透亮，幾何形的格子花布。但一年后，又開始流行低短調(diào)，復(fù)色抽象，形象模糊，似是而非的時代色。這就是動態(tài)平衡的審美欣賞的循環(huán)?，F(xiàn)代世界上，由于工業(yè)的高速發(fā)展，產(chǎn)生了空氣環(huán)境的污染等問題，生態(tài)平衡遭到破壞?？茖W(xué)研究上的生態(tài)學(xué)理論興起。以此為背景，許多國家利用人們要保持生態(tài)平衡的心理，提出將流行自然色調(diào)的理論。后來由于霸權(quán)主義的威脅，經(jīng)濟蕭條，政治局勢不定，社會上又產(chǎn)生恐懼戰(zhàn)爭心理，國際流行色協(xié)會又發(fā)布了卡其色（即軍裝綠）的流行色。這段時間中國正處在“文化大革命”時代，毛主席號召“全國學(xué)習(xí)解放軍”，使得人人都想得到一件軍裝上衣、藍褲子和一頂軍帽，這成了當時的流行色。后來西方又流行“歷史主義時代”的理論。1982～1983年國際流行色協(xié)會發(fā)布的沙漠色象征著古絲綢之路。中國絲綢協(xié)會提出流行“敦煌色”也曾受到重視和歡迎。法國提出1983年春季女裝流行“巴羅克”或“羅可可”風格色占有主要地位。60年代中期，抽象派的“光效應(yīng)美術(shù)”在西方國家的美術(shù)界曾成為最有影響的藝術(shù)流派之一，這個流派于1965年春在紐約市現(xiàn)代藝術(shù)館舉行“感應(yīng)視力”展覽會引起觀眾們的重視，此后這種藝術(shù)形式立即在美國、歐洲、日本的實用美術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生了很大影響，在紡織圖案設(shè)計、時裝設(shè)計、商業(yè)美術(shù)設(shè)計、裝潢設(shè)計以及城市規(guī)劃、建筑設(shè)計等領(lǐng)域都十分流行。

　　流行色一般的流行規(guī)律是，長期流行紅藍色調(diào)以后，人們會想往綠橙色調(diào)；長期流行淺淡色調(diào)以后，人們會想往中深色調(diào)；長期流行鮮明色調(diào)以后，人們會追求沉著色；長期流行暖色調(diào)以后，人們會想往冷色調(diào)。大概這就是人們的生理需求所形成的欣賞需求的生理生態(tài)平衡吧。

　　過去我國男子是不穿紅著花的，尤其是“文革”時期，人們稱中國是藍色海洋。紅色是革命色彩，十分神圣。號召向解放軍學(xué)習(xí)，人們開始熱愛草綠色軍裝。80年代開放政策實施后，國外的東西傳入中國，我國青年人開始穿紅著花，喜愛對比色，鮮艷色，高純度色彩。不過，如同流行歌曲一樣，流行色只是在青年人中間流行，他們成為社會色彩流行的代表者。

　　4．共同的色彩感情 雖然色彩引起的復(fù)雜感情是因人而異的，但由于人類生理構(gòu)造和生活環(huán)境等方面存在著共性，因此對大多數(shù)人來說，無論是單一色，或者是幾色的混合色，在色彩的心理方面，也存在著共同的感情。根據(jù)實驗心理學(xué)家的研究，主要有下列幾個方面：