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2012年高考一輪復(fù)習文言文知識歸納—《游褒禪山記》 一、通假字 1.長樂王回深父。父，通“甫”，古代對男子的美稱。 二、古今異義詞 1.比好游者尚不能十一。 古義：十分之一。 今義：數(shù)詞。 2.世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀。 古義：不平常。 今義：用作表程度的副詞，十分，很。 3.此所以學者不可以不深思而慎取之也。 古義：泛指求學的人，指讀書人。今義：特指有專門學問的人。 4.此所以學者不可以不深思而慎取之也。 古義：是代詞“所”與介詞“以”結(jié)合，相當于“……的原因”。 今義：常用來表示因果關(guān)系的連詞。 5.于是余又嘆焉。 古義：“于”，介詞，對;“是”，代詞，這件事。為單音詞連用。 今義：合用為一個連詞。 6.然視其左右，來而記之者已少 古義：周圍; 今義：左和右兩方面、支配、表示概數(shù)等 7.至于幽暗昏惑而無物以相之 古義：到達，達到，動詞; 今義：表示另提一事或達到某種程度 三、一詞多義 1.乃 ① 以其乃華山之陽名之也(副詞，表示判斷，可譯為“是”“就是”) ② 巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，何也(竟，竟然，居然) ③ 良乃入，具告沛公(于是) ④ 于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊，兵乃出(才) 2.道 ①有碑仆道(路，道路) ②師者，所以傳道受業(yè)解惑也(道理) ③于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首(主張) ④何可勝道也哉(說，講) ⑤策之不以其道(方法) 3.蓋 ①日初出大如車蓋(車蓋) ②蓋失強援，不能獨完(承接上文，表示原因，可譯為“因為”“是因為”“是由于”等) ③況劉豫州王室之胄，英才蓋世，眾士仰慕，若水之歸海(超過，勝過) ④蓋其又深，則其至又加少矣(有“大概”的意思) 4.文 ①獨其為文猶可識，曰“花山”(文字) ②不以木為之者，文理有疏密(紋) ③屬予作文以記之(文章) ④文過飾非(掩飾) 5.然 ①至于顛覆，理固宜然(如此，這樣) ②吳廣以為然(對，正確) ③有穴窈然(形容詞詞尾，“……的樣子”) ④然視其左右，來而記之者已少(然而，但是) 6.舍 ①唐浮圖慧褒始舍于其址(名詞作動詞，筑舍定居) ②而操舍鞍馬，仗舟楫(動詞，舍棄) ③舍相如廣成傳舍(動詞，安排住宿) ④客舍青青柳色新(名詞，宿舍、旅店) 7.以 ①由山上以上五六里，有穴窈然(介詞，在、從) ②夫夷以近，則游者眾(連詞，表并列，并且) ③余與四人擁火以入(連詞，表順承，就，便，或不譯) ④以故其后名之曰“褒禪”(與“故”組成固定結(jié)構(gòu)，表因果，因此) ⑤此所以學者不可以不深思而慎取之也(與“所”組成固定結(jié)構(gòu)，表原因，……的原因) 8.其 ⑴始舍于其址。(代詞，它的，代華山) ⑵以故其后名之曰褒禪。(代詞，那，指代慧褒埋葬的時間) ⑶距其院東五里。(代詞，那，代慧空禪院) ⑷以其乃華山之陽名之也。(代詞，它，代華山洞) ⑸其文漫滅。(代詞，它的，代仆碑) ⑹獨其為文猶可識曰“花山”。(代詞，它上面) ⑺其下平曠，有泉側(cè)出。(代詞，它的，代華山) ⑻問其深。(代詞，代上文“有穴窈然”的“穴”，譯作“那個洞”) ⑼則其好游者不能窮也。(代詞，代“好游者”，譯作“那些”) ⑽入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。(“其進”的“其”是指代第一個分句，譯作“那”，“其見”的“其”是指代第一、二分句，也譯作“那”) ⑾然視其左右，來而記之者已少。(代詞，它的，代后洞) ⑿蓋其又深。(代詞，指代后洞，譯作“那”) ⒀則其至又加少矣。(代詞，那些，代游客) ⒁既其出。(句中語氣助詞，沒有什么實際意義) ⒂則或咎其欲出者。(代詞，指代“欲出者”，譯作“那”) ⒃而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(第一人稱代詞，自己) ⒄以其求思之深而無不在也。(代詞，他們) ⒅其孰能譏之乎?(副詞“其……乎”這個固定格式，用來表示反問，可譯作：難道……嗎?) ⒆后世之謬其傳而莫能名者。(代詞，指代那些以訛傳訛的情況，可譯為“那”) 四、詞類活用 (一)名詞的活用 1.名詞作狀語 有泉側(cè)出。側(cè)：名詞作狀語，從旁邊 2.名詞作動詞 ①始舍于其址。舍：名詞活用為動詞，筑舍定居。 ②名之曰褒禪。名：名詞活用為動詞，命名，稱呼。 ③后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。名：名詞作動詞，說明白。 (二)動詞的活用 1.動詞作名詞 ①而其見愈奇。 見：動詞作名詞，見到的景象。 ②蓋其又深，則其至又加少矣。至：動詞用作名詞，到達的人。 ③往往有得。 得：動詞作名詞， 心得，收獲。 ④后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。傳：動詞作名詞，流傳的文字。
(三)形容詞的活用 1.形容詞作名詞 ①問其深，則其好游者不能窮也。深：形容詞用作名詞，深度。 ②而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠。險遠：險遠的地方。 2.形容詞作動詞 ①好游者亦不能窮也。窮：形容詞活用為動詞。窮盡，走到盡頭。 ②火尚足以明也。 明：形容詞用作動詞，照明。 3.形容詞的使動 ①后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。 謬：弄錯，使……錯。 ②至于幽暗昏惑而無物以相知?；璋担菏箘?，使人感到模糊迷惑。 (四)副詞作動詞 不得極夫游之樂也。極：副詞作動詞，盡情享受。 五、特殊句式 (一)判斷句 ①今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。(……者，……也：“者”表停頓語氣，“也”表判斷語氣) ②所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。(……者，……也) ③今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。(……者，……也) ④此所以學者不可以不深思而慎取之也(因果判斷句，“此”是主語，“所以”相當于現(xiàn)代漢語的“……的原因”，“也”語氣助詞，表判斷) ⑤此余之所得也(此……也) (二)倒裝句 1.狀語后置句 ①古人之觀于天地、山川、蟲魚、鳥獸，往往有得。 ②唐浮圖慧褒始舍于其址 2.定語后置 ①有穴窈然。 (三)省略句 ①有志矣，不隨(之)以止也(省賓語) ②有志與力，而又不隨(之)以怠。(省賓語) ③余于仆碑，又以(之)悲夫古書之不存。(省賓語) ④有碑仆(于)道(省介詞) 五、文言固定句式 1.其孰能譏之乎?(難道……嗎?) 2.何可勝道也哉! (哪里……呢!) 3.此所以學者不可以不深思而慎取之也。(這就是……的緣故。) 《游褒禪山記》字詞句基礎(chǔ)知識舉要 一、名 “名”是個會意字，從口從夕。夕是傍晚，這時候，光線暗淡，眼睛看不清楚事物，就用口說;事物不認識，就得給事物取名字?！懊笔恰懊钡谋玖x。由此引申有“名字”“名稱”的意思;再引申有“名聲”“名望”“著名的”等意思。本文中“以其乃華山之陽名之也”的“名”用的是本義“命名”。由“命名”還可以引申出“說明”、“說出”的意思?！犊诩肌贰叭擞邪倏冢谟邪偕?，不能名其一處也”，成語“莫名其妙”，本文“后世之謬其傳而莫能名者”，其中的“名”都是“說出、說明”的意思。 二、蓋 “蓋”作虛詞用，屬副詞類。常用來表示對事物帶有推測性的判斷或委婉的判斷，或者表示對原由的解釋。因為常用在句首，起提示語氣、起引出下文的作用，所以有人叫它作句首語氣詞?！吧w”可以根據(jù)上下文的語意，譯為“大約”“似乎”“大概”“原來”等。本文有三個句子用了“蓋”。 1.今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。(蓋：原來。) 2.蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。(蓋：大約。) 3.蓋其又深，則其至又加少矣。(蓋：大概。) 三、所以 “所以”是文言中一種常見的凝固格式，由助詞“所”和介詞“以”組成，表示兩種基本的意義，依介詞“以”表示的不同意義而定?！耙浴碑敗坝谩敝v時，“所以”表示“……的方法”之義，《墨子·公輸》“吾知所以拒子矣”中的“所以拒子”的意思便是“抵抗你的方法”;“以”當“因”“由”講時多，“所以”表示“……的緣故”之義，本文中“此所以學者不能不深思而慎取之也”的“所以”便是“……的緣故”的意思。 四、今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也 這兩個句子都用了判斷句式“……者，……也”，但用法不同，表示的語法關(guān)系也不同。兩個“者”字都是助詞，第一句表示單純的判斷，“者”在這里標明語音上的停頓，并有引出下文的作用;第二句表示因果關(guān)系的復(fù)合判斷，“者”在這里除了標明停頓和起引出下文的作用之外，還有提示原因的作用?！罢摺庇迷趶?fù)合句前一分句之末，前后兩分句有解析和被解析的關(guān)系。前一分句提示某種結(jié)果或現(xiàn)象，后一分句申述緣由，這實際上是用判斷句式表因果關(guān)系。 五、余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 這個主謂句的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，可分三個大的層次：第一層，主語是“余”，謂語是動詞短語“亦悔其隨之而不得極夫游之樂”;第二層的動詞短語是動賓結(jié)構(gòu)，動詞是“悔”，它的賓語是主謂短語“其隨之而不得極夫游之樂”;第三層，作賓語的主謂短語的主語是“其”，謂語是由兩個“動+賓”的動詞短語“隨之”和“不得極夫游之樂”組成的，這兩個動詞短語之間有因果關(guān)系，因為“隨之”，所以“不得極夫游之樂”。 補充： 1、疑難句釋. 余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉? 這是個翻譯時難度較大的句子。除了課文上的注釋，還要弄清楚： ①于：從?！坝谄捅本褪菑牡瓜聛淼氖?。 ②謬：是由形容詞充當使動?！爸嚻鋫鳌本褪鞘鼓橇鱾鞯那闆r弄錯。 ③名：名詞充當意動，后面省略賓語“之”?！澳苊摺本褪菦]有人能以之為名，可意譯為：沒有人能正確地稱呼它們。整句譯成現(xiàn)代漢語是：我從倒下來的石碑上，又因而感嘆那些古籍不存在了，后代人就使那流傳的情況弄錯，沒有人能正確地稱呼它們，這種情況怎么說得完呢? 按：有人把“古書之不存”的“古”解作前人，古代?！皶笔强虒懙囊馑?，“之”代碑文，“不存”是漫滅，磨滅。意思是前人刻的碑文磨滅了。這樣理解就回應(yīng)開頭的碑文漫滅，造成后人“謬其傳而莫能名者”，從而發(fā)出無限感慨。亦通。 2.將下列句子按其中的“之”字的語法分類 (1)古人之觀于天地、山川、魚蟲、鳥獸，往往有得 (2)以其求思之深而無不在也 (3)而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀 (4)常在于險遠，而人之所罕至焉 (5)至于幽暗昏惑無物以相之 (6)其孰能譏之乎 (7)此余之所得也 A、相當于結(jié)構(gòu)助詞“的”：(3)(7) B、代詞，指代人、物、事、地方等，作賓語：(5)(6) C、助詞，在主謂之間，取消句子的獨立性：(1)(2)(4) |
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