高考文言文考查能力要求明確指出：“理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法?！笨疾樾问街饕酗@性和隱性兩種。顯性就是以選擇題形式判斷句式的不同，隱性是將文言文特殊句式放在翻譯中綜合考查。根據(jù)這一考點(diǎn)的命題特點(diǎn)和趨勢，備考時要注意以下兩點(diǎn)：

一是對文言文特殊句式的復(fù)習(xí)要重點(diǎn)掌握判斷句、被動句、倒裝句和省略句。二是對各類句式的基本知識與判斷標(biāo)準(zhǔn)要理解、熟記，以便解題時進(jìn)行知識遷移。

第一類：判斷句式

文言文判斷句最顯著的特點(diǎn)就是基本上不用判斷詞“是”來表示，而往往讓名詞或名詞性短語直接充當(dāng)謂語，對主語進(jìn)行判斷，其句式有如下幾種表示法：

1．“……者，……也?！边@是文言判斷句中最常見的形式。如：“陳勝者，陽城人也。”（《史記·陳涉世家》）

2．“……，……也?！迸袛嗑渲校袝r“者”和“也”不一定同時出現(xiàn)，一般省略“者”，只用“也”表判斷。如：“操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也?！保ā顿Y治通鑒》）

3．“……者，……?！庇械呐袛嗑?，只在主語后用“者”表示提頓，這種情況不常見。如：“四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父?！保ㄍ醢彩队伟U山記》）

4．“……者也?！痹诰淠┻B用語氣詞“者也”，表示加強(qiáng)肯定語氣，這時的“者”不表示提頓，只起稱代作用。如：“城北徐公，齊國之美麗者也?！保ā稇?zhàn)國策·齊策》）

5．無標(biāo)志判斷句。文言文中的判斷句有的沒有任何標(biāo)志，直接由名詞對名詞作出判斷。如：“劉備天下梟雄?！保ā冻啾谥畱?zhàn)》）

第二類：被動句式

文言文中，被動句的主語是謂語動詞所表示的行為被動者，受事者，而不是主動者，施事者。在古漢語中，被動句主要有兩大類型：一是有標(biāo)志的被動句，即借助一些被動詞來表示，二是無標(biāo)志的被動句，又叫意念被動句。有標(biāo)志的被動句，大體有以下幾種形式：

1．動詞后用介詞“于”表被動，“于”起介紹引進(jìn)動作行為的主動者的作用。如：“故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。”（《史記·屈原列傳》）

2．有時也在介詞“于”或動詞前加“受”，形成“受……于……”的形式表被動。如：“吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人?！保ā顿Y治通鑒》）

3．用“見”、“于”、“見……于……”表被動。如：“秦城恐不可得，徒見欺?！保ā妒酚洝ちH藺相如列傳》）“臣誠恐見欺于王而負(fù)趙?！保ㄍ希氨┮娪谕??！保ā睹献印ち夯萃跸隆罚?/p>

4．“見”有一種特殊用法和表被動的“見”的形式很相近，如：“冀君實(shí)或見恕也。”（《答司馬諫議書》）這里的“見”不表被動，它是放在動詞前，表示對自己怎么樣的客氣說法，像現(xiàn)代漢語中的“見諒”等為此種用法。用“為”、“為……所……”表被動。如:“偏在遠(yuǎn)郡,行將為人所并?！保ā顿Y治通鑒》）

5．用“被”表被動。如：“予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望?！保◤堜摺段迦四贡洝罚o標(biāo)志的被動句，這種情況是指沒有被動詞的被動句。如：“荊州之民附操者，逼兵勢耳?！保ā顿Y治通鑒》）這里的“逼兵勢”是“被兵勢所逼”的意思。

第三類：倒裝句式

文言文的倒裝句式包括主謂倒裝、賓語前置、定語后置、介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置四種。

1．主謂倒裝

古漢語中，謂語的位置也和現(xiàn)代漢語中一樣，一般放在主語之后，但有時為了強(qiáng)調(diào)和突出謂語的意義，在一些疑問句或感嘆句中，就把謂語提到主語前面。如：“甚矣，汝之不惠！”（《愚公移山》）實(shí)際上是“汝之不惠甚矣”。

2．賓語前置

文言文中，動詞或介詞的賓語，一般置于動詞或介詞之后，但在一定條件下，賓語會前置，其條件是：

第一、疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。這類句子，介詞的賓語也是前置的。如：“沛公安在？”（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）這種類型的句子關(guān)鍵是作賓語的疑問代詞（誰、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等）。值得注意的是，介詞“以”的賓語比較活躍，即使不是疑問代詞，也可以前置。如：“余是以記之，以俟觀人風(fēng)者得焉。”（柳宗元《捕蛇者說》）其中的“是”是一般代詞，但也前置了。

第二、文言否定句中，代詞作賓語，賓語前置。這類句子有兩點(diǎn)要注意，一是否定句（一般句中必須有“不”、“未”、“毋”、“無”、“莫”等否定詞）；二是代詞作賓語。如：“時人莫之許也。”（陳壽《三國志·諸葛亮傳》）

第三、用“之”或“是”把賓語提至動詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語。這時的“之”只是賓語前置的標(biāo)志，沒有什么實(shí)在意義。如：“句讀之不知，惑之不解?！保n愈《師說》）有時，還可以在前置的賓語前加上一個范圍副詞“唯”，構(gòu)成“唯……是……”的格式。如：“唯利是圖”、“唯命是從”等。

第四、介詞賓語前置的情況除了第一種情況外，還有一種情況，就是方位詞、時間詞作賓語時，有時也前置。如：“業(yè)文南向坐。”（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）

3．定語后置

文言文中，定語的位置一般在中心詞前邊，但有時為了突出中心詞的地位，強(qiáng)調(diào)定語所表現(xiàn)的內(nèi)容，或使語氣流暢，往往把定語放在中心詞之后，并用“者”結(jié)句，形成“中心詞＋后置定語＋者”或“中心詞＋之＋后置定語＋者”的形式。如：“求人可使報秦者，未得?！保ā妒酚洝ちH藺相如列傳》）“石之鏗然有聲者，所在皆是也。”（蘇軾《石鐘山記》）

4．介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置

介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置，介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語，文言文中常見的是用“以”、“于”組成的介賓短語，作狀語后置有以下幾種情況：

第一、用介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都處在補(bǔ)語的位置，譯成現(xiàn)代漢語時，除少數(shù)仍作補(bǔ)語外，大多數(shù)都要移到動詞前作狀語。如：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！保ㄜ髯印秳駥W(xué)》）兩個“于藍(lán)”在翻譯時，都要放在動詞前作狀語。

第二、介詞“以”組成的介賓短語，在今譯時，一般都作狀語。如：“具告以事?！保ā妒酚洝ろ?xiàng)羽本紀(jì)》）即“以事具告”。這種句子往往是承前省略了動詞賓語，實(shí)際就是“以事具告（之）”。還有一種介詞“乎”組成的介賓短語在補(bǔ)語位置，翻譯時可視情況而定其成分。如：“生乎吾前，其聞道也固先乎吾?！保n愈《師說》）句子中的“生乎吾前”既可譯為“在我的前面出生”，作狀語，又可譯為“生在我的前面”，作補(bǔ)語，一般來說仍作補(bǔ)語，而“固先乎吾”的“乎吾”則一定要作狀語。

第四類：省略句式

句子成分的省略，在文言文和現(xiàn)代漢語中都有，文言文常見的有以下幾種情形：

1．省略主語

有承前面的主語省略，有呼應(yīng)下文省略，在對話中也常常省略主語。文言文中的第三人稱代詞“之”、“其”不能作主語，也是文言文中主語多省略的原因之一。如：“自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙。殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。”（《捕蛇者說》）有時一個復(fù)句或一段話中多處省略主語，這些主語并不一貫，即所指不是同一對象，在閱讀和翻譯時要注意。如：“見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食?！保ā短一ㄔ从洝罚?/p>

2．省略謂語

謂語是句子里最重要的成分，一般是不能省略的。但在特定情況下也有承接上文、呼應(yīng)下文或因?qū)υ挾÷缘?。如：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā墩撜Z》六則）后一分句省略了謂語“擇”。在譯成現(xiàn)代漢語時，被省略的謂語要補(bǔ)充出來。

3．省略賓語

賓語的省略有兩種情況：省略動詞的賓語和省略介詞的賓語。如：“以相如功大，拜為上卿?！保ā读H藺相如列傳》）這句話就省略了動詞謂語“拜”的賓語“之”。又如：“豎子不足與謀！”（《鴻門宴》）這句話中省略了介詞“與”的賓語“之”。在文言文中，介詞“以”、“為”、“與”的賓語“之”往往承上文省略。在譯成現(xiàn)代漢語時，省略了的動詞賓語或介詞賓語要補(bǔ)充出來。

4．省略介詞

在文言文中，介詞“于”和“以”常被省略。如：“后數(shù)日驛至，果地震隴西?！保ā稄埡鈧鳌罚┚渲惺÷粤私樵~“于”。又如：“賜之彘肩?！保ā而欓T宴》）句中省略了介詞“以”。譯為現(xiàn)代漢語時，省略了的介詞也要補(bǔ)充出來。

總之，文言文特殊句式是指與現(xiàn)代漢語的句式特點(diǎn)有明顯的不同之處，熟悉和了解這些不同于現(xiàn)代漢語的文言文句式特點(diǎn)，有助于文言文的閱讀和理解。

文言文中常見的固定句式

文言固定句式是指由幾個文言虛詞搭配而成的一種固定形式的句子，這些句式在文言中有其較為固定的意義，閱讀時，掌握和熟記這些較為固定的意義，有助于掌握和理解整個句子的意義。

1. "不亦……乎"連用，表反問，語氣比較委婉，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"不是……嗎？"

 例1 求劍若此，不亦惑乎？（《呂氏春秋o察今》）

 譯文：像這樣求劍，不是糊涂嗎？

 2. "不為……乎"連用，表反問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"不算是……嗎？"

 例2 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（《列子o湯問》）

 譯文：這不算是遠(yuǎn)的小而近的大嗎？

 3. "不……則"、"不……即"連用，表選擇，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語"不是（這樣），就是（那樣）"。

 例3 戰(zhàn)者，必然之勢也，不先于我，則先于彼，不出于西，則出于北。（蘇軾《教戰(zhàn)守策》）

 譯文：發(fā)生戰(zhàn)爭，是必然的趨勢，不是從我方發(fā)動，就是從敵方發(fā)動，不是在西邊發(fā)生，就是在北邊發(fā)生。

 例4 方春，百姓不耕即蠶，隙不可奪。（孫樵《書何易于》）

 譯文：正當(dāng)春季，老百姓不是耕種就是養(yǎng)蠶，一點(diǎn)時間也分不出來。

  4. "非……而……"連用，表判斷，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"不是……卻"。

 例5 非字而畫。（《促織》）

 譯文：（紙片上面）不是寫的字，而是畫的畫。

 5. "非惟……抑亦"連用，表遞進(jìn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語"不只……而且"。

 例6 非惟天時，抑亦人謀也。（陳壽《隆中對》）

 譯文：不只是時機(jī)好，而且也是人的謀劃得當(dāng)啊。

 6. "庸……乎"連用，表疑問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"哪里（怎么）……呢？"

例7 吾師道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？（韓愈《師說》）

譯文：我學(xué)的是道理，哪里管他的年歲比我大還是小呢？

7. "如何（何如）"、"奈何"、"若何（何若）"連用，表詢問或商量的語氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"怎么樣（的）"、"為什么"、"怎么"等。

例8 取吾璧，不予我城，奈何？（《廉頗藺相如列傳》）

譯文：拿了我的璧玉，不給我城，怎么辦？ 

例9 非國家之利也，若何從之？（《左傳o襄公二十六年》）

譯文：（對楚國作戰(zhàn)）不是從國家利益的角度來考慮，為什么要聽從這種主張呢？

 8. "如（奈、若）……何"連用，表詢問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"對……怎么樣"、"把……怎么樣"。

例10 以殘年之力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《列子o湯問》）

 譯文：憑你衰老的年紀(jì)和余力，還不能去掉山上的一草一木，能把土和石頭怎么樣呢？

 9. "何……之有"連用，是"有何……"的倒裝，"何"是賓語。"何……之有"表反問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"有什么……呢？"

 例11 宋何罪之有？（《墨子o公輸》）

譯文：宋國有什么罪呢？

10. "得無……乎（耶、邪）"連用，表測度語氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"該不會（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）……吧"。

 例12 成反復(fù)自念，得無教我獵蟲耶？（《促織》）

 譯文：成名一次又一次地思素，這莫非是指給捉蟋蟀的地方嗎？

 11. "何也（何……也）"、"何哉（何……哉）"連用，表詢問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"為什么呢"、"什么……呢？"、"怎么……呢？"

 例13 而此獨(dú)以鐘名，何哉？（蘇軾《石鐘山記》）

 譯文：但這座山單單用鐘命名，這又是為什么呢？

 12. "何（奚）以……為"、"何（奚、曷）……"連用，表疑問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"用……做什么呢？"、"要……干什么呢？"、"為什么要……呢？"

 例14 是社稷之臣也，何以伐為？（《論語·季氏》）

 譯文：顓臾是我們魯國的臣國，為什么要攻打它呢？

 例15 項(xiàng)王笑曰："天之亡我，我何渡為？"（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）

 譯文：項(xiàng)羽笑著說："上天要滅亡我，我還要渡江干什么呢？"

 13. "豈……乎（哉）"連用，表感嘆或反詰，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"難道……嗎？"、"怎么……呢？"

 例16 日夜望將軍至，豈敢反乎！（《鴻門宴》）

 譯文：我們?nèi)杖找挂古瓮?xiàng)將軍的到來，怎么敢背叛他呢？

 14. "其……乎（也、耶）"連用，表揣測、希望、反詰等語氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"大概（恐怕）……吧！"、"還是……吧！"、" 難道……嗎？"

 例17 圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（韓愈《師說》）

 譯文：圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概都是由于這個原因而引起的吧！

 15. "……孰與（孰若）……"連用，表比較、選擇、反問等，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"……和（同、跟）……相比，誰（哪個、哪樣）……"、"……比……怎么樣？

  例18 我孰與城北徐公美？（《鄒忌諷齊王納諫》）

  譯文：我和城北徐公相比，哪個更美？

  例19 公之視廉將軍孰與秦王。（《廉頗藺相如列傳》）

 譯文：你們看廉將軍和秦王比，哪個更厲害？

 16. "為所"、"為……所"連用，表被動，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的的"被"。

 例20 不者，若屬皆為所虜。（《鴻門宴》）

 譯文：否則，你們這些人最終都會被他俘虜！

例21 而為秦人積威之所劫。（蘇洵《六國論》）

 譯文：卻被秦國人多年蓄積的威勢所挾制。

 17. "以……為"連用，表判斷，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"認(rèn)為……"、"把……當(dāng)作"、"憑借（依靠）……作為"等。

  例22 以天下之美，為盡在己。（《莊子·秋水》）

  譯文：認(rèn)為天下最美麗壯觀的東西都集中在自己身上。

  例23 而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。（《廉頗藺相如列傳》）

  譯文：可是藺相如僅僅只憑借一點(diǎn)說話的技巧作為功勞，職位卻在我的上面

  18. "與其……孰若"連用，表選擇，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"與其……哪里比得上"。

  例24 與其殺是僮，孰若賣之（《童區(qū)寄傳》）

  譯文：與其殺掉這個僮仆，哪里比得上賣了他。

  19. "安……乎"、"安……哉"連用，表疑問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"怎么……呢"、"哪里……呢"。

 例25 然劉豫州新敗之后，安能抗此難乎？（《赤壁之戰(zhàn)》）

 譯文：但是劉豫州剛敗之后，又怎么能抵抗得住曹操的攻勢呢？

 例26 燕雀安知鴻鵠之志哉？（《史記·陳涉世家》）

 譯文：燕雀哪里知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢？

 20. "獨(dú)……耶"、" 獨(dú)……哉"連用，表示疑問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"難道……嗎"。

 例27 獨(dú)不憐公子之姊耶？（《信陵君竊符救趙》）

 譯文：難道公子你就不可憐您的姐姐嗎？

 例28 相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？（《廉頗藺相如列傳》）

 譯文：相如我雖然才能低下，難道就怕廉將軍嗎？

 21. "無乃……乎（歟）"連用，表揣度，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"恐怕……吧"。

 例29 遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？（《崤之戰(zhàn)》）

 譯文：遠(yuǎn)方的主人對我軍作好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，這樣去攻打鄭國，恐怕不行吧？

 22. "非……歟"連用，表示反問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"不是……嗎"。

 例30 子非三閭大夫歟？（《屈原列傳》）

 譯文：您不是三閭大夫嗎？

 23. "寧……耶" 連用，表示反問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"哪里（怎么）……呢"。

 例31 寧知此為歸骨所耶？（《祭妹文》）

 譯文：哪里會想到這里是掩埋你骸骨的地方呢？

文言文常見的倒裝句式

 文言句子成分的排列形式與現(xiàn)代漢語大致相同，但也有一些變化，這些變化突出地表現(xiàn)在賓語前置、定語前置和介賓短語作補(bǔ)語上。下面分別說明。

一、賓語前置

賓語的前置包括動詞的賓語前置和介詞的賓語前置。

1．動詞的賓語前置

賓語前置是古漢語中的一種特殊句式，它的語序是"主語+賓語+謂語動詞"。以下三種情況賓語可以前置。

(1）疑問句中，疑問代詞作賓語必定前置。常見的疑問代詞有"誰、何、焉、奚、安、曷"等。如：

①何有于我哉？（《論語六則》）

②皮之不存，毛將安傅？（《左傳?僖公十四年》）

③且焉置土石？（《愚公移山》）

例①"何"是疑問代詞，提到了動詞"有"前，"何有于我哉"就是"有何于我哉"，譯為："對我來說有什么呢？"例②疑問代詞"安"提到動詞"傅"前，"安傅"就是"傅安"，相當(dāng)于"附在哪兒"。例③"焉"作"置"的賓語，全句譯為"把土石放在哪里？"

這種前置賓語須有兩個條件：一是疑問句，二是賓語必須是疑問代詞，缺一不可。   （2）否定句中，代詞作賓語可能前置。常見的否定詞有"不、未、毋、無、莫"等。例如：

④城中皆不之覺。（《李朔雪夜入蔡州》）

⑤三歲貫女，莫我肯顧。（《詩經(jīng)?碩鼠》）

例④中有否定副詞"不"，表示句子是否定句，"之"指代"官軍進(jìn)城"，是動詞"覺"的賓語。"不之覺"是"不覺之"，譯為"不知道官軍進(jìn)城了"。例　?、?莫"是表否定的不定代詞，相當(dāng)于"沒有誰"，"莫我肯顧"即是"莫肯顧我"，譯為"沒有誰肯顧念我"。

3）利用結(jié)構(gòu)助詞，將賓詞前置。

有的句子為了強(qiáng)調(diào)賓語，可利用結(jié)構(gòu)助詞"之"、"是"等，將賓語提到謂語動詞前。如：

⑥孔子云："何陋之有？"（《陋室銘》）

⑦句讀之不知，惑之不解……（《師說》）

例⑥"何陋"作"有"的前置賓語，"之"作標(biāo)記，全句譯為"有什么簡陋呢？"例⑦中，"句讀"作"知"的賓語"惑"是"解"的賓語，都是借助"之"提到動詞前的。例⑦譯為"不知句讀，不解疑惑"。

結(jié)構(gòu)助詞"是"作標(biāo)志的前置，這種用法保留至今，如"唯利是圖"、"唯你是問"等。   

2．介詞的賓語前置

疑問句中，疑問代詞作介詞的賓語，它必須放在介詞的前面，構(gòu)成"賓語+介詞"的形式。如：

⑧問：何以戰(zhàn)？（《曹劌論戰(zhàn)》）

⑨微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓記》）

例⑧譯為"（曹劌）問（他），憑什么作戰(zhàn)？"這里疑問代詞"何"是介詞"以"的賓語，"何以"即"以何"的意思。例⑨"吾誰與歸"即"吾與誰歸"，"誰"是介詞"與"的賓語。

二、定語后置

定語后置有兩種格式：

1．在后置定語的末尾，加結(jié)構(gòu)助詞"者"，形成"中心詞+定語+者"的格式。

例如：

10.村中少年 好事 者，馴養(yǎng)一蟲。（《促織》）

中心詞+定語+者

11.求人 可使報秦 者，未得。（《廉頗藺相如列傳》）

中心詞+定語+者

2．在中心詞與后置定語之間加進(jìn)結(jié)構(gòu)助詞"之"或"而"，形成"中心詞+之（而）+定語+者"的格式。

例如：

12.馬 之 千里 者，-食或盡粟-石。（《馬說》）

中心詞+之+定語+者

13.大閹之亂，縉紳 而 能不易其志 者，四海之大，能有幾人歟？（《五人墓碑記》）    中心詞+而十定語十者

三、介詞短語后置

介詞是"以"、"于（乎）"的介賓短語在動詞后作補(bǔ)語，今譯時卻要把它放在謂語前作狀語，這種情況稱"介賓短語后置"。例如：

14.屠懼，投以骨。（《狼》）

15.公與之乘，戰(zhàn)于長勺。（《曹劌論戰(zhàn)》）

例14"投以骨"中"以骨"是介賓短語，在動詞"投"后作補(bǔ)語。"投（以骨）"應(yīng)理解為"〔以骨〕投"，即"〔把骨頭〕投給（狼）"。例15"戰(zhàn)（于長勺）"應(yīng)理解為"〔于長勺〕戰(zhàn)"，譯為"在長勺作戰(zhàn)"。

辨別倒裝句的基礎(chǔ)是掌握各種句式特點(diǎn)。具體方法有二：

1．把握倒裝句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，看標(biāo)記，辨特征。例：

16.卒然邊境有急，數(shù)百萬之眾，國胡以饋之？（《論積貯疏》）

17.頃之，煙炎張?zhí)?，人馬燒溺死者甚眾。（《赤壁之戰(zhàn)》）

例16中一是有疑問代詞"胡"，二是疑問句，則"胡以"應(yīng)理解為"以胡"，譯為"用什么"（賓語前置句）。

例17中"人馬溺死者"屬"中心語+定語+者"的結(jié)構(gòu)形式，可直接判定為定語后置句。    2．采取成分分析的方法，明辨句式。例如：

18.姜民 何厭之有→賓語前置句

19.刻唐賢今人詩賦（于其上）?！橘e結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語