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留守兒童的產(chǎn)生及其社會危害性
讓全社會都來關(guān)注“留守兒童” ——葉敬忠訪談錄
猥瑣性侵、意外傷害、監(jiān)護缺失：留守兒童，誰來庇佑？
誰為他們拉起安全防護網(wǎng)
守留兒童
為農(nóng)村留守兒童撐起一片天（憑欄處）
函授畢業(yè)論文：農(nóng)村留守兒童權(quán)益保障現(xiàn)狀及其對策的思考
關(guān)注┃我國農(nóng)村留守兒童已全部納入有效監(jiān)護范圍
為什么說流動兒童減少并不一定就是好事？
留守兒童”調(diào)查問卷
全國農(nóng)村留守兒童狀況研究報告
用制度之善撫平留守之痛
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【樂益行·甘棠】社工帶著孩子一起種花花……
山西家庭教育現(xiàn)狀面面觀
5條人命為流動兒童的安全敲響警鐘
河北省關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)查報告
留守兒童成長發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查報告
農(nóng)村留守兒童問題的現(xiàn)狀及對策
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農(nóng)村留守兒童問題及建議
關(guān)于長順縣留守兒童問題的調(diào)查報告
讓愛永駐“陽光童樂苑”
20天8起校園性侵：兒童入“狼口”，防線何在？
關(guān)注農(nóng)村田間地頭留守兒童
愿這九封信能陪你度過成長中最困難的時光！
“留守兒童”教育方式
小學(xué)留守兒童的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究
