懷素年輕時(shí)曾前往長(zhǎng)安，向“草圣”張旭請(qǐng)教筆法，但他未能見(jiàn)到這位心心念念的大師，而是與他的弟子顏真卿成了摯友。二人對(duì)談書法，懷素受益頗多，甚至可以說(shuō)改變了自己整個(gè)草書走向。

張旭的草書筆法素有不傳之秘，而顏真卿將它們盡數(shù)拆解并整理成文，贈(zèng)予懷素，這份秘訣便是《述張長(zhǎng)史筆法十二意》，這也成為懷素研習(xí)草書、登頂“草圣” 之位的關(guān)鍵著作。時(shí)至今日，它仍是書法學(xué)習(xí)者打通理論與實(shí)踐的核心范本，吃透此作便得以窺入晉唐門庭。

懷素得此作后如獲至寶，此后長(zhǎng)達(dá)四十年的時(shí)間里朝夕研習(xí)，逐字拆解其中的筆法準(zhǔn)則。《述張長(zhǎng)史筆法十二意》凝練了“平、直、均、密、鋒、力、轉(zhuǎn)、決、補(bǔ)、損、巧、稱” 十二項(xiàng)書法創(chuàng)作的核心準(zhǔn)則，每一項(xiàng)都直指書法創(chuàng)作的關(guān)鍵痛點(diǎn)。

從單字筆法到整體章法，形成了一套完整且可落地的書法技法體系，并非空洞的理論。“平” 并非要求橫畫平直無(wú)變，而是強(qiáng)調(diào)橫畫縱橫有象，在書寫的欹側(cè)中保持筆勢(shì)平穩(wěn)；“直” 則是豎畫骨力挺勁、不偏不倚，即便草書多轉(zhuǎn)折纏繞，主筆豎畫仍要守住字的重心；

“力” 是所有點(diǎn)畫都要筋骨內(nèi)蘊(yùn)、雄媚兼具，避免浮滑無(wú)力，做到力透紙背；“稱” 則著眼于章法，主張通篇大小字疏密協(xié)調(diào)、欹正相生，讓氣韻貫通無(wú)滯。其余數(shù)意也各有側(cè)重，“鋒” 講究筆鋒藏露得宜，“轉(zhuǎn)” 強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折圓勁自然，“密” 要求筆畫排布繁而不雜，每一項(xiàng)都精準(zhǔn)對(duì)應(yīng)書法創(chuàng)作中易出問(wèn)題的環(huán)節(jié)。

除了十二意的核心筆法準(zhǔn)則，作品中還記錄了張旭提出的學(xué)書“五要”，成為十二意的重要補(bǔ)充，也明確了學(xué)書者 “齊于古人” 的進(jìn)階路徑。這 “五要” 即執(zhí)筆圓暢、通曉筆法、布置合宜、紙筆精良、變法有度。

顏真卿以行草書書寫這份筆法實(shí)錄，讓抽象的書法理論有了直觀的筆墨參照。其書寫的筆畫如錐畫沙般沉著厚重，筆筆藏鋒、骨力內(nèi)蘊(yùn)，學(xué)書者研讀時(shí)，既能從文字中理解筆法的核心準(zhǔn)則，又能通過(guò)臨摹顏真卿的筆墨字跡，直觀掌握十二意與五要的實(shí)操方法，真正打通理論與實(shí)踐的壁壘，這也是作品超越普通書法理論典籍的關(guān)鍵。

將此作學(xué)習(xí)通透，便能理解張旭、顏真卿一脈相承的唐代草書筆法精髓，進(jìn)而循此路徑入晉唐門庭，掌握書法創(chuàng)作的核心規(guī)律。

我們將此作進(jìn)行了超高清12色微噴復(fù)制，同時(shí)添加釋文一一對(duì)應(yīng)，還原原作風(fēng)貌，便于書法愛(ài)好者臨摹研習(xí)與欣賞品鑒。