一、教學目標：

1.通過班會活動，使學生深刻認識到合作的意義。

2.通過實踐活動，讓學生明白合作的重要性，并掌握合作的技巧。

3.讓學生在體驗中感受群體合作帶來的樂趣。

4.培養(yǎng)學生的合作意識，增強班集體的凝聚力。

二、教學重難點：

1.使學生深刻認識到合作的重要性。

2.培養(yǎng)學生的合作意識，使其在日常生活中能夠主動尋求合作。

三、教學準備：雙面膠、卡紙、記號筆、多媒體課件

四、教學過程設計：

（一）創(chuàng)設情境，導入主題

1.組織學生進行貼鼻子游戲，男女生各選一人參賽，其他同學保持沉默，不得提示。提示視為犯規(guī)，直接判輸。

2.游戲結束后，師生共同評議貼鼻子的結果，探討問題所在。

3.再次進行貼鼻子游戲，但這次改為兩人一組合作，一人負責貼，一人用語言提示。

4.游戲結束后，學生分享兩輪游戲的不同感受。

5.教師引導：同學們，剛才的游戲中，你們玩得很開心。有沒有從游戲中得到什么啟發(fā)？你覺得玩好這個游戲的關鍵是什么？

6.學生自由討論，舉手發(fā)言，分享自己的看法。

7.教師總結：沒錯，合作可以讓我們在最短的時間內完成任務，取得勝利。今天，我們的班會主題就是《學會合作》。

（二）實例分析，深化理解

1.同學們，接下來讓我們一起欣賞一個著名的大型舞蹈節(jié)目《千手觀音》。

2.播放《千手觀音》舞蹈視頻。

3.觀看結束后，學生自由討論，分享自己的感受。

4.指名學生回答，教師適時引導。

5.同學們都覺得這個節(jié)目很精彩，那你們知道這些舞蹈演員有什么特別之處嗎？

6.學生回答，教師補充：這21位舞蹈演員都是聾啞人，但他們卻通過完美的合作，呈現(xiàn)出了如此震撼人心的舞蹈。

7.學生討論交流，分享自己的想法。

8.教師引導：這21位出色的舞蹈家給我們帶來了一場視覺盛宴。那么，《千手觀音》的成功，除了舞蹈演員的努力，還需要哪些人的配合和支持呢？

8.學生分組討論，自由發(fā)言。

9.教師總結：看來，合作真的是太重要了！合作不僅可以幫助我們快速完成任務，還可以讓舞蹈演員呈現(xiàn)出出色的表演。在日常生活中，還有很多事情都需要我們通過合作來完成。

（三）回歸生活，實踐合作

1.展示一些合作完成工作的圖片，引導學生觀察，并分享自己的感受。

2.作為一個班集體，我們一起度過了許多美好時光。那么，在我們身邊，還有哪些事情需要合作來完成呢？

3.學生討論交流，指名學生回答。師生共同評議，總結合作的重要性。

4.教師引導：同學們的回答都非常精彩。接下來，請大家動手制作“合作之心”，并把它貼到“班級之心”上面。合作真好！我相信，有了同學們的合作之心，我們的班集體一定能放飛夢想，走向成功！

5.一起欣賞歌曲《眾人劃槳開大船》，祝愿同學們在未來的人生道路上能夠同舟共濟，實現(xiàn)心中的夢想。

（四）作業(yè)布置

1.與父母合作完成一次家務勞動，并寫下自己的體會。

2.課下與同學們交流合作的體會和感受。

（五）活動小結

1.同學們，攜手并進，合作創(chuàng)造輝煌。志同道合，才能實現(xiàn)心中夢想。合作能夠幫助我們克服學習和生活中的困難，為集體或個人贏得榮譽，帶給我們更多的滿足和成功的快樂。

2.合作是生活中不可或缺的一部分，學會了合作，就擁有了一筆寶貴的財富。現(xiàn)在的社會發(fā)展越來越重視團隊精神，無論是兩個人之間的合作，還是國與國之間的合作，都顯得尤為重要。合作是一種價值追求，是一個人基本素質的體現(xiàn)，更是一種積極的人生態(tài)度。讓我們通過合作，實現(xiàn)1+1大于2的效果。

3.今天的班會，我們共同體驗了合作的樂趣，希望在今后的學習和生活中，同學們都能與他人合作成功，合作愉快！