〓第 2727 期〓

文|殷煌文  編輯|王成海

1979年9月，我從烏盟師范化德分校語文班畢業(yè)，返回察右后旗，被分配到烏盟師范后旗分校高中部任教，1984年9月調(diào)到后旗一中，我在后旗師范工作五年，這段時光我完成了從學生到高中語文教師的蛻變，是我從教四十年的路上一段最美好的時光。

一、入職師范，逼上講臺

1979年8月份，我們的檔案和派遣證送到后旗教育局，我和教育局人事股長麻禮老師打了招呼，希望分到后旗一中去任教初中語文課程，同時我也找了一中陳文翰校長和張萬秀教導主任，當時一中也正缺語文教師，他們都歡迎我去一中，我滿以為去一中任教是十分有把握的事情。

8月20號我去教育局打聽分配消息，麻禮老師說：殷煌文，你被分配到烏盟師范后旗分校高中部任高中語文教師。我聽到這情況心中不免一驚，我知道自己有幾斤幾兩，初中畢業(yè)又念了年半師范，知識水平教初中勉強還可勝任，教高中恐怕是難以勝任。我開口說：麻老師能不能重新分配一下，把我分到一中，我和校長教導主任都說妥了。麻老師說：今年后旗高中招生，招生辦從全旗選拔出一百多名中考優(yōu)等生，組成兩個重點班，放在師范分校，鄂爾登達來局長從全旗選配好老師去任教，分配你去師范是鄂局長從今年分回的畢業(yè)生中挑選的。

我一聽是去教全旗的重點班，更是誠慌誠恐，簡直是趕著鴨子上架，是一副千斤重擔，去后旗師范任教是局長親自定下的無可變更，我只好硬著頭皮赴任。

從教育局打聽到確切消息，我就騎車直奔師范分校，78年春天我來過一次，道路熟悉，我邊走邊思忖局長為什么偏偏挑選上我呢？我由于平時愛閱讀寫作，語文基礎好，幾次考試成績都挺高，又擔任了學習委員，對班級工作挺熱心，班主任張國英老師一定給畢業(yè)鑒定的評語寫得不錯，這下子愛我反害我，這該怎么辦呢?

我騎車到了師范，因為未開學，我就到家里去找校長，裴展雄校長家住在最前一排家屬房從東往西的第二家，每家一個小院，安著鐵柵欄大門，我敲門進去，自報家門，裴校長很熱情地讓我入座，他身材魁梧，長方臉濃眉大眼，目光炯炯有神，面色微黑。裴校長是后旗幾位出名的校長之一，治校有方教學成績突出，多年來在霞虹河學區(qū)工作，文革挖肅中受到迫害，文革結束，恢復教學秩序被重用，被任命為烏盟師范后旗分校校長。我懷著忐忑不安的心情坐下，裴校長熱情地說：歡迎你到師范工作。我明知故問校長：讓我代那個班的課。校長說：你代今年招的三四班的語文，兼任四班的班主任。我一聽慌了神，果真如麻禮老師說的那樣，我忙說：裴校長我代不了高中語文。校長說：你代不了來這兒做甚了？我說：我原來準備到一中教初中語文，和校長、教導主任已經(jīng)說好定下的事，是教育局沒和我打抬呼就把我分配到這里，我是六六屆白中的初中畢業(yè)生，當了七年社辦教師，恢復高考才考上師范，僅念了一年半書，就畢業(yè)實習上崗，知識有限水平不高，確實難以勝任高中課程，何況又是重點高中。我講完后，裴校長面露難色說：這怎抬了？9月1號就開學了。我面帶赧色十分尷尬。校長沉思了一下問我：你代一個班的課怎地格兒(后旗話怎么樣)？我說：一個班可以，試一試吧，不過我從來沒代過高中課。裴校長見我有了一點信心，他說：班主任你也代上吧。我說：當社辦老師一直當班主任，當班主任也行吧。我就問：我代一個班的課，另一個班誰代?裴校長說：師范班有個中旗來的學生叫張仁義，在中旗一中代過高中語文，現(xiàn)在師二班學習，讓他代一個班，你代一個班，你看行不行?我一聽有位代過高中的做同事，就更有了信心，有不懂的可隨時向人家請教，有難題可互相商量，我說：行，這樣挺好，有問題可以商量請教。我的任課就這樣定下來了。我來時恐慌不安的心情也釋然不少，就和校長告辭出門，既來之則安之，硬著頭皮挑起這副擔子吧。

如今已經(jīng)荒廢了的察右后旗師范學校

1979年8月30日31日學生來校報到，9月1日上午打掃教室發(fā)書，下午兩個師范班四個高中班三百多名學和全體教師，在師范班教室前舉行了隆重的開學典禮，記得是個好天氣，艷陽高照，藍天白云，金風送爽，擺了一個長條桌，蓋了塊綠線毯就算是主席臺，校長教導和六位班主任坐在上面，其它教師和學生按班排隊坐在下面，下午3點，開學典禮開始，團委書記段英樂為主持，按照儀程，升國旗唱國歌，沒有音響設備，師生精神飽滿，嘹亮的歌聲響徹校園，鮮艷的國旗在空中飄揚。裴展雄校長講話，歡迎新教師新學生的到來，并對師生提出新學年的要求和希望。教導主任李光老師對老師和學生提出幾條具體的要求，并宣布了各班的班主住和教師的任課分工。隨后教師代表和學生代表分別講話表態(tài)后，典禮結束。

因為當天晚上要上晚自習，明天就要按課程表上課，典禮結束后我到教導處領上教科書教案本和四班學生的花名冊，先熟悉一下自己班的學生，四班共五十五名學生，有十幾名學生是來自土牧爾臺中學和白音察干一中的城鎮(zhèn)學生，其余都是來自全旗各公社鄉(xiāng)村中學的農(nóng)家子弟，農(nóng)家子弟忠厚老實能吃苦，品性善良，聽話守紀律好管理，我也是農(nóng)家子弟，我們出身一樣命運相同，我只有撲下身子盡心竭力地教好他們，才能對得起他們和他們的家長。再看他們的中考成績，這部分學生數(shù)理化的成績突出，語文英語成績不高，明顯的理科強文科弱，了解了這些基本情況，我心中有了底，農(nóng)村學生多老實好管理，當班主任不太費心，語文基礎差，重點還是幫助他們打好閱讀和寫作的基礎。

9月2號正式上課，第三節(jié)是語文課，我慌恐不安地走進教室，登上講臺，班長高文晨喊聲起立，全班同學齊刷刷地站起來，齊喊老師好，我很認真地還禮道了聲同學們好，這陣勢在農(nóng)村學村是沒有過的，頭上已微微出汗了，同學們坐穩(wěn)后，我就讓他們打開語文課本的第一頁，第一節(jié)是緒論，我在頭一天的晚自習上就備足了課，我不看教科書，從古代科舉考試講起，舊時代的私塾教育，現(xiàn)代教育的文言白話之爭，到舊中國的國文國語的沿革，直到新中國語文科目的確立。這些內(nèi)容我已爛熟于胸，不看教案娓娓道來滔滔不絕，有不少內(nèi)容是課本上沒有的，同學們都危坐恭聽，不知不覺下課鈴聲響起，同學還意猶未盡，我從同學們聽課專注滿意的神情中，感覺到我的第一節(jié)課成功了。

下午課外活動時間，馬美蓮到辦公室，我就詢問她同學們對我上午講的課有什么反映，因為她是和我一個村的，她說：同學們認為老師講得不錯，挺滿意的。我聽到這個評價挺高興，鼓起了我教好高中重點班語文課的信心。萬事開頭難，第一節(jié)課講好了，沒被學生轟下講臺，我對自己能否勝任高中語文課程的疑慮打消了，我暗暗下決心一定要加倍努力，使自己成為一名合格的高中語文教師，真正的考驗在將后每一節(jié)語文課的講解中。雖然當了7年中小學社辦教師，真正檢驗你夠不夠一名合格教師，需要礪煉一番再說吧，是騾子是馬遛一遛再說，出水才看兩腿泥。【未完待續(xù)】

作者介紹：殷煌文，網(wǎng)名耕田者，察右后旗人，高中語文教師。從教四十年，現(xiàn)已退休。喜愛閱讀和中醫(yī)知識。

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