在厚樸臨床班七期的畢業(yè)典禮上，徐老師爲(wèi)20位同學(xué)頒發(fā)了全勤獎(jiǎng)、全員獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是老師的新書(shū)。很多圍觀典禮的同學(xué)都在問(wèn)，這是什麼書(shū)??？

徐老師親自揭曉了答案：送給同學(xué)們的書(shū)是厚樸中毉書(shū)系的《校訓(xùn)》，由綫裝書(shū)局出版，是豎排繁體的綫裝書(shū)。

徐老師希望《校訓(xùn)》成爲(wèi)，厚樸所有學(xué)生必讀的第一本書(shū)。

相信大家對(duì)厚樸中毉學(xué)堂的校訓(xùn)幷不陌生，校訓(xùn)的上聯(lián)是：認(rèn)、識(shí)、知、覺(jué)、感、悟；下聯(lián)是：道、理、德、法、術(shù)、器；橫批是：厚生抱樸。十六字校訓(xùn)乃是厚樸中毉學(xué)堂的辦學(xué)宗旨，亦是徐文兵老師數(shù)十年來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)中醫(yī)、實(shí)踐中醫(yī)、傳承中醫(yī)的心得總結(jié)。

徐老師在《校訓(xùn)》課程中，通過(guò)十六字校訓(xùn)的逐字拆解，系統(tǒng)闡述了學(xué)習(xí)中醫(yī)的方法次第和思維模型，爲(wèi)同學(xué)們清晰地規(guī)劃出了學(xué)習(xí)路徑與目標(biāo)，引領(lǐng)同學(xué)們樹(shù)立起“厚生抱樸”的貴生理念。

讀懂和理解校訓(xùn)，才能真正踏入厚樸中毉學(xué)堂之門(mén)，才能更好地理解厚樸的教育理念，並通過(guò)厚樸的系列課程學(xué)習(xí)，協(xié)助大家：

參天道，明地理，達(dá)人情，

守法度，精六藝，善假於物。

去謬見(jiàn)，增廣識(shí)，融會(huì)知，

復(fù)正覺(jué)，通靈感，體悟自然。

《校訓(xùn)》原課程，是徐老師給厚樸臨床班三期入學(xué)之初親授的內(nèi)容，是後來(lái)臨床班各期的必修課，也是兩年制養(yǎng)生班網(wǎng)絡(luò)課的必學(xué)科目。

本次厚樸中毉書(shū)系編輯部結(jié)合臨床班綫下課堂授課的特點(diǎn)，對(duì)原課程的視頻內(nèi)容予以整理編輯，還原了老師課上的內(nèi)容，絕對(duì)是原汁原味。徐老師也說(shuō)：“校訓(xùn)的底稿基本沒(méi)變，沒(méi)改，因爲(wèi)好像已經(jīng)把話說(shuō)完了?！?/span>

本書(shū)內(nèi)文采用繁體豎排版設(shè)計(jì)。從認(rèn)繁體字開(kāi)始，讓閱讀回歸傳統(tǒng)。綫裝書(shū)和我們?nèi)粘５臅?shū)籍不一樣，其做工精巧細(xì)膩，文化底蘊(yùn)深厚悠長(zhǎng)。

《校訓(xùn)》綫裝書(shū)由揚(yáng)州古籍綫裝文化有限公司製作。一本綫裝書(shū)的問(wèn)世，需歷經(jīng)十餘道工序，諸如折頁(yè)、配頁(yè)、打眼、穿針引綫、切書(shū)、包角乃至穿綫訂書(shū)等，皆由人工悉心操持，需要做書(shū)的師傅有豐富的經(jīng)驗(yàn)和精湛的技藝。

目前啊，綫裝書(shū)技藝已經(jīng)被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織的非遺名錄，是一項(xiàng)非遺技藝。所以徐老師才感歎，這樣的書(shū)捧在手裏，才格外有感覺(jué)，這樣的一本書(shū)是充滿了精氣神和生命力的。

配合《校訓(xùn)》出版的還有爲(wèi)綫下講課實(shí)錄量身定做的輔導(dǎo)手冊(cè)。

爲(wèi)助力廣大同學(xué)更系統(tǒng)、更有條理、更清晰地學(xué)習(xí)理解校訓(xùn)，結(jié)合臨床班綫下課堂授課的特點(diǎn)，我們對(duì)原課程的視頻內(nèi)容予以整理和編輯，匯總成的文字以輔導(dǎo)手冊(cè)的形式，隨《校訓(xùn)》綫裝書(shū)贈(zèng)送給大家。

在臨床班校訓(xùn)課接近尾聲的時(shí)候，徐老師說(shuō)：“十年後回頭看看哦?！壁ぺぶ凶杂刑煲?，養(yǎng)生班綫上課播放《校訓(xùn)》的時(shí)候，距老師綫下講課的時(shí)間剛好十年。雖然十年時(shí)光悄然而逝，老師所講的內(nèi)容今天聽(tīng)來(lái)依然有振聾發(fā)聵的力量，每個(gè)字的拆解，都是充滿人生智慧的火花，新鮮滾燙，給人醍醐灌頂?shù)男撵`衝擊，也給許許多多的人帶來(lái)了陽(yáng)光和希望。

那麼，我們就繼續(xù)，也邀請(qǐng)大家，十年後希望大家還是可以回頭看看。

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喬  喬丨文

子鑒、明輝丨圖
五味子丨編

非同凡想丨校

宣  教丨審