 《送東陽馬生序》是明朝開國元勛宋濂，在晚年告老還鄉(xiāng)之際，同鄉(xiāng)晚輩馬君則前來拜訪，宋濂寫下了此篇贈序。 這篇文章宋濂從自己的親身經(jīng)歷和求學歷程寫起，字里行間充滿了一個德高望重的長者對晚輩的殷切期望。 它傳頌至今，不僅因為它的語言文字優(yōu)美，更多的是它背后隱藏的深刻哲理。 它教會了普通人如何逆襲，如何邁向更高的天地。 那么，文中所寫的普通人逆襲的3個秘密，究竟是什么呢？  01 刻苦求學 “余幼時即嗜學。家貧，無以致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠?！?/span> 我年幼時就酷愛學習，因為家里貧窮，無法得到書來看，于是我就向家里有藏書的人家求借，親手抄錄，約定的日期送還。 天氣酷寒時，硯池里的水都凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄書。 宋濂出身貧寒，家里連件像樣的衣服都買不起，更別提書籍了。 像他那樣的出身，大部分都是種地，娶妻，生子，然后一輩子被窮困在一方土地之上。 但宋濂偏不認命，他要通過讀書，來改變自己的命運。 沒有書，他就向有書的人家借，借回來，就一筆一劃的抄錄。 白天，他需要幫家里人做農(nóng)活，晚上，就在煤油燈底下寫書。 哪怕到了數(shù)九寒天，硯臺上墨都凍成冰，手指都凍僵硬了，他也絕不放棄。 “男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。” 那一夜夜煤油燈下的身影，那一個個工整的筆跡，都在默默地述說著一個少年不屈的心志。 反觀我們現(xiàn)在，條件已經(jīng)非常優(yōu)越了，即使是山里的孩子，也基本都能讀上書了。 但是，又有多少人能真正明白讀書的價值呢？人想要突破階層，唯有讀書。 因為，書籍像一盞明燈，能讓人尋覓到前行的方向，驅(qū)散內(nèi)心的迷茫。 使人不至于被現(xiàn)實束縛住命運的翅膀，沉淪于暗淡無光的生活之中。  02 誠信，虛心 “錄必，走送之，不敢稍逾約?！?/span> 把書抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。 “余立侍左右，援疑置理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。” 我站著陪侍在老師左右，提出疑難，詢問道理，低聲側(cè)耳向他請教； 有時遭到他的訓斥，表情更為恭敬，禮序更為周到，不敢辯駁一句話。 等他高興時，就又向他請教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。 誠信、虛心，乃是做人之本，一個人只有秉持著這兩個品質(zhì)，才能在社會上立好足。 宋濂始終保持著這兩個品質(zhì)，與人約定的還書日期，就算那天下暴雨，他都會準時上門送還。 最終他的誠信感動了別人，越來越多的人，愿意把書借給他看。 而當他對書中的有些學問難以理解時，就外出去尋找老師求教，步行達上百里。 若找到一名老師，他就會用最虛心的態(tài)度向他求教，哪怕老師訓斥他，他也絕不反駁。 他的虛心和誠意也感動了老師，老師就愿意把更多的知識教授于他。 “水低成海，人低為王?！?/strong> 普通人想要逆襲，就一定要學習宋濂的這種堅守誠信，謙虛低調(diào)的作風。 這是建立信任，贏得人心的最好方法，也是邁向成功的基石。  03 重精神，輕物質(zhì) “同舍生皆披綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左配刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！?/span> 同學舍的學生們，都穿著錦繡衣服，戴著有紅色帽帶，飾有珠寶的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴著刀，右邊備有香囊，光彩鮮明，如同神人。 我卻穿著舊棉袍，破衣服處于他們中間，但我也毫無羨慕的意思。 因為我的心中有足以使自己高興的事情，就并不覺得吃穿的享受不如人家。 宋濂心中高興的是什么事情呢？那就是自己的學問一天一天漸長。 他明白人生不能看表面的光鮮，唯有學到真正的知識，才是自己最大的底氣。 所以，那些公子哥們，在他面前賣弄自己的財富，宋濂一點兒都不覺得羨慕。 因為他知道，他們學到的知識不如他，甚至有些人連基本的《論語》都讀不通。 但他們卻成天盯著別人的門第和財富，殊不知，最大的敵人是自己的好逸惡勞。 做人的至高境界是：物質(zhì)往下比，精神往上比。 當你羨慕別人住別墅，開豪車時，要看看世界上，還有那么多的人吃不飽飯。 而當你覺得自己水平很高，鶴立雞群時，要看看飛得更高的還有鵠，鵠之上還有大鵬，精神的天空是無窮的。 能安分知足于物質(zhì)者，是真正的富有；能不斷追求精神的人，是真正的智者！  ▼ 宋濂在此文中，道出了普通人逆襲的3個秘密。 不僅向我們說明了寒門學子如何奮斗，更是教會了我們做人的道理。 這不是心靈雞湯，這是他用自己的人生寫就的真實故事，為我們點亮了一盞明燈。 愿我們把他的教誨銘記于心，為我們照亮前行的道路！ |
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