隨著現(xiàn)代人的生活工作壓力越來越大,心理健康問題逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

《2023年中國精神心理健康》藍(lán)皮書指出,僅有36%的國民認(rèn)為自己心理健康良好,在自我評估“較差”的人群中,抑郁風(fēng)險(xiǎn)檢出率高達(dá)45.1%~

在心理危機(jī)蔓延的背后,尋求心理疏導(dǎo)和支持也愈發(fā)普遍。

海棠心智貫徹“先篩查后干預(yù)”的方式,依托中國科學(xué)院心理研究所和北師大認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研成果,基于大數(shù)據(jù)AI情緒壓力綜合分析模型與危機(jī)預(yù)警模型。

針對教育、交通、部隊(duì)、醫(yī)療、司法、特殊等六大高發(fā)心理問題的行業(yè)進(jìn)行群體心理篩查。

(一)教育行業(yè)

師生群體心理問題成因:

1.學(xué)校環(huán)境和學(xué)業(yè)壓力的因素

2.家庭關(guān)系因素

3.青春期因素

4.社交不良因素

5.網(wǎng)絡(luò)媒體等媒體影響

影響:

這些因素都有可能會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)不適應(yīng),出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙;行為異常,出現(xiàn)社交障礙;心理異常,出現(xiàn)心理障礙等等甚至自殺自殘行為。

(二)交通行業(yè)

駕駛員群體心理問題成因:

1.工作時(shí)間長,身體和精神都處于亞健康狀態(tài);

2.軀體化因素,大部分駕駛員患有腰痛,其中88%的駕駛員對工作不滿并認(rèn)為該癥狀由工作條件引起;

3.家庭壓力因素;

4.職業(yè)倦怠因素等;

5.乘車人的不確定因素等。

影響:

非正常心理狀態(tài)最直接的是導(dǎo)致駕駛員自控能力減弱,它具體表現(xiàn)在不能準(zhǔn)確或正確的進(jìn)行判斷并進(jìn)行操作,在時(shí)間和空間理念模糊、沖動(dòng)冒失、爭強(qiáng)好勝、疏忽大意、不計(jì)后果,在駕駛行為上爭道搶行、嚴(yán)重超速、酒后駕駛、操作失當(dāng)、僥幸通過等,這些從根本上就給安全行車埋下了隱患,也就是說駕駛員的心理健康一旦出現(xiàn)問題,自控能力就相應(yīng)減弱,對自己所做出行為的后果欠缺準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

(三)部隊(duì)

部隊(duì)作戰(zhàn)官兵/應(yīng)季作戰(zhàn)員群體心理問題成因:

1.生活環(huán)境因素

2.家庭環(huán)境因素

3.生活實(shí)踐因素

4.日常工作壓力大精神高度緊張

影響:

相比于普通人,軍人是高風(fēng)險(xiǎn)群體,一旦出現(xiàn)心理問題,不僅影響到自身的成長進(jìn)步,也會(huì)對整體部隊(duì)的安全和穩(wěn)定產(chǎn)生影響。

(四)醫(yī)療行業(yè)

醫(yī)療機(jī)構(gòu)/體檢中心開展心理治療/篩查的難點(diǎn):

1.醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)施人員因素

2.治療周期短因素

3.心理患者病恥感

影響:

相比其他干預(yù)主體,醫(yī)療機(jī)構(gòu)率先能接觸到各類突發(fā)事件處于心理危機(jī)中的人群,在日常檢查中若能添加心理健康篩查項(xiàng)目,流程化大大減少人力物力。

(五)司法行業(yè)

司法從業(yè)人群心理問題成因:

1.職業(yè)壓力過重,各種監(jiān)督/考評/升遷機(jī)制

2.社會(huì)地位不高

3.精神生活匱乏

影響:

只有消除基層法院法官對本職工作不健康心理,基層法院法官和其職業(yè)才能達(dá)到和諧統(tǒng)一;也只有基層法院法官與其職業(yè)達(dá)到高度的和諧統(tǒng)一,才能強(qiáng)有力地推動(dòng)基層法治事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

(六)特殊行業(yè)

特定行業(yè)從業(yè)群體心理問題成因:

1.社會(huì)環(huán)境因素

2.長期緊張應(yīng)激

3.家庭因素

影響:

特殊職業(yè)工作者如果心理狀況不佳,容易對一些情況作出誤判,后果也是非常嚴(yán)重的。

【海棠心智·情緒壓力篩查與預(yù)警監(jiān)測服務(wù)】

由中國科學(xué)院心理研究所和北師大認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研成果,基于大數(shù)據(jù)AI情緒壓力綜合分析模型與危機(jī)預(yù)警模型。

根據(jù)分析心理學(xué)的理論,通過數(shù)量化人的能力、人格和心理健康,整合了目前專業(yè)的心理教育工作資源, 以成熟、先進(jìn)的心理工作模式為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)化的功能設(shè)計(jì),更貼近用戶心理工作實(shí)際需求。

系統(tǒng)以成熟的心理健康教育流程為框架,具有心理測評、心理檔案、心理咨詢、在線預(yù)約、個(gè)案輔導(dǎo)、自定義問卷、預(yù)警篩查、人員管理等功能。

不僅有硬件、量表問卷等諸多方法進(jìn)行的測試,也有使用心理測評測量游戲等,科學(xué)客觀的對人的心理素質(zhì)進(jìn)行測試和分析,實(shí)現(xiàn)心理健康教育的信息化管理。

基于海棠心智一體化心理測評平臺(tái),我們能夠在學(xué)校、企業(yè)、醫(yī)院、社區(qū)等各種群體場景下提供高效便捷的心理服務(wù)。

迄今為止,已與10余家三甲醫(yī)院/科研機(jī)構(gòu)開展合作,服務(wù)400余家社會(huì)心理服務(wù)站,為累計(jì)700 多萬人次提供情緒心理測評服務(wù)。

科技賦能、心智健康。

海棠心智愿與您攜手,共創(chuàng)美好未來。