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看了大冰,我才明白:最有效的安慰方式,只需1句話

 居魯思 2024-12-24

前段時間,在大冰的直播間,看了一個“拯救輕生少年”的故事,讓我印象深刻。

可以說,故事本身和大冰的處理方式都極具“治愈力”。

而這個故事也爆火全網,被網友稱為“這才是互聯(lián)網該有的樣子”。



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陷入絕境的輕生少年


那天對于大冰來說是一次尋常的直播,他像往常一樣與網友尋常地互動。

不尋常的是,一位少年連線了進來,聲音略帶顫抖,透露著深深的絕望與無助——

彼時的他,正站在28樓,準備輕生。

少年出生于1993年,自己是私生子,自幼便是黑戶。父親是山東泰安人,在山東有家庭,去內蒙認識其母親后,在黑龍江生下了他。

父親酗酒,常打母親,15歲時母親被打跑之后,父親便每天打他。

16歲那年,一次可怕的經歷成為了少年心中無法磨滅的創(chuàng)傷。

父親酒后將他吊在房梁上施虐,長達五個小時之久,痛苦不堪的少年在極度的恐懼中,舉起了斧頭向父親砍去,隨后選擇了自首。

少年以為他把父親殺死了,但事實上并沒有,父親被搶救了回來,但他這一斧頭,卻把自己的人生劈了個粉碎。

從少管所出來后,少年一直被周圍人異樣的眼光看待,覺得人生毫無希望,生活完全找不到重心和支點。

在無所事事、渾渾噩噩和支離破碎之中,他想到了輕生。

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這個連線,是他原計劃中在人生最后一個夜晚的最后一次電話,他在大冰直播間連了很久,也等了很久。

也許是命不該絕,大冰憑借著自己的真誠、智慧和影響力,不僅當場救下了少年,更是一鍵重啟了他的人生。

單從故事本身,不是每個人都如同少年一般,有著如此悲慘的身世和遭遇。

但從心理學上看,很多深陷絕境中的人都有著同樣的底層邏輯,大部分人會被這個底層邏輯所束縛而內耗不已,小部分人則會完全失控,選擇輕生。

一個人陷入絕境的根本原因是什么?

如果身邊人或者自己遇到困難,失意、低落、想不開,怎樣勸說和安撫才是快速有效的呢?

這個故事給出了答案。


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每一個深陷絕境的人
都是一個“孤兒”


少年是私生子,本就處于社會邊緣化的位置,這是第一層

他的母親不堪忍受家暴離他而去,父親又完全將其當成泄憤施虐的工具,他從精神上已經成為名副其實的“棄兒”,這是第二層

從少管所出來,遭人非議、被人排擠,找不到立足之地,被社會所拋棄,這是第三層

從自我身份,到父母,到社會,全部背向著他,少年完全感受不到這個世界對他的接納和喜愛。

于是,這三層共同激活了一個具有極大內在破壞力的心理狀態(tài)——孤兒原型。

在這個原型的操控之下,一個人就像和世界隔了一層玻璃罩,感覺到被孤立、被疏遠、被剝奪、被遺棄、被切斷,充滿了無力和痛苦。

大喊大叫,沒有人聽得到,想抓住一根救命稻草,可面對那層玻璃罩,又緩緩垂下了雙手。

這就是陷入絕境的底層邏輯:外界不給力 內在自我放棄=絕境。

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所以,當一個有著體面工作、可觀收入,還懷有身孕的女人,卻因為和丈夫吵架,而選擇從樓上一躍而下時,原因也許不只是因為某一次吵架。

而可能是因為在無數次爭吵中,需求無法被滿足,問題得不到解決。同時還要面對來自婆家的指責、娘家的吸血、工作的調整和降薪以及巨額的房貸。

當一個懂事乖巧的孩子,在被老師批評之后,卻選擇了離家出走,最后被發(fā)現(xiàn)凍死在公園時,原因也許不是因為老師的某次批評。

而可能是因為從小失去父親,在冷言冷語中長大,在學校被霸凌時,老師選擇睜一只眼閉一只眼。母親則板著臉指責她“為什么不欺負別人就欺負你,肯定是你有問題”。

外界的困難超越內在的承受力,我們就會本能地尋求幫助和支援。

這些支援,往往從自己最親近的人開始。

對孩子來說,是父母和老師;對成年人來說,往往還有自己的愛人。

而這也是一個人的核心支持網絡。

一旦核心支持網絡失效,我們的孤兒原型就可能被激活。

求生欲強一些的人,會將目光轉向更遠的支持網絡,比如朋友、同事、咨詢師甚至陌生人。

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只要內在不自我放棄,就還有希望。

比如大冰直播間的這個少年。

他能夠擁有足夠的耐心,等待那么長時間,一遍又一遍地嘗試連線,即使已經身在28樓,但依然在給這個世界機會,也是在給自己機會。

在心理咨詢中,只要來訪還愿意走到咨詢室求助,就說明他還有活著的動力,還在絕境中苦苦掙扎,沒有到最糟糕的時候。

這時候,只要有人能夠突破那層“玻璃罩”,遞給他一根合適的稻草,一切就可能柳暗花明。

少年很幸運,用最后的機會賭了上了大冰,而大冰和在看直播的網友都沒有辜負他。

但也有些人在成長過程中,可能經歷了無數次關于求助的失望。

這些失望吸干了他的力量,強化了他的孤兒原型,內心的玻璃罩已經密不透風。

他會習得性無助地認為:

連最親近的人都不給力,還有什么人值得相信呢?

自我放棄之時,就是真正的絕境來臨之時。

于是他們就會在某一次爭吵、某一次生氣、某一次委屈、某一次被指責之中,選擇悄然離去。


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一個解題的萬能公式


大冰是如何救下少年的?

我總結了一下:母性原則 父性原則。

更通俗一些來說,就是共情 滋養(yǎng) 接納 鏈接 希望。

前四者屬于母性原則,最后一個屬于父性原則。

接通少年,聽完少年的故事,并了解到少年覺得人生無望,想要輕生后,大冰眼中滿是同情與心疼,當即提出:

“希望還是有的,我有一個比你明天就走了的更好的選項,怎么選看你了”。

這是共情,共的是少年深處絕境,想要希望的情。

這第一句話,就抓住了少年的核心需求,且滿足了少年被看見、被聯(lián)結的渴望。

這樣,少年就想繼續(xù)往下聊。

接著,大冰又佯裝不經意地開始詢問少年的工作經歷和目前所在地。

少年只說在鄭州的一個民宿,但不愿透露更多具體信息,并且明確表示不想讓報警。

大冰敏銳地察覺到少年的警覺,馬上換言道:

“這邊安排個小兄弟過去領你吃碗燴面呀,到鄭州了怎能不吃碗燴面呢?!?/span>

看似是一句隨機應變的話,但也很見功底。

“吃面”的象征意義,就是滋養(yǎng)。

食物帶來的慰藉,除了能讓身體本身獲得營養(yǎng),還能讓人無意識中回到吮吸母乳、與母親緊密相連的感受,通過 “吃面” 來獲取類似母親滋養(yǎng)的情感力量。

就像港劇里那句經典臺詞,“不要不開心啦,我煮碗面給你吃呀?!?/span>

還有很多關于面的故事,比如經典的“一碗陽春面”,也都與溫暖治愈相關聯(lián)。

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果然,有了這一絲滋養(yǎng),少年內心的防御松動了,抽泣著說道:“我不想死,我想活著,可我一點希望也沒有?!?/span>

順著這句“希望”,大冰馬上給出了他的指引:

“有希望,上船出海,做一名海員”。

并且呼吁直播間里有資源的網友,一起伸出援手,幫他走通這條路子。

這是非常有智慧和力量的舉動。

一方面通過對少年上一份工作的了解,大冰判斷他是一個吃苦耐勞的孩子;

另一方面,既然陸地上不自在不舒坦,那么就離開人群,換到海上。

心理學認為,從陸地轉到海上,也是從意識轉向無意識的象征。

少年坎坷的成長經歷中,有著一連串復雜的創(chuàng)傷事件,這些創(chuàng)傷凝結在了他的人格基底,無法在意識層面完成修復,只有回到無意識中才有療愈的可能。

換到大海這個新的領域,也意味著是少年的自愈之旅。

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可以說,這是在短短幾分鐘時間內,大冰為少年量身定制的“再生方案”,為他指引的明路。

而指引力、輔佐力、執(zhí)行力,這恰好是父性原則的三大力量。

最后,大冰還不忘了在直播間找到一個鄭州的兄弟,落實帶少年吃羊肉燴面的事情。

一邊說著“人呀,只要能吃飽,難過的勁就能壓下去”;

一邊問少年要“面子”:“咱都是江湖跑腿的人,面子非常重要,我給你指條道,你得給我這個面子”。

這就是聯(lián)結和接納,既讓少年重新與人建立積極的關系,又把他拉到了“咱江湖跑腿的人”這個群體里,讓“黑戶”的他頭一次有了身份感、存在感和歸屬感。

于是,少年被成功救下,并且從后續(xù)來看,他真的在學習航海,準備出海當海員,整個人煥然一新。

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在這次危機干預之中,大冰是“既當爹又當媽”,而這也恰好是面對每一個“失意之人”的解題邏輯。

如果我們能用母性原則,接住這個人的情緒,并提供理解、抱持和滋養(yǎng),他會覺得自己被世界所接納,進而有力量面對情緒和困難;

又能用父性原則,為他提供有力的引領和支持,他的不安、恐懼和迷茫就會消失,進而生出解決困難的勇氣和智慧。

而當“父母雙全”時,玻璃罩就會被瓦解,孤兒原型褪去,他會感覺重新與天地萬物相連。

這套萬能法則,對成人和小孩都管用。

下次教育孩子,別再一上來就講道理,而是先俯下身去,聽聽孩子的聲音,給予他“母親的關懷”,然后才是“父親的指導”;

下次面對難過的愛人和倒霉的朋友,別再只提解決方案,不如先為她下碗面,把她抱在懷里,靜靜地陪著她先哭一會;

下次面對艱難的自己,也別再各種苛責和攻擊,先吃飽睡好,對自己說聲“辛苦了”,休息好了,有力氣了再繼續(xù)前行。

要相信,希望和美好總是會有,因為它與破壞和失去一樣,是這個世界的組成部分。

而我們當下最要緊的事,是先照顧好自己。

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本文來源:MISS薔薇(ID:vlook7232)作者MISS薔薇,廈門大學社會工作碩士,二級心理咨詢師,心理專欄作者,原創(chuàng)爆文寫手,已出版《厲害的人早已戒掉了情緒》《辛苦你啦,內在小孩》等暢銷書。關注@ MISS薔薇,查看更多原創(chuàng)文章,從心理學視角觀世界,修自己。

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