你是否曾在職場中感到迷茫,不知道如何發(fā)揮自己的長處?或許你已經(jīng)厭倦了日復(fù)一日的重復(fù)勞動,渴望找到那份能點燃激情的工作。如果你的答案是“是的”,那么請繼續(xù)閱讀,因為今天我要介紹給你的SIGN優(yōu)勢模型,可能會給你在職業(yè)道路上帶來新的啟發(fā)。 這個模型是由優(yōu)勢理論的奠基人馬庫斯·白金漢在他的著作《現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)優(yōu)勢》里提出的。SIGN這個詞,其實是四個英文單詞的首字母縮寫:S代表成功(Success),I代表直覺(Instinct),G代表成長(Growth),N代表需求(Need)。這個名字還有另一層含義,那就是“信號”,意味著你的天賦和潛力就隱藏在這些信號之中。 這個模型的目的是幫助我們識別和發(fā)揮自己的優(yōu)勢,從而在職場上取得更好的成績。接下來,我會詳細(xì)解釋這四個字母分別代表的含義: 第一個S代表成功(Success),這個概念講的是你對自己能夠成功完成某件事的信心。如果你對某類事情特別有信心,覺得自己一定能搞定,那就說明你的自我效能感很強,這是你的優(yōu)勢之一。你可以回顧一下自己的工作經(jīng)歷,問自己:我在完成哪些任務(wù)時感到特別有成就感?在日常工作里,我擅長做什么?對于哪些任務(wù),我特別有信心,覺得自己肯定能做好?通過這些問題,你可以找出那些你做得特別出色并且得到別人好評的項目或任務(wù),從而發(fā)現(xiàn)自己擅長并享受的領(lǐng)域。 第二個字母I代表直覺(Instinct),這個詞指的是那些你一聽就很感興趣,會不自覺地去做的事兒。這些事兒不僅僅是讓你感興趣,更是讓你充滿熱愛和渴望的,你不需要別人催你就能投入進去。比如,一個熱愛創(chuàng)意的設(shè)計師在構(gòu)思新設(shè)計時,總是能全情投入,哪怕沒有靈感,也不會感到痛苦。同樣,如果你對解決復(fù)雜問題和分析數(shù)據(jù)特別感興趣,即使在休息時間,你也愿意投入時間去研究,那這就是你的直覺優(yōu)勢。你可以問自己:我是不是總是被某些活動自然而然地吸引?有沒有一些事情,我總是迫不及待地想要嘗試?我在什么情況下會自發(fā)地投入工作? 第三個字母G代表成長(Growth)。這個詞講的是如果你在某個領(lǐng)域?qū)W得特別快,這就是你的優(yōu)勢給你的一個信號。比如,一個16歲的南京少年陳智強,他通過90分鐘記住了88幅沙畫并擊敗了3名選手,成為了“全球腦王”。他接觸記憶訓(xùn)練只有2年,但一接觸就取得了中國青少年組第一,中國第11,世界第46的成績。如果你在工作中持續(xù)在某個技術(shù)領(lǐng)域取得專業(yè)認(rèn)證和技能提升,這也說明你在這個領(lǐng)域有很強的成長潛力。你可以反思一下自己的職業(yè)發(fā)展過程中遇到的學(xué)習(xí)機會和成長空間,思考哪些任務(wù)讓你感到學(xué)習(xí)上的興奮。 第四個字母N代表需求(Need)。這個詞表示的是做完某件事之后你會感到非常滿足和愉悅,做的過程中也會有一種“做這件事本身就是回報”的感受。這種需求是識別優(yōu)勢的終極標(biāo)志,說明這件事符合你的內(nèi)在需求。比如,脫口秀女王奧普拉原來是一名新聞播音員,但她做得并不好,后來她做了自己的脫口秀節(jié)目,她的情緒化、好奇心、正義感都變成了優(yōu)點,她說這像“呼吸一樣自然”。這樣的任務(wù)不僅能帶來心理上的愉悅感,還能激發(fā)你的創(chuàng)造力和潛力。 那么,如何挖掘這項優(yōu)勢呢?你可以問自己:過去的工作和生活中,有什么讓我獲得巨大的成就感和滿足感?什么樣的事情,在我完成之后,即使感到疲勞,依然會讓我感到滿足?我有沒有遇到過一些“像呼吸一樣自然”、“過程就是回報”的事?
講完每個字母的具體含義,如果你用好這個模型,挖掘自己的優(yōu)勢、才干,我為你準(zhǔn)備了四個實用的步驟,你可以按照這個順序來操作。 第一步:找一個安靜的地方,拿一張白紙,把它對折兩次,分成四塊。每一塊都對應(yīng)著SIGN模型中的一個字母:S、I、G、N。
第二步:然后,你可以以大約7年為一個時間段,逐一回憶你生命中的每一個階段。比如,你的童年時期,有沒有哪些事情讓你感到特別有成就感、直覺強烈、成長迅速或者內(nèi)心滿足?同樣的,你的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)以及畢業(yè)后的幾年,直到30歲前后,每個階段都有什么SIGN的經(jīng)歷?這個過程可能需要你花上大約40分鐘的時間。你需要按階段、按字母來檢索,盡可能多地回憶,簡單地記下事件的關(guān)鍵詞,等全部記完再進行總結(jié)。如果你時間不夠,只回顧最近7年的經(jīng)歷也是可以的。 第三步:在這些回憶中尋找共同點,然后嘗試把這些共同點提煉出來。比如,你可能發(fā)現(xiàn)自己在“寫作”、“與人溝通”或者“共情”方面有特別的天賦。
第四步:記住,天賦再好,如果沒有持續(xù)的投入和努力,也是難以發(fā)揮出來的。所以,當(dāng)你識別出自己的優(yōu)勢之后,就要針對這些優(yōu)勢,投入更多的時間和精力,不斷地提升自己。
通過這四個步驟,你可以更清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)勢,找到適合自己的發(fā)展方向,并在職場上發(fā)揮出更大的潛力。希望這些建議能對你有所幫助! 我們再一起代入到具體的案例中,看看怎么運用SIGN優(yōu)勢模型。舉個例子,假設(shè)你是個市場營銷經(jīng)理,最近感覺工作遇到了瓶頸,提不起勁來。這時候,SIGN模型就能派上用場了。 第一步,先看看"S",也就是成功。你回頭看看過去三年里,自己搞的那些成功的營銷活動。你發(fā)現(xiàn)在策劃大型活動、推廣品牌和維護客戶關(guān)系這些方面,自己做得特別棒,客戶和領(lǐng)導(dǎo)都給了很高的評價。你可以把這些成功的經(jīng)歷寫下來,和領(lǐng)導(dǎo)、團隊一起討論:在這些項目中,哪些推廣策略和客戶管理技巧是你特別擅長的。找到這些成功經(jīng)驗后,你可以主動去爭取更多類似的項目,積累更多的成功案例,這樣不僅能提升你的自信,還能增強你的專業(yè)能力,說不定就能重新點燃你對工作的熱情。 第二步,看看"I",也就是直覺。你發(fā)現(xiàn)自己在分析市場趨勢這方面特別感興趣,即使在休息時間,也會不自覺地去讀市場分析報告、研究消費者行為。把這些自發(fā)投入的時刻記錄下來,你會發(fā)現(xiàn)這些活動讓你感到興奮和充滿活力。因此,你可以試著申請參與更多的數(shù)據(jù)分析和市場研究項目,通過這些你直覺上感興趣的工作,提高你的工作滿意度和成就感。 第三步,來看看"G",也就是成長的角度來看看。你可以通過評估公司內(nèi)外的學(xué)習(xí)機會,比如行業(yè)會議、認(rèn)證課程和內(nèi)部培訓(xùn)項目,想想哪些任務(wù)能讓你感到學(xué)習(xí)上的興奮。也許你會發(fā)現(xiàn),新型的數(shù)字營銷技術(shù)和策略特別吸引你。那你就可以主動報名參加一些前沿的數(shù)字營銷課程,提升你的技術(shù)和策略水平。同時,你還可以向領(lǐng)導(dǎo)申請參與公司最新的數(shù)字營銷項目,或者把你學(xué)到的數(shù)字營銷技能應(yīng)用到你負(fù)責(zé)的項目中去。 第四步,最后來看看"N",也就是需求。你找出了工作中那些讓你感到"非做不可"的事情,比如策劃一個品牌推廣活動,你能在團隊合作中得到正面的反饋,并且在活動成功落地后,你還能獲得強烈的滿足感和成就感。接下來,你可以定期審視自己的工作需求,確保這些能讓你感到滿足的工作需求能夠持續(xù)得到滿足,這樣你就能保持對工作的熱情和創(chuàng)造力。 通過這四個步驟,你就能更好地理解自己的優(yōu)勢,找到適合自己的職業(yè)發(fā)展方向,并在工作中發(fā)揮出更大的潛力。希望這個模型能幫助你找到新的工作動力! 當(dāng)然,我們也可以換個角度來思考這些問題。如果你遇到了這樣的情況: 1. 你在過去的項目中表現(xiàn)出色,但你的上級和公司高層卻沒有給你足夠的支持和資源,讓你很難在這些領(lǐng)域取得新的成就。2. 你很喜歡分析市場趨勢,但卻沒有機會發(fā)揮,你的上級或團隊成員對你的分析建議也不重視。3. 目前公司對參加外部學(xué)習(xí)的支持有限,內(nèi)部培訓(xùn)機會也很少,這限制了你的職業(yè)成長;或者即使你參加了培訓(xùn)和課程,也無法將新技能應(yīng)用到實際工作中,感覺自己在現(xiàn)有環(huán)境中無法繼續(xù)成長。4. 盡管你努力爭取和調(diào)整工作內(nèi)容,但仍然無法實現(xiàn)內(nèi)在的需求,感覺團隊文化和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格并不符合你的期望。 當(dāng)這些情況出現(xiàn)時,你也可以開始重新考慮自己的職業(yè)道路。比如,你可以研究是否有其他公司能提供更好的資源和支持,考慮加入那些更重視數(shù)據(jù)分析和市場研究的公司,或者那些提供大量培訓(xùn)機會、職業(yè)發(fā)展支持和晉升渠道的公司,來幫助自己找到滿足職業(yè)需求的公司或團隊。 最后,無論你處于哪個行業(yè)或崗位,都可以嘗試從成功、直覺、成長和需求這四個角度進行自我評估和調(diào)整。這可以幫助你重新找到工作中的熱情和動力,也能幫助制定更具針對性的職業(yè)發(fā)展計劃。
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