每次活動(dòng)，我都會(huì)準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)，如果孩子接受與理解能力強(qiáng)，我就少做實(shí)驗(yàn)，嘗試讓孩子們對(duì)正在做的實(shí)驗(yàn)有更深的認(rèn)知，并做一些必要的記錄。這樣，準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)就會(huì)多出來(lái)，需要等到以后來(lái)做。如果，孩子年齡小，就需要多做一些吸引人注意力的實(shí)驗(yàn)，這樣實(shí)驗(yàn)的個(gè)數(shù)就會(huì)多一些。
昨天的實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)帶過(guò)去兩次了，這組孩子的思維比較活躍，會(huì)在活動(dòng)的過(guò)程中互動(dòng)比較多，這樣，他們獲得的認(rèn)知也就相對(duì)多一些。??????我每次都嘗試去回答孩子們提出的對(duì)身邊事物的觀察，不過(guò)，這也只是嘗試，因?yàn)槲业恼J(rèn)知也是有限的。如果不能夠現(xiàn)場(chǎng)回答，我會(huì)下次試圖去回答這引起問(wèn)題。提提說(shuō)，豆包能夠回答一切問(wèn)題，嗯，豆包是一個(gè)AI，雖然它非常強(qiáng)大，不過(guò)，它卻不能夠回答一切問(wèn)題，顯然也不能夠解決一切問(wèn)題，哪怕是孩子們提出的問(wèn)題。????原因也非常的簡(jiǎn)單，如果提出的問(wèn)題不清晰，那么它的回答也會(huì)更加云里霧里，更關(guān)鍵的是，如果這個(gè)豆包不是你訓(xùn)練出來(lái)的，那么它不能夠在一次一次的問(wèn)答中知道你的理解能力與認(rèn)知儲(chǔ)備有多少，那么它的回答，非?？赡芫褪钦_的，也不一定能夠讓你理解。???????????????????AI在這幾年好像橫空出現(xiàn)一樣，特別是在去年，好像它已經(jīng)無(wú)所不能了，不過(guò)今年這種無(wú)所不能的說(shuō)法聽起來(lái)就沒(méi)有去年多了，不是它不行了，而是它強(qiáng)大到了像空氣一樣，空氣無(wú)比重要，哪怕你半分鐘離開它，也會(huì)慌到感覺(jué)人生中啥也不再重要了的程度。AI現(xiàn)在已經(jīng)深入到各行各業(yè)，它已經(jīng)好像消失不見，卻在無(wú)論你使用不使用它都在默默的關(guān)注著你，是的，它在關(guān)注著你。?????????雖然，它不能夠解決一切問(wèn)題，也不一定能夠回答一切問(wèn)題，但那只是因?yàn)樗€不足以了解你，而且目前它還在童年，AGI不會(huì)太久了。??????這個(gè)開頭有些長(zhǎng)，回到昨天的活動(dòng)。???????
在回答孩子們的問(wèn)題的時(shí)候，我意識(shí)到他們對(duì)示臭劑還是沒(méi)有理解。于是，又講到了在危險(xiǎn)的而無(wú)味的氣體中加入示臭劑，而當(dāng)這些危險(xiǎn)氣體在泄漏的時(shí)候，人們雖然嗅不到這些氣體的味道，卻能夠嗅到加入到這些氣體中的示臭劑，從而知道這些危險(xiǎn)氣體存在于周圍，要小心了。?????????????????????
然后，來(lái)做這個(gè)準(zhǔn)備了兩次，第三次才做的實(shí)驗(yàn)。????這里有一根一米長(zhǎng)的鋁桿，孩子們都知道熱脹冷縮，也在前面的實(shí)驗(yàn)中知道水在變成水蒸汽的時(shí)候會(huì)突然體積變得很巨大。我問(wèn)孩子們，那么我加熱這根鋁桿，它會(huì)變長(zhǎng)多少呢？?????????
人們都知道熱脹冷縮，不過(guò)能夠回答這個(gè)問(wèn)題的成人，也是少有的，所以當(dāng)我聽孩子們說(shuō)會(huì)增長(zhǎng)半米，至少也是幾十厘米的時(shí)候，我是不奇怪的。那么，我們來(lái)試試吧。我用丁烷噴槍去燒它，而且是比較快速的以掃描的方式加熱整個(gè)鋁桿，以讓它可以達(dá)到更多的形變。????????????????????雖然，孩子們已經(jīng)努力在觀察了，不過(guò)卻看不出它有什么變化。?????是的，它的變化無(wú)法直觀的看出來(lái)，因?yàn)樗兊谜娴臎](méi)有那么明顯。?????于是孩子們?cè)谖夷贸龅暮凶由厦鎰澤暇€，來(lái)標(biāo)識(shí)它在加熱的過(guò)程中的起止點(diǎn)。不過(guò)呢，它卻幾乎還是看不出來(lái)，原因嘛。
他們畫的線太粗了，而且真的沒(méi)有變化這么大。所以，還是看不出來(lái)。于是，我告訴了他們一個(gè)實(shí)驗(yàn)方法，那就是機(jī)械放大法。????
那就是，用一根金屬小桿，把它放在鋁桿的下面，當(dāng)鋁桿在伸長(zhǎng)的時(shí)候，它就會(huì)被鋁桿推動(dòng)，并旋轉(zhuǎn)。??
這時(shí)就能夠帶動(dòng)，它上面的指針旋轉(zhuǎn)，這就放大了上面金屬小桿的旋轉(zhuǎn)，當(dāng)我們?cè)谥羔樀那岸水嬌峡潭鹊臅r(shí)候，就能夠明顯看到它的偏轉(zhuǎn)。
為了讓指針能夠良好的接觸到鋁棒，前面用充電寶加了一個(gè)配重，這是利用了杠桿效應(yīng)。孩子們?cè)隗@奇中完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的觀察與記錄。????這種放大的思想非常重要，比如顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、時(shí)鐘、機(jī)械溫度計(jì)、車輪……無(wú)處不在。???????????
最后的環(huán)節(jié)，就是上次的魔法揭秘時(shí)間了，原來(lái)，是利用了氣壓原理。???
當(dāng)瓶中有氣體無(wú)法外泄的時(shí)候，向瓶?jī)?nèi)的汽球吹氣，會(huì)壓縮瓶?jī)?nèi)的氣體，如果瓶?jī)?nèi)氣體體積變小，它的壓強(qiáng)就會(huì)增大，從而阻止你向瓶?jī)?nèi)吹氣，這時(shí)氣球就怎么也吹不大了。???如果，你在瓶底扎個(gè)小洞，情況就變化了，由于向瓶?jī)?nèi)氣球吹氣時(shí)，它壓縮瓶?jī)?nèi)氣體，這些氣體受壓會(huì)從小孔外泄，從而不會(huì)明顯增加瓶?jī)?nèi)氣壓，從而你可以持續(xù)吹大氣球。???????
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