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“人如果沒有毛病，就不是個(gè)正常人。 輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)是門學(xué)問。孩子如同一張白紙，無知，但也充滿無限可能；家長(zhǎng)早已后知后覺，唯一的答案了然于心。我們總期待孩子能一步到位，與我們期待的答案撞個(gè)滿懷。這種期待顯然不現(xiàn)實(shí)。所以，我們要站在孩子的視角，探索未知的世界，同時(shí)要扮演一個(gè)先知的角色，給孩子恰當(dāng)?shù)膯⑹竞鸵龑?dǎo)。我比較喜歡輔導(dǎo)孩子。孩子寫了五個(gè)字，父子倆就開始“看展選美”，評(píng)選那個(gè)寫得最好的字。一方面是為了讓孩子看到自己的進(jìn)步，鼓勵(lì)他自信，另一方面，是為了讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知評(píng)價(jià)。只有認(rèn)識(shí)了怎樣才算是“好”，才知道努力的方向，激發(fā)出學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這爸爸夠細(xì)心吧？還有，我會(huì)在孩子動(dòng)筆之前讓他停一下，在心里想象一下自己書寫的過程，爭(zhēng)取一次成功，盡量不要出錯(cuò)了再修改。很多錯(cuò)誤并不是寫錯(cuò)了，而是想錯(cuò)了，或者干脆沒想，一入手就錯(cuò)了。第一次沒把事情做對(duì)，后面又重復(fù)之前的錯(cuò)誤，久而久之，就成習(xí)慣了。第一次就把事情做對(duì)的秘訣就是，胸有成竹然后再畫竹。這爸爸夠?qū)Ｐ陌桑?/span>寫作業(yè)，不是完成一項(xiàng)別人指派的任務(wù)，我把它當(dāng)做觀察孩子、回顧自己成長(zhǎng)的過程。如果把它當(dāng)做任務(wù)，就會(huì)對(duì)效率有太高的期待。一旦孩子出錯(cuò)或偏離目標(biāo)，就會(huì)生氣，認(rèn)為孩子態(tài)度不認(rèn)真耽誤時(shí)間，把自己的計(jì)劃也打亂了。看似在輔導(dǎo)作業(yè)，心里卻默念著“趕快寫完，我好去做我自己的事情”，但孩子并不知道你的真實(shí)想法。很多人輔導(dǎo)孩子作業(yè)，實(shí)際上是希望孩子按照父母的計(jì)劃或預(yù)期完成作業(yè)，生氣的原因并不是孩子出錯(cuò)，而是不符合自己的預(yù)期。親子之間的沖突并非源自作業(yè)本身，而是對(duì)寫作業(yè)的不同態(tài)度?？此贫荚跒樽鳂I(yè)努力，但情境不同，根本就不是一條心。一旦寫錯(cuò)了，為了節(jié)約時(shí)間，媽媽就拿起橡皮替孩子擦掉。我認(rèn)為，使用橡皮也是孩子要學(xué)習(xí)的技能，別人不能代勞。包括找書翻頁、整理文具這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，都是作業(yè)的一部分。這爸爸，夠耐心吧？如此細(xì)致的輔導(dǎo)，別人如何做到？包括給孩子洗澡、理發(fā)，教他吃飯、就寢，我都有一套教育策略，我們充滿歡笑。妻子和孩子經(jīng)常因?yàn)檫@些瑣事反復(fù)糾纏，大的河?xùn)|獅吼，小的哭哭啼啼。一聽到母子又開戰(zhàn)了，我就生氣地快速接管，批評(píng)妻子不會(huì)和孩子互動(dòng)交流。我嘗試培訓(xùn)妻子，但很快發(fā)現(xiàn)，教育成人比教育孩子更難。我認(rèn)為，我和孩子的關(guān)系應(yīng)該是更親密更融洽的。然而，令我沮喪的是，孩子更依戀媽媽，而不是爸爸。吃飯睡覺，外出游玩，總是挨著媽媽，拉著媽媽……我到底哪錯(cuò)了？我做得越細(xì)致認(rèn)真，潛在的代價(jià)就是對(duì)別人的輔導(dǎo)越不放心。細(xì)想想，自己這一套方法也是在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐后總結(jié)出來的，我以前也犯過相似的錯(cuò)誤，甚至比妻子犯的錯(cuò)更加嚴(yán)重。別人如果沒有經(jīng)歷我的學(xué)習(xí)過程，不能及時(shí)反省總結(jié)，如何能在認(rèn)識(shí)上和操作上與我保持一致？結(jié)果就是，我做得越好，做得越多，越對(duì)別人不放心，什么事情都親力親為大包大攬。如果你能干，那就干去，可是，一個(gè)人操持的家還算家嗎？別人看似得了清閑，實(shí)際上卻被我排除在正常的家庭活動(dòng)之外，失去了進(jìn)步的機(jī)會(huì)。一個(gè)細(xì)心、專心、耐心的超級(jí)爸爸，對(duì)誰有好處？從洗衣到做飯，從教學(xué)到管理，對(duì)自己要求越高，做得越好，就對(duì)別人越不信任。但我忽略了我實(shí)際上是行使一種霸權(quán)，剝奪了別人探索嘗試的機(jī)會(huì)，更重要的是，扼殺了新的視角和創(chuàng)意。我們成了那個(gè)因奉獻(xiàn)了自己而人人感謝，同時(shí)因要求完美而不受歡迎的人。依戀，是一種情感互動(dòng)，而不是理性的對(duì)話。在孩子眼里，媽媽會(huì)生氣，會(huì)悲傷，會(huì)無奈，會(huì)失去控制，所以媽媽更像個(gè)孩子。孩子，當(dāng)然會(huì)選擇和孩子在一起。我太完美了，完美到不像個(gè)人了。夫妻之間取得共識(shí)，這聽上去是最好的選擇。所以，我會(huì)和妻子溝通交流，統(tǒng)一思想和教育策略。但是，我在《何以為父》這本書里發(fā)現(xiàn)，一個(gè)缺乏多樣性的家庭，會(huì)對(duì)孩子的世界觀產(chǎn)生不利影響。孩子進(jìn)入學(xué)校之前，與父母的關(guān)系最為密切，父母就是他的世界。如果父母高度統(tǒng)一，他會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為人人都會(huì)像父母一樣。抱著這樣的預(yù)判進(jìn)入學(xué)校，遇到與父母不一樣的老師，就不知所措，產(chǎn)生疑惑、緊張情緒。爸爸和媽媽不一樣，每個(gè)人都不一樣，這才是正常的！我意識(shí)到，缺乏多樣性不符合健康生命的發(fā)展需要。我開始大膽放手放權(quán)，讓妻子輔導(dǎo)孩子作業(yè)。聽到異常情況，我把它看作一種多樣性教育；家里亂作一團(tuán)，我會(huì)認(rèn)為那是另一種放松；妻子向我抱怨孩子不聽話，我泰然處之；母子開戰(zhàn)了，我視其為“另外一種情況”，順其自然；兒子和女兒爭(zhēng)吵了，我不會(huì)介入，心想“呵呵，那是你們的事，與我無關(guān)?！蔽矣?/span>我的做法，你們有你們的方式。納老師講課時(shí)說：“家里就應(yīng)該亂一些，可以隨意丟東西。這話也是給我愛人說的。”我笑了，我相信納老師不是喜歡亂，真實(shí)的含義是要學(xué)會(huì)接受多樣性。不是每個(gè)人都喜歡井井有條，隨性隨意也是一種家的風(fēng)格。別人干的活不入眼，那就自己上，很多學(xué)員都反思自己的完美主義。不容忍別人犯錯(cuò)，就會(huì)抱怨；不接納自己犯錯(cuò)，就會(huì)內(nèi)疚。而內(nèi)疚，是一種僅次于自殺的非常糟糕的心理狀態(tài)。此時(shí)，健康又從何談起？1、虛偽。接納自己從不完美到完美的過程，卻不允許別人走自己走過的路；2、自己心里有一個(gè)完美世界，對(duì)照之下，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)都是一種過渡狀態(tài)。把多樣性統(tǒng)統(tǒng)視作缺陷，認(rèn)為無限的進(jìn)步才是人生的信條。他們認(rèn)為情感也是進(jìn)化缺陷，所以連自己的情緒也不接納。圣賢也有過失，何況是普通人，更不用說我們自己完美的標(biāo)準(zhǔn)也變來變?nèi)ァ?/span>追求完美的人，確實(shí)付出很多，功勞苦勞擺在那里，導(dǎo)致人們很難批評(píng)他了。這導(dǎo)致他本人也產(chǎn)生誤解，以為自己也是趨于完美的，以至于把自己的缺點(diǎn)也當(dāng)成優(yōu)點(diǎn)派生的另一面。不可救藥的完美主義者喬布斯確實(shí)改變了世界，卻不招人喜歡，沒有一個(gè)同事愿意與他同乘電梯。人們認(rèn)為他不近人情的冷漠是與天才相伴相生的另一面，這實(shí)在是功績(jī)太大遮掩了他的錯(cuò)誤，甚或是人們太看重功績(jī)而忽視了人的品德啊。追求完美和招人喜歡本身并不矛盾，納老師就是一例。如果他在心身醫(yī)學(xué)事業(yè)上不追求完美，馬馬虎虎，怎么能成就如今的事業(yè)？但同時(shí)，他也是一個(gè)深受廣大學(xué)員喜愛的醫(yī)生啊！追求完美本身沒有錯(cuò)，錯(cuò)在處處追求完美，錯(cuò)在不接受任何常態(tài)，錯(cuò)在讓別人也追求完美，錯(cuò)在把完美當(dāng)主義。把自己當(dāng)作救世主，不改造自己，專門改造異己，用所謂的合理性來掩蓋改造他人的惡劣企圖，實(shí)在是令人討厭?。?/span>完美主義本身是一種病，是大腦解釋事物的一種障礙。他們大腦中的獎(jiǎng)勵(lì)中樞非常不活躍，所以從來感受不到愉悅和滿足。那些懂得接納的人并不是看不到缺陷，而是成功地繞過缺陷專注于美好，完美主義者卻做不到。所以說，完美主義者追求外在的完美，但大腦卻是有缺陷的；而現(xiàn)實(shí)主義者滿足于現(xiàn)狀，大腦卻是完美的。我以前嚴(yán)格要求孩子講衛(wèi)生，后來發(fā)現(xiàn)，過度講衛(wèi)生使得腸道菌群?jiǎn)我唬庖呦到y(tǒng)建立時(shí)不能識(shí)別有益菌，錯(cuò)誤拉響警報(bào)，這是很多過敏癥和免疫性疾病的根由。這才發(fā)現(xiàn)“不干不凈吃了沒病”是真的，而那個(gè)所謂的一塵不染的完美居室，實(shí)在是現(xiàn)代社會(huì)灌輸給我們違背自然的病態(tài)觀念。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的事業(yè)，取得進(jìn)步即是接近完美，由此我們感到快樂。而在生活中，應(yīng)該采取一種老實(shí)的、現(xiàn)實(shí)主義的態(tài)度，我們由此才能感到幸福。
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