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山東男孩當(dāng)街暴打親媽,細(xì)節(jié)曝光令人發(fā)指:最恐怖的不是那個(gè)歹毒的孩子,而是......

 sunjinxi 2024-09-21 發(fā)布于河南

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作者:枳為橙 · 主播:吉米

來(lái)源:中學(xué)生聽書(ID:tingshu2018)

懂規(guī)矩,是孩子不可或缺的一堂課,守底線,是漫長(zhǎng)一生不能忘的修行。

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村上春樹在《海邊的卡夫卡》里寫到一句話:

“孩子就像一棵小樹苗,家庭環(huán)境就是澆灌的水。

如果水質(zhì)過(guò)差,最終樹苗不僅不會(huì)成為參天大樹,還會(huì)枯死?!?/strong>

養(yǎng)育孩子的路上,你在教育的土壤里種下什么,最終就會(huì)得到相應(yīng)的果實(shí)。

現(xiàn)實(shí)生活中,有無(wú)數(shù)教育的結(jié)果,一次又一次驗(yàn)證了這個(gè)道理的真實(shí)性。

 01 

  • 一個(gè)家庭最大的悲哀:父母付出全部,卻養(yǎng)出自私冷漠、不知感恩的孩子

最近,一則視頻在網(wǎng)上刷屏了,引發(fā)了極高熱度的討論。
山東濟(jì)寧,某小區(qū)門口,一名男孩對(duì)著自己的母親拳打腳踢,在此過(guò)程中,男孩的兇狠程度驚到了不少路人。
一次次踹向母親的同時(shí),男孩的口中還不停地發(fā)出聲聲辱罵。
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言辭間骯臟、丑惡的程度實(shí)在讓人不敢相信,這竟然會(huì)是一個(gè)兒子對(duì)自己親生母親的態(tài)度。
看到母親被踢到后摔倒在地,男孩也沒有半分罷休的意思,依然在用力踩在母親身上。
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站在一旁的人實(shí)在看不下去,多次上前阻攔,男孩卻還是沒有絲毫要停手的動(dòng)作,反而情緒更加激動(dòng),繼續(xù)追著母親毆打。
有人看到此事后,想要出面勸導(dǎo),希望他把手里的東西放下,并告知男孩派出所的人一會(huì)兒就到。
可男孩仍舊無(wú)所畏懼,不僅囂張地表示“讓他過(guò)來(lái)”,還指著對(duì)方喊道“你起來(lái)....”
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隨后在眾人的注視中,他再次發(fā)狂般沖向自己的母親,準(zhǔn)備繼續(xù)實(shí)施毆打等殘暴行為,這一突然的舉動(dòng)令旁邊的路人心驚不已。
警方趕到后,才徹底制止了他的動(dòng)作,最終將其帶走。
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事件發(fā)生后,附近有目擊者稱:似乎是因?yàn)槟猩赣H要錢花,卻遭到拒絕,所以便當(dāng)場(chǎng)翻臉,做出了如此歹毒的惡行。
而在此期間,最令人感到心酸的是,有人著急地想攔住毆打母親的男孩,這位母親還在一旁表示:“沒事,別管他。”
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面對(duì)兒子瘋狂的舉動(dòng),她沒有指責(zé),也沒有反抗,而是無(wú)視般對(duì)待眼前的一切,也不顧身體上的疼痛,任由兒子一味地發(fā)泄情緒。
這段視頻在網(wǎng)上流傳后,網(wǎng)友們紛紛感慨,親生母親被這樣對(duì)待,實(shí)在可悲;辛苦養(yǎng)大的孩子長(zhǎng)成了這樣的人,實(shí)在諷刺。
該事件下的評(píng)論區(qū)中,有條留言一針見血:
“看一次心痛一次,有什么樣的家教,就有什么樣的結(jié)果,小時(shí)候沒教好,大了也管不住?!?/strong>
而對(duì)于一個(gè)家庭而言,最悲哀的莫過(guò)于:
父母傾盡所有,為孩子的生命中澆灌了無(wú)盡的愛,把最好的都給了孩子。
可由于這份愛失去了尺度,丟掉了分寸,反倒讓孩子長(zhǎng)成了自私冷漠,全然忘記父母養(yǎng)育之恩的逆子。
孩子走歪了路,成長(zhǎng)路上結(jié)出了惡毒的果,根在教育方式的走偏,源頭正是家庭環(huán)境的嬌慣。
今年上半年,也發(fā)生過(guò)類似的事件,令不少網(wǎng)友直呼:慣子如殺子。
江蘇某地的路邊,一個(gè)男孩正在用盡全力暴打媽媽,媽媽靠著墻邊一度倒在了地上,卻沒有反抗兒子的行為,只是默默地流著淚
路過(guò)的男子實(shí)在看不過(guò)去,便憤怒地上前拉開男孩,并責(zé)備道:“小孩子真是沒有教養(yǎng)!你怎么能打你媽?!?/section>
可男孩聽到這些教導(dǎo),不但沒有絲毫悔改的態(tài)度,反而奮力想要掙脫路人的制止,繼續(xù)叫囂著:“你憑什么管我,就打我媽......”
盧梭說(shuō)的很對(duì):
“你知道用什么辦法,一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?那就是對(duì)他百依百順。”
教育路上,最可怕的,就是孩子把父母的愛當(dāng)成了理所當(dāng)然,從此以后毫無(wú)顧忌,甚至把血緣關(guān)系當(dāng)成了肆意傷害的理由。
對(duì)于父母而言,最痛心的,大抵正是在最該管教孩子的時(shí)候放任其自由,結(jié)果卻導(dǎo)致惡意的種子在孩子心中自由生長(zhǎng)。
廢掉一個(gè)孩子,或許只是短短幾年的疏忽所致,也或許只是父母一時(shí)間的大意造成,但留下的卻是一生補(bǔ)不完的人格上的漏洞。
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 02 

  • 你舍不得給孩子樹規(guī)矩,將來(lái)就有踩不完的深坑

李玫瑾教授在課堂上講到過(guò)一段經(jīng)歷:
她曾在一家寵物醫(yī)院里,遇到一對(duì)年輕夫婦帶著一只金毛找醫(yī)生求助。
那對(duì)夫婦苦惱地說(shuō)到,這狗有毛病,總是咬人,有沒有辦法把它訓(xùn)練好。
醫(yī)生聽到他們的訴求后詢問(wèn),狗多大了?夫婦回答稱,已經(jīng)兩歲了。
醫(yī)生表示,現(xiàn)在訓(xùn)練有點(diǎn)晚了,就應(yīng)該在它第一次咬人的時(shí)候,立即教它改掉這個(gè)壞毛病,讓它明白咬人的代價(jià)。
等到后面這些壞毛病已經(jīng)根深蒂固了,再想著去管教就晚了。
在李玫瑾教授看來(lái),孩子也是如此,在他性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,給予合理地引導(dǎo),才能讓他走上正確的道路。
如果一個(gè)孩子從小生活在溺愛,毫無(wú)規(guī)矩約束的環(huán)境中,很容易成長(zhǎng)的目中無(wú)人,無(wú)法無(wú)天。
很多時(shí)候,父母以為給孩子的是全部的愛,是享受自由的權(quán)利。
殊不知,每個(gè)人的內(nèi)心都有無(wú)盡欲望滋生,若是父母不幫助孩子學(xué)會(huì)管理欲望,就是在給孩子埋下一次又一次隱患,遲早會(huì)讓他墜入深淵。
就像湖南那位一味無(wú)原則富養(yǎng)女兒的父親,本想給女兒最好的生活條件,沒曾想?yún)s慣壞了孩子。
從小到大,只要女兒提出要求,他都會(huì)盡最大能力一一滿足。
結(jié)果時(shí)間久了,讓女兒覺得一切物質(zhì)都得到的十分容易,在消費(fèi)上徹底不再考量,花錢完全無(wú)所顧忌。
最后為了滿足自己的欲望,她花光了所有積蓄,還偷偷把父親的車拿去做抵押,最后甚至全家到了賣房還債的地步。
說(shuō)起女兒的變化,父親后悔莫及:
“從小她要什么,我就給她買什么,才結(jié)下了今天的惡果。
她有錯(cuò),我也有罪?!?/strong>
有時(shí)候,正是父母的縱容和嬌慣,給了孩子不斷犯錯(cuò)的底氣,最后釀成了無(wú)法解決的大禍。
父母以為指望孩子自覺,遲早會(huì)等到“花開”的那天,但心智不夠成熟的孩子,缺少了家庭的指導(dǎo),很容易一步錯(cuò)、步步錯(cuò)。
孩子幼年時(shí),你看著他搶奪其他小朋友的玩具,不加制止,不給予正確教育,任由他對(duì)同齡人大打出手。
當(dāng)他成家后,一旦他所提出的要求遭到拒絕,或許就會(huì)立刻翻臉,與親人反目成仇。
到了那時(shí),父母想要管教,想要立規(guī)矩,已是來(lái)不及。
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《圓桌派》里,李玫瑾教授的觀點(diǎn)一針見血:
“人的成長(zhǎng)過(guò)程中,要形成一些東西,除了愛之外,還要有敬畏。
如果孩子違法了,懲罰實(shí)際上是一種保護(hù),讓他知道怕,知道后悔,以后再也不敢了,真的讓他不敢了才是保護(hù)他?!?/strong>
無(wú)規(guī)矩不成方圓,有敬畏才知行止。
你想培養(yǎng)出什么樣的孩子,就要從小給他灌輸什么樣的三觀。
父母若在長(zhǎng)期的縱容中,讓孩子丟掉了教養(yǎng)和良知,失去愛人的能力,甚至愛父母的本能,只會(huì)給他的人生帶來(lái)數(shù)不盡的風(fēng)雨。
正如《駱駝祥子》里寫的那樣:
“經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料,有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人,在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來(lái)?!?/strong>
你用什么方式去引導(dǎo)孩子,給孩子提供什么樣的認(rèn)知層次,他就會(huì)擁有什么樣的將來(lái)。
及時(shí)糾正孩子的小錯(cuò)誤,教會(huì)他是非對(duì)錯(cuò),才能給他的生命中一點(diǎn)一滴注入分寸感,引領(lǐng)他走向美好未來(lái)。
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 03 
  • 教育真正的負(fù)責(zé):有管、有教、有罰,立恩、立威、立底線

看過(guò)一位母親寫給孩子的信,信上有段話令我印象很深刻:
“親愛的兒子,是人都會(huì)犯錯(cuò),所以鉛筆的另一頭才會(huì)有橡皮。
如果鉛筆還沒用完,橡皮就已經(jīng)沒了,說(shuō)明你已經(jīng)錯(cuò)太多了。
小時(shí)候做錯(cuò)事了可以改,長(zhǎng)大了就要為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)了。”
好的家庭教育,源自父母的負(fù)責(zé);父母,永遠(yuǎn)是家庭教育的第一責(zé)任人。
仔細(xì)看看,那些有所成就的孩子身后,大多都站著嚴(yán)格且負(fù)責(zé)任的父母。
教育過(guò)程中,父母完全放任不管,任其隨心所欲,其實(shí)是對(duì)孩子最大的殘忍。
為人父母,永遠(yuǎn)不要等到孩子的性格已經(jīng)固定,孩子的人格已經(jīng)難以修改,才恍然大悟:
家庭教育,對(duì)孩子的人生影響,到底有多重要。
不管、不教、不罰,難以養(yǎng)出有出息的兒女。
及時(shí)的管,認(rèn)真的教,適當(dāng)?shù)牧P,才是幫助孩子樹立正確價(jià)值觀最好的方式。
復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠曾呼吁:“教育不能一再讓步,我們對(duì)孩子要真正的負(fù)責(zé)?!?/section>
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真正有遠(yuǎn)見的父母,早已懂得在家庭教育之中,管好這“三樣”,立好這“三項(xiàng)”。
(1)管好品行,懂得立恩:
好人品,可立一生;好德行,穩(wěn)行一世。
成績(jī)不能代表一切,但品行卻可以決定孩子的人生走向。
從小教會(huì)孩子,做人做事,守好善良,不要被人欺,更不要欺凌別人。
讓孩子的內(nèi)心住進(jìn)陽(yáng)光,懂得感恩,不忘溫暖與愛,未來(lái)的路上才會(huì)遍布風(fēng)景。
(2)管好習(xí)慣,不忘立威:
威廉·詹姆士說(shuō):
“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!?/strong>
卑微的父母,容易養(yǎng)出作威作福的“白眼狼”;不忘立威的家長(zhǎng),才能教出有教養(yǎng)的孩子。
培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,將來(lái)他才能成為一個(gè)擁有獨(dú)立人格的人。
(3)管好規(guī)矩,立好底線:
沒有敬畏之心的孩子,就像是手中時(shí)刻握著一把刀,心中的惡念也會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)越放越大。
這把刀,終有一天會(huì)傷到父母;這份惡念,終將造成無(wú)法彌補(bǔ)的后果。
請(qǐng)記住,懂規(guī)矩,是孩子不可或缺的一堂課,守底線,是漫長(zhǎng)一生不能忘的修行。
心理咨詢師武志紅講到過(guò):
“所有的愛都指向親密,唯獨(dú)父母對(duì)孩子的愛,指向分離。
簡(jiǎn)單來(lái)講,就是父母要幫助孩子,完成和父母的分離,逐漸讓他變成一個(gè)獨(dú)立自主的、成熟的個(gè)體?!?/strong>
父母適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)“狠心”,孩子在成長(zhǎng)路上守好底線,才會(huì)迎來(lái)真正的花開時(shí)節(jié)。
點(diǎn)個(gè)“在看”,愿所有家庭都能引以為戒,愿世間孩子都能知恩于心、感恩于行,愿教育路上結(jié)出香甜的果實(shí)。

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