有一種打工人，拿多少工資，就做多少事情，什么都講究“一分錢一份貨”，多付出一分鐘都不行。

與此同時，社會上哪里有輕松的位置，待遇好，就去哪個位置。

以上描述，就是打工者心態(tài)的表現(xiàn)。

一輩子都在謀生，也似乎是在拿老板錢，替老板消災(zāi)，沒有什么幸福感。

當(dāng)一個家庭，把打工者心態(tài)引入到培養(yǎng)子女的方面，就一步一步磨滅了子女的天性，家庭里的“黑馬”，被系上了無形的繩索。

當(dāng)打工者心態(tài)一代一代人延續(xù)下去，那么家庭很有可能，一直在社會的底層，失敗的征兆，一目了然。

01

父母想盡辦法，為子女“求穩(wěn)”。

孩子一出生，就開始培養(yǎng)，從胎教，到早教，一樣都不落下。

到了幼兒園，就開始上興趣班，小學(xué)要上補(bǔ)習(xí)班。

孩子的作業(yè)，是父母盯著，一步一步寫的，問題也是父母解答的。

中學(xué)時，父母輔導(dǎo)有難度，但是父母沒有閑著，盡己所能去搞后勤，盯著孩子每一天的時間安排。

當(dāng)孩子上大學(xué)的時候，父母就苦口婆心，要孩子以進(jìn)入體制內(nèi)為第一目標(biāo)。若是不能到體制內(nèi)，就去大型企業(yè)里打工。

總而言之，哪里更有保障，更穩(wěn)定，就去哪里。

規(guī)劃來，規(guī)劃去，孩子的人生終點，就是“打工”；要說明的是，體制內(nèi)上班，本質(zhì)上也是一份工作。從經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)看，孩子很穩(wěn)，“穩(wěn)定地窮”。

也許有父母會安排子女出國，人生有更好的起點。但是回頭來，也是找到更好一點的工作，仍舊是“打工者路線”。

反正，孩子少吃苦，工作穩(wěn)，父母就放心了，也覺得心滿意足了。

有沒有想過，當(dāng)父母苛求孩子學(xué)什么專業(yè)，一定要去報名干嘛的時候，其實是“削足適鞋”：把腳束縛起來，滿足鞋子的尺寸。

再看那些大人物，他們小時候的教育，就不太穩(wěn)定，對工作的認(rèn)知，也是有些另類的。

明代思想家、官員袁了凡，從小被母親安排，去學(xué)醫(yī)。后來，袁了凡遇到孔先生，才點燃科考的夢想。母親考慮再三，也同意袁了凡改行。

北宋宰相王安石初出茅廬，進(jìn)士第四名。本來，他被安排在京城做官，他卻拒絕了，主動外調(diào)，做了一個小縣令，并嘗試自己的變法的方法。

一大家人都習(xí)慣了按部就班，那就形成了打工族，沒有什么變數(shù)，也違背了“變則通，通則達(dá)”的規(guī)律。

02

父母憑借經(jīng)驗，讓子女大器早成。

在“打工者心態(tài)”里，我們的潛意識，都擔(dān)心“三十五歲現(xiàn)象”。

也就是說，三十五歲到來之前，一定要穩(wěn)住自己，以后再也不能弄丟自己的“飯碗”，最好是有一個“鐵飯碗”。

父母根本沒有意識到，真正的鐵飯碗，是自己的能力。

作為70后的人，上世紀(jì)九十年代，讀完初中。那時候，很多父母要求子女考中專，因為中專畢業(yè)后，可以分配工作。

我的同學(xué)小徐，制圖專業(yè)畢業(yè)，然后分配到本地的氮肥廠上班。

上班三年多，氮肥廠就改制，然后就沒有了然后。

沒有了工作，文憑也很低，去深圳找工作多次，也是悶悶不樂地回家。

為了謀生，小徐在縣城擺水果攤，掃大街，吃盡苦頭。

回頭看，小徐考上中專的時候，全村人都來祝賀，畢竟是“跳出了農(nóng)門”。父母以他為驕傲，逢人便說。

小徐去讀書的第一天，鞭炮聲很大，就怕別人不知道。

現(xiàn)在，和小徐聊天，最多的一句話，就是“若當(dāng)初上大學(xué)，情況應(yīng)該不一樣”。

富豪馬克·扎克伯格說過一句話：“沒有人從一開始就回到如何做，想法并不會在最初就完全成型，只有當(dāng)你工作時，變得逐漸清晰，你只要做就是開始。”

出名要趁早，沒有錯，但要看清楚，是用什么方式出名。若是“出名”都是被安排的，那多半是悲哀的，太程序化了。

扎克伯格也很早就出名了，高中時，就設(shè)計了軟件程序，并用到父親的牙醫(yī)診所。

他在大學(xué)里，創(chuàng)建一個網(wǎng)站，放上幾張照片，讓人選擇，誰最“辣”。因為瀏覽的人太多，導(dǎo)致學(xué)校服務(wù)器崩塌，也牽涉到了照片使用權(quán)的問題。他因此輟學(xué)。

當(dāng)時一位知名作家如此描述：“扎克伯格創(chuàng)造孩子們的電腦游戲?！?/p>

到底要大器晚成，還是大器早成，這是沒有定數(shù)的，也不能固化。

如果從家庭長期發(fā)展來看，讓子女在少年時，吃點苦頭，有試錯的機(jī)會，是再好不過的。

詩人薩迪說過：“你雖在困苦中也不要惴惴不安，往往總是從暗處流出生命之泉……不要因為時運(yùn)不濟(jì)而郁郁寡歡，忍耐雖然痛苦，果實卻最香甜?！?/p>

什么都按父母的安排去做，子女的人生就像走程序一樣，能走遠(yuǎn)的機(jī)會，少之又少。

03

看過很多家庭，如果子女要辭去工作，尤其是體制內(nèi)的工作，父母就會苦口婆心地勸說，甚至喊來七大姑八大爺一起勸說。

“沒有工作，你還能干嘛？”

“要知道，多少人擠破頭，才有這樣的工作呀?！?/p>

“我家就你一個孩子，不好好工作，這讓大家怎么活呀？”

“這年頭，外面多難混，你不知道？”

反正，除了穩(wěn)定的工作之外，就沒有活路了，這真的很悲哀，也很無奈。

教育家陶行知說過：“教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作?！?/span>

能夠持續(xù)欣欣向榮的家庭，遠(yuǎn)離了打工者心態(tài)，哪怕在打工，也會積極求變，而不是“做和工資對等的事情”。

把工作當(dāng)成學(xué)習(xí)的過程，持續(xù)讀書，讓自己有能力去更高的圈子；敢于試一試不同的工作、行業(yè)，尋找更適合自己的方向；把失敗當(dāng)當(dāng)成人生重要的經(jīng)歷，而不得逃避失敗。

父母要明白，你我出生的年代，和子女出生的年代，不一樣。

真的不必，讓子女在父母走過的路上，再走一次，亦步亦趨。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

作者：布衣粗食。

關(guān)注我的文字，走進(jìn)你的心靈。

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