|
這是本號(hào)第81篇原創(chuàng)，全文共2906字來源 l 微月在讀書（ID: weiyuegogogo）真正愛上讀書，是在大學(xué)階段，那時(shí)我懵懂地闖入閱讀世界，樂在其中。畢業(yè)后斷斷續(xù)續(xù)在讀書，算上今年的，差不多有300本。可我直到最近才意識(shí)到，自己做的讀書筆記太爛了！特別是紙質(zhì)書，整本書劃線滿滿，折角一堆，摘抄一段又一段，書越讀越厚。讀完之后，通過OCR一條條掃描到某個(gè)App，又累又沒重點(diǎn)。一段時(shí)間過去，大多書只記得書名，內(nèi)容跟沒讀過差不多。最近看完李小墨的《海綿閱讀法》，學(xué)到一個(gè)寶藏讀書筆記模板——“萬能讀書筆記模板”。這個(gè)方法簡單易上手，我用它試過好幾本書，做讀書筆記效率大大提升。恨不能把它鑲個(gè)邊裱起來，掛在墻上，提醒自己好好用。“萬能讀書筆記模板”是李小墨自創(chuàng)的，一套做讀書筆記的方法，適用于不同類型書籍。 它由這九個(gè)要素組成: 閱讀動(dòng)機(jī)、核心概念、金句收集、案例故事、聯(lián)想發(fā)散、任何疑問、洞見時(shí)刻、情緒感受、行動(dòng)靈感。 這個(gè)模板有什么用？ 讓你輕松提煉重點(diǎn)，最大化吸收一本書的精華。 這個(gè)框架，也可以沿用到做別的學(xué)習(xí)筆記，比如，聽課程、讀長文、看視頻等。 這套方法的核心是“九要素”，它們具體是什么？應(yīng)該怎么寫？接下來，我結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，簡單談?wù)動(dòng)梅ǎ?/span>這個(gè)答案就是你的閱讀動(dòng)機(jī)。比如，我讀《海綿閱讀法》，閱讀動(dòng)機(jī)是：從中找出5本以上關(guān)聯(lián)書籍，考慮納入書單；
當(dāng)這些目標(biāo)被我寫下來，我就讀得更專注。可以寫在書的首頁，每次一翻開書就能看到，能起到提醒作用。核心概念是一本書的精華，一般會(huì)出現(xiàn)在書中顯眼位置，比如，書名、目錄、小標(biāo)題，并被作者多次提起。 像《精力管理》這本書，書名就是核心概念，整本書圍繞“精力管理”一詞展開。 吃透一本書的核心概念，你就掌握了這本書的精髓。 一般來說，一本書核心概念不多，為1-10個(gè)。如果是小說，就把它替換為核心人物、核心情節(jié)。 核心概念記在哪里？ 我平時(shí)比較喜歡做思維導(dǎo)圖，會(huì)把核心概念直接列進(jìn)去，作為一級標(biāo)題。 金句就是那些讓你特別認(rèn)同，發(fā)出“哇，太棒了！”感嘆的句子。這類句子通常會(huì)引起你強(qiáng)烈的情緒共鳴，或讓你覺得特別有用。遇見這種好句，趕緊摘錄下來，收進(jìn)自己的“金句庫”。有些人說，我收集了很多金句，可都在文件夾里吃灰，一句也沒用上過。我有個(gè)特別簡單的辦法：用面對面建群方式，組建一個(gè)只有你自己的單人群。不管在哪看見金句，立馬復(fù)制，丟進(jìn)去，需要的時(shí)候用關(guān)鍵詞搜索聊天記錄，迅速定位。將這個(gè)群置頂，有空就看看，多受好句子熏陶。積累多了，你自然而然也能寫出金句。作者為了明晰一些概念，寫出一本完整的書，通常少不了大量舉例。其中有些故事案例，是特別好的寫作素材，可遇不可求?？梢杂米约旱脑拸?fù)述一遍，收進(jìn)“素材庫”。我最近找到一個(gè)超級好用的工具，叫做flomo。不僅支持自定義多級標(biāo)簽，還能直接聯(lián)動(dòng)微信端輸入內(nèi)容，特別適合進(jìn)行知識(shí)管理。好的故事案例，我就摘錄到這里。寫上思考，用關(guān)鍵詞打好標(biāo)簽。聯(lián)想，是一個(gè)主動(dòng)發(fā)散思維的過程。我在哪里看見過類似內(nèi)容？
它們具體是什么？
我想到了哪些經(jīng)歷/故事？ 當(dāng)你學(xué)到一個(gè)新東西，發(fā)揮想象力，關(guān)聯(lián)盡可能多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、過往，你就越能掌握這個(gè)東西。在閱讀過程中，你很可能會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的疑問，不管它們顯得多傻，都記得寫下來。因?yàn)樘岢鲆粋€(gè)問題，正是回答這個(gè)問題的開始。只要有了問題，你就會(huì)忍不住去找答案，不知不覺進(jìn)入思考狀態(tài)。剛開始閱讀一本書，一般疑問比較多，可以在旁邊打問號(hào)做標(biāo)記。隨著閱讀深入，很多問題就會(huì)迎刃而解，再把答案寫旁邊。如果整本書讀完，有些疑問仍然無法解答，再搜索相關(guān)資料，進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)，或向他人請教。洞見時(shí)刻，就是你讀到某段話，感到醍醐灌頂，顛覆認(rèn)知的瞬間。比如，我看到《海綿閱讀法》中“視覺閱讀效率是聽覺的100倍”時(shí)，就有頓悟之感。記得從小學(xué)一年級開始，語文老師總是讓大家背誦文章。到了初中，高中，也是這樣，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“大聲朗讀”這件事。我就一直以為，誦讀比默讀效率要高。直到我讀到剛剛這句話，看完小墨老師的解釋，才明白以前的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。類似這樣的片刻，一定要把相關(guān)語句記錄下來，寫上自己的想法，實(shí)時(shí)更新你的知識(shí)庫。讀到一段文字，你是喜歡，是開心，是感動(dòng)，是憤怒，是平靜？還是別的什么？所有的情緒，都是獨(dú)屬于你個(gè)人的，最真實(shí)的閱讀體驗(yàn)。這些情緒感受就像一陣風(fēng)，來得快，去得也快。如果不加留意，看過也就忘了。可它們又是如此珍貴，能觸動(dòng)你，喚醒你內(nèi)心深處一些寶貴的經(jīng)歷，引發(fā)一連串思考。閱讀與改變之間，缺的不一定是大量書，而是充分行動(dòng)。尤其是實(shí)用類書籍，讀完不去實(shí)踐，約等于沒讀。在閱讀過程中，如果遇到特別好用的方法/技巧/工具，別等待，馬上列入行動(dòng)清單。試驗(yàn)起來，你就知道好不好用，適不適合自己。讀書，也就真正發(fā)揮了它的作用。比如，看到這個(gè)“萬能讀書筆記”模板，我覺得非常棒，立刻從《海綿閱讀法》這本書開始實(shí)踐，效果不錯(cuò)。接著，又用同樣的方法，做《閱讀是一座隨身攜帶的避難所》讀書筆記，進(jìn)行鞏固。經(jīng)過幾本書的過渡，我養(yǎng)成了用“萬能讀書筆記模板”寫筆記的習(xí)慣?，F(xiàn)在隨便拿到一本書，就會(huì)自然而然寫下九要素。一是九要素之間并非完全獨(dú)立，有可能互相融合。你產(chǎn)生一個(gè)洞見時(shí)刻，可能剛好聯(lián)想發(fā)散，想到別的東西；你收集一個(gè)金句，也可能觸發(fā)情緒感受，產(chǎn)生新的洞見時(shí)刻。二是九要素是孤立的零散信息，最好匯總一下，形成一個(gè)整體。作者的建議是讀完書后，用B4道林紙，做手繪版思維導(dǎo)圖，理出全書邏輯框架，將九要素嵌入其中。我喜歡用電子版思維導(dǎo)圖，邊讀邊畫，將九要素融入知識(shí)框架，選不同背景色進(jìn)行區(qū)分。李小墨在書中提到：“做讀書筆記，是一個(gè)非常有必要、消化知識(shí)的過程?！?/span>吃完一頓飯，食物要經(jīng)過消化系統(tǒng)處理，才能化成養(yǎng)分，被人體吸收。讀書也是，看完一本書，信息要通過大腦思考，才能變成知識(shí)，為你所用。寫讀書筆記，就是記錄高質(zhì)量思考結(jié)果的過程，有利于內(nèi)化知識(shí)。但讀書筆記不能做的太復(fù)雜，會(huì)讓人失去堅(jiān)持寫的動(dòng)力，也不便于回顧。萬能讀書筆記模板，要點(diǎn)突出、維度多樣、簡潔明了，相當(dāng)適合小白。
|
