家庭教育中語言的影響力

    丘北縣第一小學校  胡華萍

  關鍵詞：  家庭教育    語言    孩子    影響力

   摘要： 在家庭教育中，教育語言是營造孩子成長與發(fā)展氛圍的主要因素，是在溝通交流中情感的表達最直接而有效的方式；是孩子正確的人生觀、價值觀等思想意識的形成與培養(yǎng)、提升的重要渠道。有效提升家庭教育中語言的影響力，能讓孩子在成長的道路上少些坎坷與迷惑。

一、家庭教育中語言的作用與意義。

家庭教育承擔著社會責任中最重要的教育職能為“養(yǎng)育”。每一個人都需要家庭的哺養(yǎng)、社會化的教育。每個人都是在家庭環(huán)境的養(yǎng)育中學會走路，走向社會、走向未來。說話能力與方式形成了具有個性化的行為特征。

 語言可分為肢體語言、口頭語言、書面語言三類。其中肢體語言和口頭語言在孩子的成長的過程中，是我們與孩子最直接、最方便、最快捷的溝通、交流方式。

    語言作為人類最基本的溝通工具，它不僅僅是簡單的傳達信息工具，更是塑造我們價值觀、人生觀和世界觀的重要因素。家庭教育環(huán)境中的語言在孩子的生活習慣、個性行為和各方面能力等方面的培養(yǎng)起示范性、引領性和決策性的作用。

    孩子的行為始于模仿身邊人的行為。想想，有個喜歡背著手走路的爸爸，一個喜歡跳舞的媽媽，孩子會是變成么樣子呢？這是肢體語言的影響；小孩對事物的認知來自于父母與孩子的交流中語言。父母和身邊人聊天的常用語氣會在孩子身上再現(xiàn)。這是口頭語言的影響。

所以成功的家庭教育者來說，良好的家庭教育環(huán)境是孩子健康成長的搖籃；家長是引領孩子成長與發(fā)展方向的掌舵者；家庭人文環(huán)境是塑造孩子的模具。

 二、家庭教育中語言的特點及影響力

(一)家庭教育語言的特點

1.家庭教育中語言的引導性

  我參加過這樣一個游戲：主持人在描述“關于頭上有個王字的寵然大物，你千萬不要想它是只老虎，千萬千萬不要想它是老虎”，就是在這樣的重復聲中，最后全聲無一列外的回答“這就是老虎”。）

 在以上互動游戲中主持人一再強調不要去想它是老虎，可大家還是不是由此想到了它，這是為什么呢？我個人認為，這是語言在大家潛意識中所起的引導性作用。并且在我發(fā)出“千萬不要想老虎，千萬不要想我描述的是老虎？”的語言信號時，你們開啟了本能性的屏蔽功能，把我強調的不要想三個字屏蔽了，你們只記住了你們喜歡的“老虎”。

2. 家庭教育中語言的示范性（家庭教育中情景回顧）

 家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。孩子的行為與成長始于模仿。

（1）口頭語言的學示范性

     生活中我們常聽到俗語“這孩子說話和XXX一模一樣”這樣的話。由這句話我們不難察覺家庭教育環(huán)境中的語言對孩子是起著示范作用和影響力的。

（2）肢體語言的示范性

 媽媽刷手機的動作在孩子身上表現(xiàn)得淋漓盡致；有個喜歡把腳翹到茶上喝茶的爸爸，孩子也抬來小凳孑把腳翹到了茶幾上，等等...。

   這些案例告訴我們，父母的語言和表達方式能夠直接影響于孩子的言行舉止和思維方式。

3.家庭教育中語言具有決策性

家庭中父母和親人的教育語言直接對孩子的行為決策有影響，孩子的行為決策是按孩子尊重的父母和親人的語言教誨行動的。如：孩子在購買物品時由于想到媽媽說：“方便面是垃圾食品”而放棄選擇；在玩耍時決定要不要參加活動時想到奶奶說過：“這個活動會受傷的”而決定放棄，...等等.

（二）家庭教育中語言的影響力

1、父母的語言對孩子的情感發(fā)展產生深遠的影響。

“暖語一句三春暖”，當我們用鼓勵的語言表達對孩子的支持和贊賞時，孩子會感到被接受、被重視，從而培養(yǎng)自信心和積極向上的情感。相反，如果父母用嚴厲甚至侮辱性的語言對待孩子，他們會感到失落、自卑，情感上受到傷害，甚至可能產生心理問題。

2、語言對孩子的認知能力有著重要的影響。

 家庭環(huán)境中的語言環(huán)境（家風）對孩子的思考方式和語言表達能力起著基礎性的作用。恰當?shù)募彝ソ逃Z言能撬動兒童語言能力的提高；如果家長經常與孩子進行有趣的平等的討論和交流，孩子的認知能力也就會不斷提高。相反，如果家庭中缺乏良好的語言環(huán)境和互動，孩子的認知發(fā)展可能會受到限制。

3、語言也能對孩子的人格發(fā)有巨大的影響。

 家長的語言教育方式會直接影響到孩子的價值觀和道德觀的形成。如果家長注重用尊重和關愛的語言對待孩子，培養(yǎng)他們正確的價值觀，孩子將成為有擔當、友善和勇于擔當?shù)娜?。反之，如果家長用粗暴的語言對待孩子，或者傳遞消極的價值觀，孩子的人格發(fā)展可能會受到負面影響。

4、語言還直接影響到家庭成員之間的相互關系和溝通效果。

 良好的語言表達能力可以改善家庭成員之間的溝通質量，增進親子關系、親情與父母關系的穩(wěn)定。用溫暖、尊重和支持的語言與家庭成員交流，我們能夠建立起相互信任、理解和共識，讓家庭成為一個溫馨和諧的、積極向上的生活空間。

三、家庭教育中的語言案例探討與啟示

在前面案例的回顧與分享中我想：

（一）、 如果父母選擇用過分嚴厲、侮辱性的、粗暴的語言去指責孩子，可能會導致孩子情感上的受傷以及心理問題的產生。而當父母用溫暖、理解和鼓勵的語言與孩子交流時，孩子會感到被尊重和被關愛，從而培養(yǎng)出積極向上的情感與行為習慣。

（二）、 如果家庭成員能與孩子進行平等、有趣和有啟發(fā)性的對話交流，那么孩子的思維方式會更加靈活多樣。通過與父母的討論與互動，孩子能夠開闊視野、提高語言表達能力、培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力。   

（三）、父母的言傳身教對孩子道德標準和價值觀的形成的基礎。在與孩子交流時，父母應該用積極向上，正面的語言引導他們，傳遞正確的價值觀念。通過用尊重和關愛的語言對待孩子，可以培養(yǎng)他們的責任感、友善心和團隊精神，讓他們成為有良好品德的人。    

通過實際案例，讓我們看到了語言的力量與影響力，它能夠對孩子的情感、認知能力、行為習慣和價值觀念產生深遠的影響。因此，作為家長，我們應該以身作則，用溫暖、理解、鼓勵的語言與孩子交流，為他們創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境—家風。 只有給孩子提供良好的家庭教育語言環(huán)境，才能夠培養(yǎng)出人格健全、積極進取的小孩。    

 家庭教育中的語言對孩子成長的影響是潛移默化、深遠持久的，它會影響著孩子的一生。讓我們共同努力，為孩子營造一個溫馨和諧的家庭與正能量的家庭語言教育環(huán)境，讓他們得到健康成長與發(fā)展。

                                                                                      2024年1月18日