在與子女相處的過(guò)程中，父母的言傳身教起著至關(guān)重要的作用。楊絳曾說(shuō)，有三句話爛在肚子里也不要輕易說(shuō)出口，否則可能對(duì)子女的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

一、“你怎么這么沒(méi)用”

1. 言語(yǔ)的影響

“你怎么這么沒(méi)用”這句話似乎成為一些家長(zhǎng)口中的常用詞匯，當(dāng)父母對(duì)子女說(shuō)出這句話時(shí)，可能并非惡意，但言辭之中卻蘊(yùn)含著對(duì)子女價(jià)值的否定。也忽視了言語(yǔ)對(duì)孩子自尊心的重大影響。對(duì)于一個(gè)正在形成自我認(rèn)知的孩子而言，這樣的否定可能導(dǎo)致他們對(duì)自己價(jià)值的懷疑，甚至影響未來(lái)的自信心。

2.激發(fā)潛力的覺(jué)醒

每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有著自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。他們的特長(zhǎng)和潛力需要被認(rèn)可和發(fā)現(xiàn)。父母應(yīng)當(dāng)注重發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，鼓勵(lì)他們探索，而非輕言貶低。在積極地鼓勵(lì)下，孩子更可能發(fā)現(xiàn)自身的潛能，走向更加充實(shí)的人生。而非因?yàn)樨?fù)面言論而灰心喪志。

二、“我都是為你好”

1.溝通的藝術(shù)

父母常用的一句話是“我都是為你好”，雖然表達(dá)了關(guān)切，但卻可能成為對(duì)話的終結(jié)符。孩子可能因此感到無(wú)法表達(dá)真實(shí)想法，導(dǎo)致溝通障礙。在真正關(guān)心孩子的同時(shí)，我們還需要給予孩子尊重和自主權(quán)。

過(guò)度使用“我都是為你好”這句話會(huì)剝奪孩子的獨(dú)立思考和做決策的權(quán)利。相反，我們應(yīng)該以尊重和引導(dǎo)為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和表達(dá)意見(jiàn)。即使我們認(rèn)為他們的想法不一定正確，也要給予耐心傾聽(tīng)，并提供合理的解釋和引導(dǎo)。只有這樣，他們才能培養(yǎng)自主意識(shí)和批判思維能力。

就像前段時(shí)間熱播的電視劇《故鄉(xiāng)，別來(lái)無(wú)恙》中的女孩董家希的遭遇一樣，從小到大一直按照母親的規(guī)劃，但實(shí)際上無(wú)時(shí)無(wú)刻不想脫離母親以愛(ài)之名的控制，因此瞞著母親選擇了自己喜歡的戲劇專業(yè)，而她的母親自覺(jué)是為了女兒好，為了她以后有穩(wěn)定的工作生活，硬是逼著她報(bào)考CPA，面對(duì)著母親極強(qiáng)的控制欲，董家希的逆反心理更加嚴(yán)重，兩個(gè)人一直在不停的對(duì)抗，她表面上是在順從母親的意愿進(jìn)行復(fù)習(xí)，實(shí)際上在偷偷地寫(xiě)自己的劇本，直到母親患癌之后，決定放手，尊重女兒的選擇，母女倆最終和解。但母親最終還是醫(yī)治無(wú)效離開(kāi)了，讓人無(wú)不感慨。

2.共建未來(lái)的橋梁

家長(zhǎng)的期望與孩子的個(gè)體差異有時(shí)會(huì)產(chǎn)生沖突。父母應(yīng)當(dāng)理解孩子獨(dú)立思考的需求，通過(guò)共建理解的方式，促進(jìn)良好的親子關(guān)系。尊重孩子的選擇，與他們一同制定未來(lái)的計(jì)劃，這有助于培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

三、“你看看人家，再看看你”

1.比較的陷阱

親子關(guān)系專家喬治·伯納德·肖說(shuō)：“比較是快樂(lè)的大敵，只會(huì)讓你迷失在別人的光環(huán)中，忽視了自己的閃光點(diǎn)。”

而父母的這句“你看看人家，再看看你”往往就伴隨著對(duì)孩子的貶低，通過(guò)與他人比較，讓孩子感到自卑和不足。通過(guò)比較，可能會(huì)忽略了個(gè)體差異的重要性。父母應(yīng)當(dāng)接納孩子的獨(dú)特之處，鼓勵(lì)他們發(fā)掘自身的特長(zhǎng)，而非過(guò)分強(qiáng)調(diào)外部標(biāo)準(zhǔn)。

2.個(gè)體差異的尊重

每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，有著自己的成長(zhǎng)軌跡。通過(guò)比較，可能會(huì)讓孩子追求所謂的“優(yōu)秀”，而忽視了個(gè)體差異的重要性。作為父母，我們應(yīng)該滿懷欣賞和鼓勵(lì)的心態(tài)，關(guān)注孩子的個(gè)體差異。通過(guò)了解和尊重他們的特點(diǎn)、喜好和優(yōu)點(diǎn)，我們能夠更好地滿足他們的需求，并為他們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)孩子關(guān)注自己的進(jìn)步，而不是與他人比較。

育兒結(jié)語(yǔ)

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的話語(yǔ)和態(tài)度扮演著重要的角色。通過(guò)避免使用這三句話，我們可以與孩子建立更健康、親密的關(guān)系，鼓勵(lì)他們充分發(fā)展自己的潛力。作為家庭教育育兒博主，我希望通過(guò)這篇文章能夠引發(fā)讀者對(duì)于家庭教育的思考，讓每個(gè)家長(zhǎng)都能成為孩子成長(zhǎng)道路上的引路人，共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖、尊重、理解和充滿愛(ài)的家庭環(huán)境。讓我們一起努力，為孩子的未來(lái)提供最好的支持與指導(dǎo)！