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1、對(duì)于終身學(xué)習(xí)者而言，他們通過每天的學(xué)習(xí)將自己的心智打造成一個(gè)開放的系統(tǒng)，后續(xù)還可能產(chǎn)生復(fù)利效應(yīng)；對(duì)于臨時(shí)學(xué)習(xí)者，他們的心智就近似于一個(gè)封閉的體系，無力對(duì)抗熵增，也無法產(chǎn)生復(fù)利效應(yīng)。 2、普通人看行為，卓越者看愿景。 3、無邊界思考才能打破人生的種種限制，關(guān)鍵有三點(diǎn)：消除時(shí)空邊界、消除角色邊界、修改規(guī)則。 4、確切的說，在這個(gè)世界上，沒有人不需要幫助。幫助他人當(dāng)然是一個(gè)沒有邊界，能做一生的游戲。 5、當(dāng)你的人生觀從狹隘、有邊界變得寬廣、無邊界的時(shí)候，很多問題會(huì)迎刃而解。 6、無知的人并不是沒有學(xué)問的人，而是不明了自己的人，了解由自我認(rèn)識(shí)而來，而自我認(rèn)識(shí)，乃是一個(gè)人明白他自己的整個(gè)心理過程。因此，教育（或者說學(xué)習(xí)）的真正意義是自我了解。 7、智慧與知識(shí)不是一碼事。古希臘諺語說，要從你所經(jīng)歷的一切中獲得理解。這種理解就是智慧。（一個(gè)人把所經(jīng)歷的一切融會(huì)貫通后，所形成的自己的見解，就是智慧。  |
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