由此可見,領(lǐng)導(dǎo)的行動(dòng)在于, 1)對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者,第一步,就要去一個(gè)一個(gè)的認(rèn)識(shí)他們、了解他們。(獲得認(rèn)知) 2)對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者,第二步,團(tuán)結(jié)被領(lǐng)導(dǎo)者。根據(jù)辯證法,戰(zhàn)士和干部構(gòu)成正反面,立足于反面、走向正面,先要團(tuán)結(jié)戰(zhàn)士、通過團(tuán)結(jié)戰(zhàn)士來團(tuán)結(jié)干部,再要團(tuán)結(jié)干部,然后又能團(tuán)結(jié)士兵。(這一步是搞好被領(lǐng)導(dǎo)者與自己的關(guān)系。) 所以,
3)第三步,對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者各方之間搞好關(guān)系。(這一步是搞好被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系) 4)第四步,把政策變作群眾的行動(dòng)。(政策屬于理論,把理論變成實(shí)踐) 5)領(lǐng)導(dǎo)首先是在領(lǐng)導(dǎo)自己,所以第五步,要以身作則、身先士卒。(因自己最近、故要最先實(shí)現(xiàn),然后才能由近及遠(yuǎn)。) 我們來看看怎么搞好關(guān)系、怎么做團(tuán)結(jié)。
這里,科學(xué)理論是一種認(rèn)知,也就是說當(dāng)認(rèn)知被證實(shí)的時(shí)候,顯然,這時(shí)候有巨大的喜悅,這樣當(dāng)時(shí)也就搞好關(guān)系了。 也就是說,使互相之間成為證明者、證實(shí)者——關(guān)系也就好了。包括, 1)認(rèn)知被經(jīng)驗(yàn)(認(rèn)知)證實(shí)。 2)認(rèn)知被實(shí)踐證實(shí)。 3)實(shí)踐被認(rèn)知所證實(shí),并且因認(rèn)知的預(yù)見性而被拓展和更精確了。 所以,要學(xué)會(huì)證明對(duì)方的認(rèn)知(理論)是對(duì)的,反之,又要會(huì)證明對(duì)方的實(shí)踐是對(duì)的。因?yàn)槔碚摵蛯?shí)踐構(gòu)成了辯證法的一組正反面。 然后,我們從關(guān)系不好這個(gè)方面,來看看怎么搞好關(guān)系、怎么做團(tuán)結(jié)。 第一個(gè)方法關(guān)系不好,往往是因?yàn)橛忻堋6苡质怯刹顒e造成的。所以,消除差別,也就消除了矛盾。
這就是讓步,或者自己和對(duì)方一致,或者對(duì)方和自己一致,如此構(gòu)成這個(gè)矛盾的差別也就消失了。 單純的讓步,顯然不健康的,所以,是一種交易,自己在這個(gè)差別上和對(duì)方一致,對(duì)方在那個(gè)差別上和自己一致。這就是實(shí)現(xiàn)了一舉消除兩個(gè)差別,也就消除了兩個(gè)具體的矛盾。 第二個(gè)方法關(guān)系不好,是因?yàn)橛忻?,是因?yàn)橛胁顒e,而這些矛盾是在特定條件下才成立的。所以,取消這個(gè)條件、使這個(gè)條件不成立,那么矛盾也就消除了?;蛘呤莿?chuàng)造相反的條件,那么矛盾可能也就消除了。 而條件本身有其生命性存在,也就是說某個(gè)條件在過了一段時(shí)間之后,它的生命進(jìn)程就結(jié)束了。而條件本身有其環(huán)境性存在,也就是說換了一個(gè)環(huán)境、換了一個(gè)空間之后,這個(gè)條件的生命進(jìn)程就結(jié)束了。 所以,通過變換時(shí)空,就可以重置條件。所以,這里面就有了拖字訣、以后解決的策略——也即易時(shí)解決的策略,也有易地解決的策略。 比如,
這就是易時(shí)解決。 比如,
這就是易時(shí)解決。 比如,
這就是易時(shí)解決。 比如,
創(chuàng)造戰(zhàn)場(chǎng),就是易地解決。 易地解決的情況,生活中有很多。比如主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。 第三個(gè)方法關(guān)系不好,是因?yàn)橛忻堋6?,就證明了雙方之間存在著較大的差別,而差別和相同構(gòu)成辯證法的一組正反面,所以補(bǔ)充相同、強(qiáng)化相同,使之實(shí)現(xiàn)正反面兼具,也就健康了。 比如,強(qiáng)化相同的觀點(diǎn)、強(qiáng)化相同的屬性、強(qiáng)化相同的利益,等等,就可以把矛盾遮蓋過去。
這就是強(qiáng)化相同的屬性。 第四個(gè)方法而關(guān)系不好,往往是因?yàn)橛忻?,雙方各站在矛盾的一個(gè)方面上,以至于形成了矛盾。而根據(jù)辯證法,矛盾的兩個(gè)方面要互相轉(zhuǎn)化,當(dāng)實(shí)現(xiàn)了這種轉(zhuǎn)化,那么也就可以是健康的了。 所以,向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)、又教對(duì)方,那么這種矛盾雖然存在,也并不妨礙了。 比如,
這就實(shí)現(xiàn)了這種轉(zhuǎn)化,雖有矛盾,也就變得健康了。 比如,
利用他們的東西,也就是向他們學(xué)習(xí)的過程。所以,以對(duì)方的辦法對(duì)付對(duì)方、壓倒他們,那么雖有矛盾,也就變得健康了。 第五個(gè)方法關(guān)系不好,又往往是因?yàn)閷?duì)立了,此時(shí)要使對(duì)立走向統(tǒng)一。 假設(shè) 存在A和B,實(shí)現(xiàn)A,也就實(shí)現(xiàn)了B,實(shí)現(xiàn)B也就實(shí)現(xiàn)了A,此時(shí)我們認(rèn)為A和B是統(tǒng)一的。 也即雙方,要互相實(shí)現(xiàn),而不是實(shí)現(xiàn)一方、舍棄另一方。所以,就有一切經(jīng)過、而不是繞過的辦法,只有經(jīng)過了才能共同實(shí)現(xiàn)。這就是群眾路線,一切經(jīng)過群眾、互相成全,就把公利和私利統(tǒng)一了起來、就把干部和群眾統(tǒng)一了起來。 所以,雙方要互相成全,通過成全對(duì)方、來成全自己。最直接的辦法,就是互相經(jīng)過、而不是互相繞過。 然后,我們從斗爭(zhēng)這個(gè)團(tuán)結(jié)的反面,來看看怎么搞好關(guān)系、怎么做團(tuán)結(jié)。 第六個(gè)方法斗爭(zhēng)和團(tuán)結(jié)構(gòu)成了辯證法的一組正反面,根據(jù)辯證法立足于反面、走向正面的原理,要獲得團(tuán)結(jié),就要敢于斗爭(zhēng)。 不斗爭(zhēng),自然也不能夠團(tuán)結(jié),那種和稀泥的方式,就使彼此之間成為了一種混合物,稍有壓力,就分崩離析。所以,不團(tuán)結(jié),是因?yàn)槿狈Χ窢?zhēng)、需要補(bǔ)充斗爭(zhēng)。 所以,
能斗爭(zhēng),才能團(tuán)結(jié)。斗爭(zhēng)之后,要尋求聯(lián)合和團(tuán)結(jié)。 比如,延安整風(fēng),批的是王明,但在七大上又把王明選為委員,這就是斗爭(zhēng)之后的又聯(lián)合。 所以,
這種批評(píng)和自我批評(píng),就是一種斗爭(zhēng),就走向了團(tuán)結(jié)。當(dāng)然批評(píng)是一種打擊和泄氣,所以,在使用這個(gè)工具的時(shí)候,要注意補(bǔ)充寬慰和鼓勁。 |
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