前幾天，和朋友相約帶娃一起去野餐。

一開(kāi)始，清風(fēng)徐徐，一切看上去如此和諧美好。

可美好不過(guò)三分鐘，娃的哭聲就如“交響樂(lè)”一般傳入耳朵。

這時(shí)，前一秒還在美美自拍的閨蜜，突然起身，沖到孩子跟前，大聲吼道：“別哭了，煩死了，你再哭罰你今晚不能看電視，聽(tīng)到?jīng)]有?！?/span>

她劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥后，孩子的哭聲漸停，只是怯弱地看著她。

那無(wú)處發(fā)泄的委屈憋在心里，小臉都憋紅了。

接下來(lái)本該是最好玩的烤肉環(huán)節(jié)，孩子也提不起勁，一個(gè)人躲在一旁。

看她這難受的樣子，讓我想起一句話說(shuō)：

一個(gè)孩子只有擁有哭的底氣，才有大步向前走人生路的勇氣。

所以孩子哭泣時(shí)，父母的反應(yīng)真的很重要。

不允許孩子哭泣，是最無(wú)知的做法

豆瓣上看到一個(gè)問(wèn)題。

有網(wǎng)友問(wèn)：為什么會(huì)有家長(zhǎng)不讓孩子哭?。?/span>

評(píng)論區(qū)一大批網(wǎng)友共鳴。

有人說(shuō)：“我爸就是，我小時(shí)候哭的時(shí)候，他們說(shuō)家里又沒(méi)死人，哭什么哭？”

也有人說(shuō)：“我每次哭，他們就會(huì)吼我或者打我，后來(lái)我都是偷偷在外面哭完了，再滿臉笑容的回家，搞得我現(xiàn)在有事也不想跟家里人說(shuō)?！?/span>

很多父母，在面對(duì)孩子哭泣時(shí)，就像是面對(duì)半夜叫不停的貓咪。

第一反應(yīng)都是希望它別叫了，并不會(huì)去想他們需要什么。

但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，哭泣是一種發(fā)泄的方式，當(dāng)委屈與難過(guò)得不到宣泄時(shí)，可能會(huì)憋出內(nèi)傷。

朋友瑤瑤就是活生生的例子。

小時(shí)候的她，性格外向，人見(jiàn)人愛(ài)，就是遇上事情老喜歡哭。

每次她哭，他爸都會(huì)吼她。

因?yàn)樗趾軣┞?tīng)到她哼哼唧唧的哭聲，也不理解屁大點(diǎn)事，有啥可哭的。

后來(lái)，遇上難過(guò)的事情，她只敢一個(gè)人躲在房間偷偷哭，或者假裝洗臉，讓眼淚隨水流走。

這樣的方式，不僅不讓她覺(jué)得哭完會(huì)舒暢，反而更加煩悶。

她很羨慕同齡的孩子，哭了有爸媽哄，不像自己都是偷偷哭或者憋回去。

如今的她，在外人亦或是家人面前，表面上陽(yáng)光積極。

但只有幾個(gè)親近的朋友知道，其實(shí)她有中度抑郁癥。

她說(shuō)：“大人不會(huì)理解，那些他們眼中芝麻大點(diǎn)的事，可以壓垮孩子的情緒。

當(dāng)然，他們也不會(huì)懂，那些被迫憋回去的眼淚，并不會(huì)消失，而是積攢起來(lái)，排山倒海式的壓垮你?！?/span>

看過(guò)一句話：當(dāng)孩子明白哭聲沒(méi)有用的時(shí)候，才會(huì)把眼淚留給自己。

不讓孩子哭，當(dāng)下來(lái)看，確實(shí)可以換來(lái)耳根清凈，但久遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，只會(huì)讓壞情緒在孩子心中，一點(diǎn)一點(diǎn)積壓。

要么有一天突然爆發(fā)，要么久憋成傷，讓孩子產(chǎn)生更嚴(yán)重的心理問(wèn)題。

理解哭泣的深層原因，才能懂孩子

兒童心理分析表明：哭的行為是某些問(wèn)題表面化的結(jié)果。

只要有哭的行為表現(xiàn)出來(lái)，內(nèi)心里一定有某種“情感”在活動(dòng)。

網(wǎng)友@笑茹 分享自家大寶，有段時(shí)間特別愛(ài)哭。

那個(gè)時(shí)候，她剛生完二胎不久，身心疲憊，再加上大寶總是莫名其妙地哭，讓她愈加煩悶。

于是，每逢大寶哭的時(shí)候，她都會(huì)訓(xùn)斥他，讓他停止哭聲。

沒(méi)想到，有一天，大寶不見(jiàn)了。

一家人正慌亂時(shí)，鄰居阿姨牽著大寶回來(lái)了。

阿姨說(shuō)：“哎呦，我看娃一個(gè)人邊哭邊走，怕他出事，就把他拉住了，他說(shuō)你們有小寶寶了，就不要他了，快哄哄吧?！?/span>

笑茹這才明白，大寶這段時(shí)間愛(ài)哭鬧，都是有原因的。

孩子出生時(shí)，他的哭聲帶給大人歡笑與喜悅。

幼年時(shí)，他的哭聲代表著饑餓或是不舒服。

可隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，他的哭泣原因越來(lái)越復(fù)雜。

身為大人的我們，也便失去了耐心，不再耐著性子，去探尋哭泣背后的需求或原因。

但這樣的方式，會(huì)導(dǎo)致孩子的委屈不被理解，不被看見(jiàn)。

想起初中時(shí)，學(xué)校創(chuàng)建文明校園，導(dǎo)致我們班被分散至其他班級(jí)。

當(dāng)時(shí)正是多愁善感的年紀(jì)，舍不得分班的我放學(xué)回家哇哇大哭。

爸爸不僅沒(méi)嘲笑我，還耐心地等我哭完，聽(tīng)我訴說(shuō)。

后來(lái)為這事，爸爸還專門跑了一趟學(xué)校。

雖然結(jié)果并不如意，但我心中的那份難過(guò)和委屈，卻沒(méi)有那么嚴(yán)重了。

作家付立平在《給孩子的五頂學(xué)習(xí)帽》中寫(xiě)道：

“當(dāng)一個(gè)孩子哭泣時(shí)，他的直接感受可能就是難過(guò)、傷心、委屈、不甘等，此時(shí)，他是在通過(guò)表達(dá)情緒向父母或親近的人求助?！?/span>

其實(shí)“哭”就像是孩子表達(dá)自己的一種語(yǔ)言。

與成人不同的是，他們還未形成完整的情緒管理系統(tǒng)，所以會(huì)采用最原始的方式“哭泣”來(lái)宣泄和訴說(shuō)自己的需求。

此時(shí)，我們需要做的是多去了解哭聲背后的語(yǔ)言，才有辦法更加了解孩子。

孩子哭泣時(shí)，父母的第一反應(yīng)很重要

美國(guó)詩(shī)人瑪雅·安吉魯曾說(shuō)過(guò)：“我們都是有限的人，只有給自己充分的機(jī)會(huì)去哭泣，我們才能擁有充分的力量去微笑?！?/span>

孩子也一樣，他們只有學(xué)會(huì)合理發(fā)泄自己的不良情緒時(shí)，才可以更有能力地去笑。

聰明的父母，從來(lái)不會(huì)剝奪孩子哭的權(quán)利，也不會(huì)用呵斥，恐嚇等粗暴的方式去叫停孩子的哭聲。

面對(duì)孩子的哭泣，他們會(huì)這樣做：

1、先穩(wěn)住自己的情緒

育兒博主@檸檬媽媽，在處理孩子哭上就做得很好。

有次，她帶檸檬去玩，短短十分鐘，檸檬哭著跑回來(lái)兩次。

一開(kāi)始，檸檬不愿意說(shuō)，只是哭。

那會(huì)外面人又多，天氣又熱，但她并沒(méi)有因此而不耐煩。

反而是耐心地安撫檸檬，檢查看是不是受了傷，等她平復(fù)心情后再引導(dǎo)她說(shuō)出原因。

心理學(xué)家卡羅拉·舒斯特說(shuō)：“孩子哭的時(shí)候，最先需要處理的是父母的情緒。”

有些父母，面對(duì)孩子的哭聲，變得暴躁，其實(shí)是自己不夠冷靜，內(nèi)心焦慮導(dǎo)致。

而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，委屈的時(shí)候希望得到的是擁抱而不是呵斥。

所以，面對(duì)孩子哭時(shí)，我們需要先穩(wěn)住自己的情緒，冷靜下來(lái)，才能幫到孩子。

2、允許孩子哭泣

美國(guó)人類學(xué)家阿希萊·蒙塔戈認(rèn)為，流眼淚對(duì)人體來(lái)說(shuō)，具有益處。

看過(guò)一個(gè)視頻，小男孩每次難過(guò)的時(shí)候，媽媽都會(huì)跟他說(shuō)：“好了，哭吧。”

然后他放聲大哭，一頓輸出。

哭完以后，眼淚一擦，又跑去玩了。

仿佛剛才的難過(guò)不復(fù)存在。

孩子和大人一樣，需要宣泄自己的負(fù)面情緒，為情緒找到一個(gè)出口。

孩子難過(guò)時(shí)，別急著制止他的哭聲，可以將他帶到一個(gè)不影響他人的地方，讓他哭出來(lái)，先把情緒宣泄掉。

允許孩子哭，可以讓他們更好地?cái)[脫負(fù)面情緒。

3、正視孩子哭泣的原因

有人說(shuō)：“你可以否認(rèn)孩子的行為，但不能否定他的情緒?！?/span>

看過(guò)一個(gè)視頻，小女孩剛買的棒棒糖掉在了地上，放聲大哭。

媽媽不僅沒(méi)批評(píng)她，還共情地說(shuō)：

“哎呀，寶寶最愛(ài)的棒棒糖掉了，肯定很傷心對(duì)不對(duì)，我們?cè)偃ベI一個(gè)回來(lái)，好不好？”

女孩停止哭鬧，乖巧地把地上的棒棒扔進(jìn)了垃圾桶。

這根棒棒糖，只有五毛錢，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，卻是她當(dāng)下開(kāi)心與難過(guò)的根源。

有些事，在大人眼中，可能是雞毛蒜皮的小事，不值一提，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可能很重要。

孩子難過(guò)的原因再小，也不要著急否定，嘗試著去正視，去理解他的難過(guò)，才能和他產(chǎn)生共鳴。

看過(guò)一句話說(shuō)：我們自己都不是天使父母，又怎么能要求孩子是天使寶寶呢？

哭泣不是懦弱和矯情的表現(xiàn)，會(huì)哭的孩子，反而更懂如何疏解心中的郁悶與不快。

成長(zhǎng)的路上，對(duì)孩子的哭泣，稍微耐心一點(diǎn)，留在他身邊，傾聽(tīng)他的委屈，共情他的難過(guò)。

點(diǎn)個(gè)在看，敞開(kāi)心扉去接納孩子的各種情緒，給他時(shí)間讓他學(xué)會(huì)控制情緒，相信他會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢。