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其實(shí)，孩子心里總有一個(gè)聲音在縈繞著：“我這么辛苦地學(xué)習(xí)，到底有啥用？” 這是因?yàn)楹芏喔改副簧鐣?huì)上單一的價(jià)值觀所影響，認(rèn)為只有用功讀書(shū)這一條路可走。 這樣的觀念會(huì)讓孩子感到缺乏希望和存在感，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 但很多父母卻看不到這一點(diǎn)，總以為自己命不好，攤上這么一個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子。 其實(shí)，我們應(yīng)該反思一下自己的教育方式，是不是給了孩子太多的壓力，讓他們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)呢？ 那父母該如何應(yīng)對(duì)厭學(xué)的孩子呢？ 答案也很簡(jiǎn)單—— 先真誠(chéng)地接受孩子厭學(xué)這個(gè)事實(shí)，放下改變孩子現(xiàn)狀的任何期待，別總是在孩子面前流露出一副沮喪、失望、焦慮的模樣。 然后，再反思自己的教育方式，到底是哪些讓孩子感覺(jué)不到來(lái)自父母的溫暖與力量。 實(shí)在想不明白的，建議父母找孩子求教！別看他都厭學(xué)了，但他絕對(duì)比你活得更真實(shí)！ 最后，在親子關(guān)系有了尊重與信任基礎(chǔ)后，一起幫助孩子找到和世界的聯(lián)結(jié)，讓孩子發(fā)展興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上體驗(yàn)到快樂(lè)、自信。 這個(gè)孩子厭學(xué)問(wèn)題的解決脈絡(luò)，我在許多家庭中都實(shí)踐過(guò)，效果真的很不錯(cuò)！ 當(dāng)然，總會(huì)有些失敗的案例，比如：某些活得擰巴，心口不一的高學(xué)歷父母，第一步的情緒管理總做不到，自然孩子厭學(xué)問(wèn)題始終無(wú)法徹底解決。
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