該怎么填志愿？“線差法”與“位次法”幫你準(zhǔn)確鎖定大學(xué)

初次接觸志愿填報(bào)的考生和家長(zhǎng)常常會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，那就是直接將目標(biāo)院校往年的投檔線和自己的高考成績(jī)比對(duì)，比自己的低的話就認(rèn)為可以填報(bào)，且能夠被錄取。

事實(shí)上，每年高考的批次線、招生計(jì)劃、院校往年的投檔線等都會(huì)有變化，上面那種刻舟求劍的做法是非常不可取的。要判斷自己可以填報(bào)哪些院校，就需要將往年的數(shù)據(jù)進(jìn)行換算再進(jìn)行比對(duì)。

位次法和線差法就是志愿填報(bào)中最為常見的換算和定位方法。

線差法

1.線差法的含義

線差法的“線”指的是批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線，例如一本線、二本線等。線差指的是高考成績(jī)（或院校錄取分）與省控線的差值。

2.線差法的應(yīng)用

考生通過計(jì)算自己的高考成績(jī)與本年度省控線的差值，就可以換算出自己的成績(jī)相當(dāng)于近三年的多少分(即等效成績(jī))，進(jìn)而確定自己能填報(bào)院校的范圍。換算公式如下:

下面用一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來說明線差法的具體應(yīng)用：

例1：2023年廣西某理科考生的成績(jī)超一本線34分(即線差為34分)，查詢可知廣西2022年、2021年、2020年的理工類一本線分別為475分、487分、496分。

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3.線差法應(yīng)用須知

線差法是一個(gè)簡(jiǎn)單但也比較粗略的定位方法。為了提高其有效性，在具體操作過程中，考生需要注意以下事項(xiàng)：

(1)不能僅憑一年的數(shù)據(jù)來判斷是否可填報(bào)某院校，而應(yīng)匯總和對(duì)比分析近三年的院校錄取數(shù)據(jù)。三年的錄取分都在自己的等效成績(jī)之下的院校作為目標(biāo)院校會(huì)更為穩(wěn)妥。

(2)上述“錄取分”可以是最低分，也可以是平均分或最高分。具體采用哪個(gè)數(shù)據(jù)，需要考生依據(jù)自己的需求來定。如以院校優(yōu)先，目標(biāo)是能上就可以的考生，可用院校往年的錄取最低分來比對(duì)分析；以專業(yè)優(yōu)先的考生，則要用對(duì)應(yīng)專業(yè)的錄取平均分甚至是最高分來比對(duì)分析；院校和專業(yè)兼顧的考生，建議以院校往年的錄取平均分做比對(duì)分析。

(3）注意分析院校的錄取趨勢(shì)。從近幾年的錄取情況來分析，重點(diǎn)院校和發(fā)達(dá)地區(qū)的院校錄取分?jǐn)?shù)持續(xù)走高的現(xiàn)象明顯，在報(bào)考這些院校時(shí)，需要給自己的分?jǐn)?shù)多留一點(diǎn)余地。

(4)需要考慮目標(biāo)院校和專業(yè)的招生計(jì)劃與往年相比較的增減情況。計(jì)劃數(shù)增加，院校和專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)可能會(huì)降低；計(jì)劃數(shù)減少，院校和專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)大概率會(huì)上升。

(5）二本線的考生在運(yùn)用線差法時(shí)，除了留意院校往年錄取分?jǐn)?shù)與二本線的線差，還要計(jì)算院校往年錄取分?jǐn)?shù)、考生高考成績(jī)與一本線的線差，用這兩個(gè)線差確定院校和專業(yè)的報(bào)考范圍，這樣準(zhǔn)確度會(huì)更高些。

位次法

1.位次法的含義

要了解位次和位次法，就必須要從“一分一檔表”開始。所謂“一分—檔表”，就是把全區(qū)的同類考生(如文史類、理工類、體育類等)按照總分從高到低進(jìn)行排列，每個(gè)分?jǐn)?shù)為一檔，同分視為并列排名。（點(diǎn)擊了解：填志愿太有用！廣西2021-2023年批次線、一分一檔表匯總來了！）

說明:以下一分一檔表均為示例用，并非真實(shí)數(shù)據(jù)。

2.位次的查詢

廣西考生可通過網(wǎng)絡(luò)查詢和短信查詢兩種方式獲取個(gè)人考試成績(jī)和位次。

(1)登錄廣西招生考試院官網(wǎng)“系統(tǒng)導(dǎo)航”的“成績(jī)查詢”，使用本人報(bào)名號(hào)及信息查詢密碼(即考生高考報(bào)名系統(tǒng)登錄密碼）即可查詢到個(gè)人高考成績(jī)和對(duì)應(yīng)的位次。

2）編輯短信GKFS＋報(bào)名號(hào)＋信息查詢密碼發(fā)送到10659200111(電信)、106211002(移動(dòng)、聯(lián)通)查詢個(gè)人普通高考成績(jī)信息。(注:GKFS、報(bào)名號(hào)、信息查詢密碼要求連續(xù)輸入，中間無空格或“+”)

以上為往年的查詢方式。每年最新的高考成績(jī)和位次查詢方式請(qǐng)考生和家長(zhǎng)登錄并關(guān)注廣西招生考試院官網(wǎng)發(fā)布的消息。

3.位次法的基本應(yīng)用

考生利用自己的位次和院校往年錄取的位次做比對(duì)，可以判斷自己能填報(bào)哪些院校。

例2：2023年廣西理工類某考生，高考總成績(jī)?yōu)?69分。利用位次法選校的步驟如下。

4.位次法的高階應(yīng)用

在前面的第二步中，我們利用2023年的位次來直接查找前三年的等值分，這種做法是可行的，但同時(shí)也是比較粗略的，因?yàn)樗]有考慮到每年的高考考生人數(shù)以及錄取率的變化。

根據(jù)“一分一檔表”，我們可以對(duì)比分析不同年份各分?jǐn)?shù)區(qū)間的人數(shù)變化，進(jìn)而得到更為精準(zhǔn)的換算。

例3：假設(shè)某年廣西理工類本科第一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線是487分，某理工類考生的成績(jī)是534分。

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總結(jié)：上述兩種方法都可以幫助考生快速縮小搜索范圍?？偟膩碚f，一本高分段考生運(yùn)用位次法更為合適，其他分?jǐn)?shù)段的考生建議兩種方法綜合運(yùn)用，橫向縱向比較，這樣保證更高的準(zhǔn)確度。需要說明的是，考生和家長(zhǎng)應(yīng)盡可能以院校在廣西的錄取平均分來計(jì)算分差和位次，而不是最低分或最高分。

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