肥城市特殊教育學校教師  王姍姍

  有這樣一群特殊折翼的天使，他們有的聽不到、有的說不出，有的終日封閉在自己的世界里，這就是我的特殊孩子們。

  大學期間，在孤兒院做義工時，我第一次接觸到這個特殊的群體。自那時起，在內(nèi)心深處點燃了傳播溫暖的火種。2013年，我通過教師招聘走上特教崗位，從此正式開啟了我的特教生涯。

  當我第一次步入教室，看到孩子們稚嫩的臉龐時，我的內(nèi)心還是受到了巨大的沖擊，才深刻地發(fā)現(xiàn)：他們是如此的需要呵護與陪伴。那一刻起，我就決心要把所有的愛都奉獻給他們，用我的努力去改變他們。于是我把辦公桌安在教室里，這樣可以讓孩子們隨時看到老師就陪在他們身邊。

  當他們遇到學習上的困難時，我耐心解答；當他們產(chǎn)生不安的情緒時，我溫柔安撫；孩子的指甲長了，我給他剪；衣服臟了，我?guī)椭础?/span>日復一日，年復一年，真情的陪伴讓我成為了孩子們最親近、最信任的人，成為了他們的第二個“媽媽”。

  特校里的每個學生都有著自己的特殊性，陪伴和教育他們需要克服很多的困難，付出很多的努力。王魯儀同學是一名重度聽力障礙兒童，患有先天性外耳道畸形和內(nèi)耳道閉鎖，入學時特別自卑，不愿與人交流。為了改變他，課上我總是多給他一點鼓勵，課下常常和他談心，為了讓他學會說話，我耐心教他讀唇語、學發(fā)音。在我的陪伴和教育下，王魯儀成長為一個性格活潑、努力拼搏、成績優(yōu)秀的陽光男孩。2018年被評為“山東省新時代好少年”，2020年還榮獲了第十四屆宋慶齡獎學金，成為全校的驕傲。

  從2015年起，我校就全面開展了為全市重度殘疾少年送教上門工作，作為一名青年黨員，我第一時間報名，每周驅(qū)車30公里，到汶陽鎮(zhèn)14個殘疾孩子家中上課，七年來，我堅持按時送教從未放棄過一個殘疾孩子。

   在我的送教學生中，有一名重度腦癱兒童叫做小文。記得第一次來到他家時，他小小的身體癱躺在沙發(fā)里，眼睛里充滿了對我們的抵觸和戒備。經(jīng)過進一步的安撫和接觸，我發(fā)現(xiàn)他雙腿肌肉嚴重萎縮，基本喪失了任何的運動能力，雙手由于長時間不用，大拇指、食指也在開始慢慢僵硬?？吹?/span>這一幕，我的心被狠狠地刺痛，眼前的這個孩子只有9歲而已，卻面對著如此的痛苦和不幸！我在心里問自己：假如他是我的孩子我該如何幫助他？于是，我堅持每周1-2次到家中給他上課、并做康復訓練，五年來的堅持讓他慢慢收獲了改變和成長：從剛開始的不識字、不認數(shù)、肌肉嚴重萎縮，到后來的自己寫字畫畫，再到現(xiàn)在自己穿衣吃飯，解決基本的生活自理問題，小文的身體素質(zhì)和認知都得到了明顯的提升。幾年走來，小文已經(jīng)把我們當成了陪伴他的家人，在校忙于工作的我們，經(jīng)常會收到他打來的問候電話，詢問什么時候能去家中上課。在這種期盼中，我們收獲了孩子的信任，也更加明白了送教上門的價值和意義！  

    九年的特教經(jīng)歷讓我深深地感受到：“沒有愛干不了特殊教育，不用心干不好特殊教育。”多年來，黨和政府給予特教事業(yè)的關(guān)心和支持成為我們前進的指引，奉獻的動力。我校也不負黨和政府所托，先后兩次在全國特教學術(shù)交流會議上做了典型發(fā)言，被評全國青少年藝術(shù)人才培訓基地等等。這每一項用汗水浸透的成績都是我們?nèi)w特教人的驕傲。

  總書記在黨的二十大報告中提出：“我們要辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)?！边@句話，更加堅定了我們特教人扎根講臺、奉獻無悔的信心與決心。

  青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。一個人在青春向上的年紀，就應(yīng)該有責任、有擔當。作為新時代的青年教師，我會繼續(xù)堅定理想信念，牢記育人使命，以愛的燈盞，去點燃這群特殊的孩子心燈，照亮他們的未來行程，讓青春之花為他們盡情綻放！