如何提高說(shuō)話的邏輯性和思路

學(xué)習(xí)新知識(shí)tzh 2023-04-17 發(fā)布于廣東

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你好，我一直有這樣的問(wèn)題，說(shuō)話沒(méi)條理沒(méi)有邏輯性，別人聽(tīng)不懂，而且遇事容易情緒化，最重要的是，不能冷靜下來(lái)動(dòng)腦思考。

平時(shí)自己只能從自身出發(fā)，比如根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，看到（聽(tīng)到）什么就是什么，不懂得換位思考、多角度考慮、更深一層思考，把思考停留在表層。沒(méi)有思路怎么辦？

針對(duì)你的問(wèn)題，我跟你說(shuō)，重點(diǎn)就是兩點(diǎn)，說(shuō)話沒(méi)有邏輯性，和不會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，只要在這兩方面加強(qiáng)訓(xùn)練就會(huì)有提升的。

你說(shuō):具體怎么辦呢？有沒(méi)有具體的方法？

能提出問(wèn)題，就能啟發(fā)思考。接下來(lái)我和你一起來(lái)拆解下這些問(wèn)題。

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1、說(shuō)話的邏輯性有哪些問(wèn)題？

所有的問(wèn)題我們都可以通過(guò)，對(duì)比來(lái)提升理解。那么我們逆向思考下，就是反過(guò)來(lái)想，總是反過(guò)來(lái)想。

1、視覺(jué)化對(duì)比，反過(guò)來(lái)想

什么是沒(méi)有邏輯性，或者邏輯性差是什么情況：

生活中的具體常見(jiàn)場(chǎng)景有：

還是用視覺(jué)化的思維方式來(lái)表達(dá)，更加清晰一些。

說(shuō)話思維混亂，好像知道了很多，就是表達(dá)不出來(lái)。

通過(guò)對(duì)比是最好理解的。

能讓你秒懂。

2、邏輯表達(dá)的結(jié)構(gòu)

這就是有邏輯，有結(jié)構(gòu)化的表達(dá)，金字塔原理的基本表達(dá)框架。這說(shuō)的是書面表達(dá)的，其實(shí)也可以用在口語(yǔ)表達(dá)的上。

我把它翻譯成實(shí)際寫作中的場(chǎng)景：

有這樣一個(gè)視覺(jué)化的翻譯，就能秒懂了。

很多復(fù)雜的理論，需要一些翻譯，而且要翻譯有網(wǎng)感的語(yǔ)言才能秒懂。

我現(xiàn)在做的工作，就是把復(fù)雜的理論，翻譯成有網(wǎng)感的通俗的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)出來(lái)。

后面我畫了一張思維導(dǎo)圖，就很清晰了。

比如說(shuō)話的邏輯，你一定要想好。

第一說(shuō)什么，是什么，為什么？

第二說(shuō)什么，是什么，為什么？原因？

第二說(shuō)什么，為什么，是什么，怎么辦？

有了這樣的一個(gè)思路，我想你表達(dá)起來(lái)一定會(huì)有邏輯，有條理了。

3、邏輯思路流程

這就是邏輯思維的一個(gè)思路流程，只有把所有的事情都能用流程表達(dá)出來(lái)，是符合我們的理解的。

沒(méi)有邏輯性，就是這樣的散點(diǎn)式的思維能力，就是直覺(jué)思維，就是想到什么是什么。

邏輯思維，就是需要通過(guò)大腦的抽象和歸納，通過(guò)對(duì)事物的分析和推理，才形成自己的邏輯思維的一種能力。

4、到底什么是思維呢？

通俗易懂一點(diǎn)，就是你大腦中想到了什么事情，就是你大腦中想到東西，就是你大腦的思維，想法。

我一直相信，所有的能力，都可以通過(guò)后天訓(xùn)練而獲得的。

你剛剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，跟他人說(shuō)話前先思考一下，停下來(lái)，想一下，要是特別重要的事情，先用筆記本上寫下來(lái)。

前期訓(xùn)練的時(shí)候需要記錄下來(lái)，打草稿。

訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)了，基本就有大腦的肌肉記憶了，就不需要了。就可以到，脫稿階段。

5、抽象思維

其實(shí)邏輯思維也是有一些抽象思維的，因?yàn)檫@個(gè)你需要去想象一些，把一些看見(jiàn)的表象，要去抽象成一些概念，而不是在表象上。而是要洞察到事物的本質(zhì)上去。

這種邏輯的抽象能力，剛剛開(kāi)始的時(shí)候，也是需要訓(xùn)練的。

比如，米飯，這個(gè)是很具象的事物，我們來(lái)訓(xùn)練下抽象。

米飯：具象

食物：抽象（說(shuō)到食物，它就是一個(gè)抽象的概念了，不再是具象了。）

營(yíng)養(yǎng)：抽象（就更抽象了）

能量：這個(gè)是最抽象了，就是把米飯、食物抽象成一種能量。

我們平時(shí)用的邏輯思維的一種，我們用的歸納法比較多一些。

6、歸納法是什么？

用一個(gè)數(shù)學(xué)的歸納法來(lái)視覺(jué)化下：

增加你的理解：

在訓(xùn)練邏輯思維的時(shí)候，你要覺(jué)察下，你用的是歸納法，還是演繹法。

比如我們一周了，要寫一些工作總結(jié)，那用歸納法比較多一些，

就是你周一做了哪些事情，周二，周三又完成了一件任務(wù)，周四又開(kāi)始總結(jié)了。周五整理了下，完成一周的周報(bào)。

用歸納法比較多。

7、演繹法？演繹推理

我現(xiàn)在好像喜歡用演繹法，從一些問(wèn)題開(kāi)始，喜歡去追問(wèn)一些事物的本質(zhì)，去尋找一些規(guī)律性的東西。

喜歡用假設(shè)，喜歡用驗(yàn)證，得出一個(gè)結(jié)論。

這是三段論的模式，大前提，小前提，演繹推理出結(jié)論來(lái)。

8、具體的思路是這樣的

你跟我講邏輯性的歸納法和演繹法，這些對(duì)提升我說(shuō)話有幫助嗎？

我沒(méi)有跟你分享具體那一句怎么說(shuō)。

我跟你分享的是說(shuō)話的原理和思維方式，就是從最底層的結(jié)構(gòu)跟你說(shuō)這些事情。

授人以魚不如授人以漁。

你用這種歸納法去說(shuō)一些工作上的總結(jié)和匯報(bào)，一定是沒(méi)有問(wèn)題的。

如果你多訓(xùn)練下演繹法，那你的抽象思維，邏輯思維都會(huì)得到提升。

說(shuō)了這么多，還是來(lái)案例，更加接近生活。

下面同你分享李翔采訪左暉的一個(gè)案例，就是左暉談抽象思維的一個(gè)案例。我單獨(dú)拿出來(lái)分享下。這種就是很具體的思路了。

2、如何提升思路的問(wèn)題

2020年李翔在采訪左暉的時(shí)候，李翔就問(wèn)了左暉，你是怎么挑CEO的呢？無(wú)論Stanley 還是熊林這樣的？

左暉說(shuō)：第一個(gè)要足夠聰明，就是抽象能力要足夠強(qiáng)，尤其我們做服務(wù)業(yè)，非常重要。第二個(gè)還要堅(jiān)韌，這比較重要，也不太難識(shí)別。

同時(shí)還有一種特質(zhì)是非常重要的，就是這個(gè)人要比較有格局，能超出自己所處的位置來(lái)看問(wèn)題。比如我作為公司，我能站在行業(yè)的角度；我是一個(gè)行業(yè)，我能站在國(guó)家的角度；我是一個(gè)國(guó)家，我能站在全球的角度來(lái)看。

其實(shí)這些都是需要抽象能力的訓(xùn)練，才能有這樣的格局。

在2020年的采訪中，左暉也多次提到了抽象能力。

李翔問(wèn)：這種能力應(yīng)該怎么描述？是一種形成了正反饋的可以不斷擴(kuò)大的能力，還是什么？

左暉說(shuō)：我沒(méi)有特別總結(jié)過(guò)，我自己的定義就是品質(zhì)的規(guī)模化復(fù)制。這個(gè)事對(duì)各行各業(yè)都非常難，我們也接觸過(guò)很多其他的創(chuàng)業(yè)者。今天做一個(gè)小而美的企業(yè)沒(méi)那么難，但是做一個(gè)大而美的企業(yè)非常難。品質(zhì)的規(guī)模化復(fù)制，從具象到抽象的過(guò)程，真正能走過(guò)去的人是非常少的。

重點(diǎn)來(lái)來(lái)。

我用畢加索的一張圖來(lái)表示下，具象到抽象的過(guò)程。增加你對(duì)抽象的理解。

把具象的能力，抽象出來(lái)，再通過(guò)文化，組織，IT，團(tuán)隊(duì)把它真正落下去，這是一個(gè)很大的工程。你自己懂沒(méi)用，必須得一萬(wàn)個(gè)人懂這件事。

對(duì)你個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是要有這種高度抽象的能力，你要過(guò)這一關(guān)，傳統(tǒng)行業(yè)的企業(yè)家能過(guò)這一關(guān)的人是非常少的。

李翔又問(wèn)：如果已經(jīng)掌握了這種品質(zhì)的規(guī)?；瘡?fù)制的方法論，你覺(jué)得它的難點(diǎn)在什么地方？

左暉說(shuō)：都很難。第一，真正具備抽象能力的團(tuán)隊(duì)是非常少的。你能把一件事說(shuō)清楚，能高度抽象，提煉，總結(jié)出來(lái)，能夠一只腳在行業(yè)里面，一只腳在行業(yè)外面，我覺(jué)得要做到是非常難。

案例來(lái)了。

比如做業(yè)務(wù)，你想要賣好，一個(gè)房子很容易，但是擅長(zhǎng)“一人一房一客”并不夠，我們要擅長(zhǎng)“萬(wàn)人萬(wàn)房萬(wàn)客”，這個(gè)考驗(yàn)的就是你怎么去提煉。

我們做房子的生意，就需要抽象這個(gè)城市，抽象每個(gè)人，抽象每個(gè)角色，抽象組織，抽象匹配的關(guān)系，這些可能需要抽象能力。

抽象能力這第一關(guān)一定會(huì)篩掉非常多的人。

把抽象的事情在組織里面推動(dòng)下去，又是很難的。真正融合到整個(gè)IT系統(tǒng)里面去，包括培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，讓組織形成統(tǒng)一的語(yǔ)言，統(tǒng)一的文化，統(tǒng)一的一張報(bào)表，還有大家怎么做復(fù)盤，這些都是需要花時(shí)間。

還有談到戰(zhàn)略的時(shí)候，是未來(lái)的戰(zhàn)略。

今天在整個(gè)交易領(lǐng)域里面，我們的畫面感，非常清楚的，就是A和B是非常清楚的，從A到B的路徑也是非常清楚的。

在其他很多領(lǐng)域里，比如裝修，大的家居，居住的服務(wù)，消費(fèi)者社區(qū)的服務(wù)等，這些領(lǐng)域我們的畫面感似有似無(wú)，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較模糊，B點(diǎn)也沒(méi)有那么清楚，B點(diǎn)的路徑選擇也不是非常清晰。這些東西清晰之后，才有機(jī)會(huì)去做抽象，否則你連抽象的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

其實(shí)就是你做一件事很容易，比如你一個(gè)人做得很好，你怎么讓你的整個(gè)團(tuán)隊(duì)做好。

你的問(wèn)題，我希望通過(guò)邏輯思維的概念，和抽象思維的訓(xùn)練，希望你能有一點(diǎn)啟發(fā)。

重點(diǎn)是讓你自己覺(jué)醒自己的思維意識(shí)。

人人本自俱足，的思維能力，重點(diǎn)是喚醒。

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小結(jié)：

你提出來(lái)的問(wèn)題，我做了一個(gè)假設(shè)演繹法的分享，也許我的假設(shè)都是錯(cuò)的，請(qǐng)保持你的覺(jué)察。

歸納法和演繹法，還有一個(gè)抽象思維，和左暉的抽象思維的案例。

也是這樣的一個(gè)結(jié)構(gòu)，希望你能對(duì)這些問(wèn)題有一個(gè)視覺(jué)化的理解。

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