上周兩件事情讓我很有成就感。

一件是發(fā)布了文章《傳統(tǒng)教育怎么毀了我們的英語》（文末有鏈接），另一件事是通過這篇文章，又說服一個小伙伴不去考雅思，而安利給她另一種方式，把英語學習和職場發(fā)展結(jié)合起來。

我早已發(fā)現(xiàn)自己強烈的分享精神--“安利沖動”。所以雖然我寫文章很慢，通常是寫作一小時、編輯兩星期。但我知道有人認真看我寫的文章，就會繼續(xù)寫下去。

我害怕無聊、冗長的說教，所以寫文章、教英語的信條都是--Simple and smart 簡單又聰明（所以排版也變了）。

希望我寫的東西對你有用。

如果你看了上一篇文章，你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們學英語最大的障礙，也是我們對英語的最大誤會，是--英語好難。

除了傳統(tǒng)教育把學英語復雜化，另一個原因是雖然英語不難，但和我們的母語差別很大，所以學起來覺得很難。

但公平的是，英語母語的人要學中文也很難。

看看下面這些不同，你會恍然大悟之前你沒學好英語，其實是因為你一直用中文去理解和學習英語，但從來沒有真正了解英語是什么。

理解這兩種語言的差異，可以幫助我們放下中文的執(zhí)念，讓一種新的思維、說話的方式進入我們的大腦。

當然我不會用比較語言學的什么學術(shù)分析，而是從對我們學英語有幫助的簡單的例子，讓大家直觀發(fā)現(xiàn)差別。

1.語法差異

語法是一門語言的核心邏輯，直接體現(xiàn)說這門語言的人的思維方式。

中文和英語語法有巨大差異，其實體現(xiàn)了我們思維方式的不同。

中文講究“意”，而英語講究“形”。

中文的語法“沒那么講究”，只要能表達意思就行；

而英語有較嚴格的語法，注重結(jié)構(gòu)完整，前后一致，還有很多固定的搭配。

就像中國國畫講究意境；外國油畫注重形似。

另一個明顯的差別是，我們的語序非常不同。例如我們先說修飾限定的內(nèi)容，但英文往往放后面。

這其實是因為中文喜歡先大再小，英文喜歡先小再大。這種邏輯是統(tǒng)一的，影響我們的方方面面。

例如我們說地點“中國北京”，英語說' Beijing, China'; 例如我們說時間：“2018年10月”，英語說” October 2018'。

沒有誰更好，只是不同。但要學好英語，一定要get到這種核心邏輯。

在學英語的第一階段，當我用中文翻譯我們學習的內(nèi)容，會故意直接把英語翻譯成中文。

例如：“We see the world differently.”我會翻譯為“我們看這個世界不同地”。而不是讓我們聽起來更舒服的“我們看這個世界的角度不同”。

這種聽起來怪異的翻譯，能讓大家直接感受到英文和中文的不同。

學英語絕不是背單詞，然后把中文詞換成英語詞。學語法，就是學習一個語言的邏輯，一種新的的思維方式。逐漸掌握英語的過程，也是你的思維拓展、升級的過程。

我學習法語時就有深刻感受。剛學法語時我非常痛苦。法語最基本的語法和中文、英文完全不同。

例如“我愛你”，法語是“Je t'aime”（我你愛）；“我把它給你”是“Je te le donne” (我你它給)。

不！我的腦經(jīng)、舌頭都打結(jié)了，連英語都不會說了。但我的老師說，剛開始你會混淆這些語言，學到高級階段，你的各種語言會相互幫助。

感謝他給我一個美好期待，讓我堅持學法語。直到有一天我感到我的思維完全打通了，發(fā)現(xiàn)法語和英語，甚至和中文核心其實是一樣的。

有次老師講一個倒裝句時，我身上起了雞皮疙瘩，因為我發(fā)現(xiàn)：“天哪，這不是和中文文言文倒裝句一樣的句式嗎？”

從一門語言到兩門語言，是質(zhì)的變化，因為有了兩個語言系統(tǒng)就可以比較；從兩門語言，到三門語言，是另一個質(zhì)的變化，三者比較，不僅讓你對語言豁然開朗，甚至不經(jīng)意間悟出很多哲學道理。

有個學員跟我說學好了英語語法，她'好像通曉了上帝的秘密”。

抱著這樣美好的期待學習語法，而不是為了做題，你會有另一種美妙的體驗。

更何況英語語法真的很簡單。我們語法只有2次課，就講完80%最常用的語法。

不是我有多厲害，我只是喜歡簡單化，而英語的核心邏輯是非常非常簡單的。

2.文字差別

很明顯，英文和中文看起來都很不一樣。

中文的文字是象形文字演化來的，是給眼睛看的。看到一個中文文字你不一定知道它的發(fā)音，但可以猜到它的意思；

英語是表示發(fā)音的，是給耳朵聽的。看到一個英語單詞，我們可以知道它的發(fā)音，但不一定知道它的意思。

所以，我們的文字根本上的邏輯是不一樣的。

你背英語時感到困難嗎，尤其是很長的單詞？

有次我驚訝地發(fā)現(xiàn)有的學員這么背單詞：“beautiful,美麗的，b, e, a, u, t, i, f, u,l， b, e, a, u, t, i, f, u,l, ”，他在背每個單詞的每一個字母，然后草稿紙上寫滿了這個單詞。

我想你早自習的時候也是這么背或者聽到別人這么背單詞。但問個傷感的問題——這樣的小伙伴英語通常好嗎。

現(xiàn)在一些軟件和書籍通過圖片、故事聯(lián)想來背單詞，我非常震驚。這核心上還是用“眼睛”來學英語，就跟我們學中文一樣；但英語是另一個系統(tǒng)，要用“耳朵”來學英語。

扔掉這些書吧，卸載這些App吧，你用這樣的方式背再多單詞也會很快忘記，而且你永遠get不到英語的靈魂。

我們要打開新的世界，要用一把新的鑰匙——你的耳朵。把單詞拼寫和發(fā)音結(jié)合，你會發(fā)現(xiàn)記英語單詞其實比中文更簡單。

最好的例子是那些中文口語很好的外國人，其實很多都是“文盲”。有個外國人跟我說他看到中文的“我”這個字時就產(chǎn)生敬畏，因為在英文里面就是”I“一個字母。

所以很多外國人都是用拼音學的中文，所以根本上，他們也是用自己國家的文字邏輯理解中文。這不會影響他們的交流，還可以幫他們省很多時間。

如果你也認為拼音比漢字簡單，那你也要知道英文比中文簡單。因為英文的單詞，就像我們漢字的“拼音”。

當你學會用“耳朵”學習英語后，你會發(fā)現(xiàn)英文真的比中文簡單好多倍。

大多數(shù)情況，只要知道怎么發(fā)音，就會寫；知道怎么寫，就發(fā)音。

呃，前提是我們的發(fā)音得是對的。而這剛好是很多人的“死穴”，所以我們來看下發(fā)音吧。

3.發(fā)音差異

英語和中文最明顯的差別就是--聽起來就很不一樣。

有次我掛完和家人的電話，一個外國同學問我剛剛是不是在吵架。我說沒有啊，她說我的語氣聽起來很生氣。

還有我們聽到外國人說中文的調(diào)調(diào)，我們也覺得“怪怪的”（你一定也會模仿幾句吧）。

這些都是因為英語和中文的發(fā)音習慣很不同。

最明顯的不同是，中文發(fā)音是點式的，每個字都清楚有力。而英語發(fā)音是流線式的，一句話是連著的、順暢的。

為了節(jié)奏感和韻律感，英文有一些我們中文沒有的發(fā)音習慣。

例如弱讀，“and”的“d”發(fā)音非常輕，但典型的中式口音發(fā)音很用力就讀作“安得”，but的“t”很輕，典型的中式發(fā)音卻會讀作“爸特”。

還有連讀，普通話里面沒有，但英語有很多，例如我們都知道的“half an hour'，這三個單詞可以連著讀成一個單詞的音，這樣其實是為了偷懶、說更快。就和臺灣人把“我喜歡你”說成“我宣你”，“這樣子”說成“醬紫”類似。

很多人說外國人說英語太快聽不懂，或者自己說不了外國人那么快，其實就是沒有練習弱讀和連讀。但練習之后，你會發(fā)現(xiàn)其實真的沒那么難。

當然，最最重要和明顯的區(qū)別是語調(diào)。中文主要是降調(diào)的（因為要清楚有力），但英文主要是升調(diào)的，除了在一些句子的結(jié)尾才降調(diào)（因為要有韻律）。

所以我的同學聽我說中文的時候以為我在生氣，而我們聽外國人說話（例如英語、法語、尤其是西班牙語），覺得他們在唱歌。

我們都要在學習英語時，加上節(jié)奏和韻律，尤其是升調(diào)。我們練習升調(diào)時(大家都是“降調(diào)大師”，當然不用學），從最簡單的”hi'和“hello”開始）。

剛開始，大家都覺得“很羞恥”，感覺升調(diào)說話“很娘”或者“太夸張”，但我們知道這才是真正說英語的方式，而且一點都不“娘”而是很積極。

可能看到上面這些內(nèi)容，你已經(jīng)蒙圈了。弱讀、連讀、升調(diào)，聽起來好可怕。但我們學習的時候1個小時就學完了，簡直是“整容性的變化”，聽起來馬上像換了一個人。

但是，關(guān)于英語發(fā)音，最大的挑戰(zhàn)的根本不是前面這些“花哨”的技巧，而是最基本的技能——把單詞發(fā)對。

單詞發(fā)錯了，你說的話別人聽不懂，別人發(fā)對了你也聽不懂。發(fā)音再好聽也沒有用。

然而大多數(shù)中國人26個字母都有很多發(fā)錯、很多音標也發(fā)錯，很多常見詞都發(fā)錯（比如hello， money）。

我之后會寫關(guān)于發(fā)音錯誤的文章，來“毀童年”。

4.文化差異

如果把語言比做人，那語法是是她的骨骼，文字是她的血肉，發(fā)音是她的外表，文化就是她的性格。

德語嚴謹、西班牙語熱情，我覺得美式英語的特點是簡單、自信、積極。

你有沒有發(fā)現(xiàn)有的人英語是“正確的”，但還是“有點怪”？

有個學員問我“勤奮”用英語怎么說。我問她想要表達的完整句子是什么，她說：“我想說他工作很勤奮”。 

我說：“如果你不知道'勤奮’是diligent，可以用你知道的簡單的詞表達，比如He works very hard--他工作很努力。這句話更簡單，其實也更地道。

但我建議說He is very passionate about his work--他對他的工作很有激情.'

在中國認為“勤奮”是個優(yōu)點，但西方則更欣賞“激情”這樣的詞。

英語翻譯成中文也是同樣的道理。例如外國人認為“ambitious”是很棒的品質(zhì)，但如果翻譯成“野心勃勃的”，在中文里就不太好。有小伙伴建議翻譯成“有追求的”、“有上進心的”，這就很符合我們的文化。

當然重點并不是怎么翻譯，而是我們直觀感受下因為文化不同，我們說話的方式也不同。而學習英語，我們要懂得這個語言的文化，知道他們的風格。

一個典型的例子：我們中國人在獲得別人夸獎時，禮貌的回答是“哪里，哪里”，或者“我還差很遠呢”。我們否認別人的贊美，因為我們認為謙遜很重要。

但英語語境中，獲得贊美時通常的回答是：“Thank you.'甚至有人說：“I know”（我知道）或者“Yeah, that's me'（是的，這就是我）。他們接受別人的贊美，因為他們認為自信很重要。

了解英語的文化，并不是說要背很多俗語、俚語或者了解文化點，而是了解語言的“性格”。

我一直安利小伙伴說我們學的美式英語，是非常自信、積極的語言，要讓這種語言代表的“性格”進入你的身體。

一些學員才開始學英語時，收到夸獎，都很不好意思。后來他們慢慢認同別人的贊美，建立自信，也自然地更容易欣賞和贊美別人。

說英語時，好像你的性格都變了。你不是“換”成另外一個人，而是“釋法”了自己。

大愛這張Echo演講的照片

現(xiàn)在你已經(jīng)已經(jīng)從語言的骨骼（語法）、血肉（文字）、外表（發(fā)音）、性格（文化）上重新認識了英語。

中文和英文的區(qū)別，就像油畫和國畫一樣，沒有誰更高級，她們只是不同。

學英語，并不是在你原來的系統(tǒng)中加入一個翻譯軟件，而是要安裝一個新的系統(tǒng)，因為你思維和說話的方式完全不一樣。

這樣的不同讓你感到興奮，還是害怕？

如果你想進入英語的新世界，現(xiàn)在就是最好的時候。

從下次起，我們開始安裝新的系統(tǒng)。先來看看為什么你之前的學習方式都沒用，怎么學英語更聰明高效。