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詩歌百練:人日有懷愚齋張兄緯文(元好問)

 一中大語文 2023-04-05 發(fā)布于福建

人日有懷愚齋張兄緯文①

[金]元好問

書來聊得慰懷思,清鏡平明見白髭。

明月高樓燕市②酒,梅花人日草堂詩。

風(fēng)光流轉(zhuǎn)何多態(tài),兒女青紅又一時(shí)。

澗底孤松二千尺,殷勤留看歲寒枝。

[注]①詩寫于1247年。1243年元好問應(yīng)元邀請(qǐng),出使燕京,與張緯文相聚,是冬,離京回忻州。元好問,金末至元朝時(shí)期詩人,金亡后不仕。張緯,字緯文,號(hào)愚齋,詩人好友。②燕市,燕京。

【譯文】

       我很懷念你,收到你的來信得到不少安慰,清早照照鏡子,胡子白了,人已老了。

       你住在燕京,明月當(dāng)空的時(shí)候,常上高樓飲酒吧,我卻沒有那種豪氣了,只能當(dāng)人日梅花開時(shí),讀讀杜甫的詩篇。

       現(xiàn)在正當(dāng)初春時(shí)節(jié),萬象更新,春光何等秀麗,年輕的兒女們穿紅戴綠,興致勃勃,一片歡樂景象。

       溝澗下邊一株孤松,長得十分茂盛,足有兩千尺高,充分顯示著它不畏嚴(yán)寒的精神。

【賞析】

       這首詩勸勉張緯文堅(jiān)守節(jié)操,要像松竹一樣,挺立在歲寒之際,其實(shí)也是詩人自勉之詞,表達(dá)了詩人風(fēng)霜高潔的品質(zhì)和對(duì)蒙古統(tǒng)治者不滿之情。全詩采用比興手法,格調(diào)沉郁蒼涼,含蘊(yùn)不盡。

  首聯(lián)起筆扣題,寫分別后對(duì)張緯文的懷念思戀。用一“聊”字表明詩人平時(shí)懷思張緯文之情恰如“一江春水向東流”,滾滾濤濤,無止無息?!皶鴣怼鼻∷圃凇皯阉肌边@條情感的河流中投入一石,只能是激起更深更廣的情感的波瀾,引起更深長的懷念,全詩正是對(duì)“書來”之后,激起的這種情感波瀾的抒寫?!扒彗R平明見白髭”,便是詩人情懷激蕩劇烈的外形刻畫。收到故人的書信后,詩人心潮澎湃,徹夜難眠,待第二天清早對(duì)鏡一看,白髭又多添了幾根。該句感嘆著時(shí)光流逝,身心的漸衰,感嘆著“扁舟空老去,無補(bǔ)圣明朝”。繼而深究,該句也依然是在寫“懷”,寫詩人對(duì)友人的懷念。人進(jìn)老境,寂寞孤單,心情抑郁,會(huì)更加懷念舊日的生活,遠(yuǎn)方的友人的。首聯(lián)并起,緊扣詩題,一以“書來”引“懷思”,一以嘆老縈“懷思”。

  頷聯(lián)是詩人對(duì)友人詩酒逍遙生活的描述,該情景,或是由詩人想像而來,抑或是友人來“書”自述,意象空靈,含蘊(yùn)不盡。既表達(dá)了詩人對(duì)朋友生活無比關(guān)切的殷殷深情,也表現(xiàn)了詩人對(duì)朋友高尚節(jié)操的由衷稱頌。明月高樓的景,映現(xiàn)了張緯文氣概的豪邁,情志的高昂;高漸離燕市豪飲典事,又暗襯出了張緯文豪爽慷慨的性格。該聯(lián)以高適的詩意入詩,既表現(xiàn)了詩人遙想中的朋友,在梅花盛開的人日,賦詩抒情的情景,更以高適寄杜甫的詩來比張緯文寄自己的“書”,以高適與杜甫的深厚情誼來比張緯文與自己的誠摯友情,以杜甫閑居浣花草堂自喻,展示出自己閑居故鄉(xiāng)的寧靜溫馨之情,并以之告慰故友。且梅花,切景;人日,切時(shí);草堂,詩人時(shí)居忻州野史亭,編輯《中州集》,收集亡金史料,切地;而高適致杜甫,張緯文致詩人,切人。以前人詩意入詩,卻又能達(dá)到如此妙境,真可謂“不著一字,盡得風(fēng)流”了。

  頸聯(lián)即承即轉(zhuǎn),進(jìn)一步展示人到暮年,兒孫繞膝的安寧心境。如果首聯(lián)和頷聯(lián),詩人抒“懷思”,想故人,基調(diào)是抑郁的,情感是凄婉的話,頸聯(lián),就顯得灑脫昂揚(yáng)了?,F(xiàn)在已是初春時(shí)節(jié),萬象更新,春光秀麗;年輕的兒女們穿紅戴綠,興致勃勃,一片歡樂景象。春天,是美好的,給人們以希望與追求;兒女們是天真的,給人以慰藉和幸福。在此,詩人告訴他的老朋友,自己這里,春光明媚,如畫似錦,兒女長成,天真浪漫,其景融融,其樂陶陶。該聯(lián),既是詩人對(duì)自己生活情景的描述,更是詩人自己的自寬自慰,寫出了詩人豁達(dá)灑脫,開朗進(jìn)取的性格與心情。而其中,也包含著對(duì)友人的一份體貼關(guān)懷的情愫。他是不希望朋友為他的處境牽心擔(dān)憂的,是在用詩向朋友“報(bào)平安”了。

  尾聯(lián)“澗底孤松二千尺,殷勤留看歲寒枝”。詩意由懷念友人,而升華成為對(duì)友人的勉勵(lì),升華成為對(duì)一種人格操守的禮贊。詩人化用左思詩意,“澗底松”已經(jīng)成為一種人格操守的象征了。“孤”字,寫出了這松的孤標(biāo)獨(dú)傲;“二千尺”寫出了這松的高大偉岸。即使冬寒嚴(yán)酷,狂雪殘壓,他仍然傲然屹立,蔥綠一片?!肮隆薄岸С摺薄皻q寒枝”構(gòu)成的松的意象,正是高潔的人品,不屈的節(jié)操的象征。盡管它身處“澗底”,也永遠(yuǎn)不改初衷。所以,詩人要情真意切地勉勵(lì)朋友“殷勤留看”了。

  該詩,既有對(duì)友人生活的關(guān)切,更有對(duì)友人保持高風(fēng)亮節(jié)的期盼和勉勵(lì),發(fā)自肺腑的真情流貫全篇。該詩以詩人主觀視角的轉(zhuǎn)換描述和抒懷。首聯(lián)寫自己的心境,頷聯(lián)轉(zhuǎn)寫友人情景,頸聯(lián)又轉(zhuǎn)寫自己的境況與心情,尾聯(lián)寫對(duì)朋友的勉勵(lì)和希望,全詩在視角的轉(zhuǎn)換中,收到了流動(dòng)跌宕、波瀾起伏的藝術(shù)效果。

1.下列對(duì)這首詩的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.首聯(lián)直抒胸臆,既表達(dá)出收到老友書信后暫且可以緩解愁懷的且驚且喜心態(tài),又感慨自己華年已逝,深沉而抑郁地傾訴作者滿懷的離情別思。

B.頷聯(lián)寫昔日與好友在燕京的短暫歡聚,如今在梅花綻放的人日里詩人獨(dú)自吟誦杜甫的詩篇,通過今昔的對(duì)比,具體地寫出了二人之間山川難隔的高情厚誼。

C.頸聯(lián)寫隨著時(shí)間推移,世態(tài)流變,青年男女穿紅戴綠一片歡樂景象。既是詩人對(duì)自己生活情景的描述,更是詩人自寬自慰豁達(dá)灑脫心靜的流露。

D.全詩虛實(shí)結(jié)合以詩人主觀視角的轉(zhuǎn)換來描述和抒懷,首聯(lián)起筆扣題寫對(duì)友人的懷思,中間兩聯(lián)追憶當(dāng)年景象,尾聯(lián)抒寫發(fā)自肺腑的真情。

2.本詩尾聯(lián)“澗底孤松二千尺,殷勤留看歲寒枝”抒情用了什么手法?寄寓了詩人怎樣的深意?請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。

【參考答案】

1.D

2.①尾聯(lián)采用了托物言志的手法。

②不畏“歲寒”的“澗底孤松”既是自況,也象征著身處卑位卻傲然孤高的品格,表達(dá)自己作為金朝遺老隱居不仕的堅(jiān)貞節(jié)操。

③以歲寒而不凋的“澗底孤松”表達(dá)與友人共勉的情懷,要學(xué)習(xí)“孤松”品格,在逆境中保持高風(fēng)亮節(jié)。

【解析】

1.本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。

D.“中間兩聯(lián)追憶當(dāng)年景象”說法錯(cuò)誤,頸聯(lián)是詩人對(duì)自己生活情景的描述,寫的是當(dāng)今世態(tài),不是追憶。

2.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的抒情手法、思想情感的能力。

托物言志的手法:托物言志是指詩人通過描繪客觀事物的某一個(gè)方面的特征來表達(dá)作者情感或揭示作品的主旨。尾聯(lián)中作者表面上是贊美孤松不畏嚴(yán)寒的精神,實(shí)際上“澗底松”是一種人格操守的象征。

“澗底孤松二千尺,殷勤留看歲寒枝”的意思是:溝澗下邊一株孤松,長得十分茂盛,足有兩千尺高,充分顯示著它不畏嚴(yán)寒的精神。詩人化用左思詩意,“澗底松”已經(jīng)成為一種人格操守的象征;“孤”字,寫出了松樹的孤標(biāo)獨(dú)傲;“二千尺”寫出了松樹的高大偉岸。即使冬寒嚴(yán)酷,狂雪殘壓,他仍然傲然屹立,蔥綠一片。詩人以此來自比,象征著身處卑位卻傲然孤高的品格,表達(dá)了他作為金朝遺老隱居不仕的堅(jiān)貞節(jié)操。

“澗底孤松”喻指寧愿處身卑微也要保持氣節(jié);“歲寒枝”,古人以歲寒喻世亂,以松、竹、梅為歲寒三友,喻堅(jiān)持氣節(jié)的人們。尾聯(lián)的詩意由懷念友人,而升華成為對(duì)友人的勉勵(lì),詩人以歲寒而不凋的“澗底孤松”表達(dá)與友人共勉的情懷,勸勉張緯文堅(jiān)守節(jié)操,要像松竹一樣,挺立在歲寒之際,學(xué)習(xí)“孤松”品格,在逆境中保持高風(fēng)亮節(jié)。

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