課堂是立德樹人教育主渠道。建設高質量課堂教學，讓課課都有高質量，學校高質量教育目標必然能夠實現(xiàn)。學校建設立德樹人高質量課堂教學，應抓好“十個一”工程。

1.搞好一個頂層設計。頂層設計應對高質量課堂追求目標是什么？配套制度是什么？保障條件是什么？實施步驟是什么？重點工作是什么？以及考評激勵是什么？等問題進行回答，而且這些回答都是符合校情與教育規(guī)律的，也都是獨一無二的。

2.營造一個文化氛圍。學校高質量課堂文化建設應圍繞“三個統(tǒng)一”核心理念：一是繼承與創(chuàng)新統(tǒng)一。高質量課堂教學是繼承發(fā)展而不是推倒重來，是學校、教師已有的好東西與提高質量課堂新要求、新做法的統(tǒng)一；二是高質量與高發(fā)展統(tǒng)一。高質量課堂教學追求的是立德樹人高質量，是核心知能教學高質量與促進學生發(fā)展高質量的統(tǒng)一；三是學生主體與教師主導統(tǒng)一。高質量課堂的確要解決教師講得太多的問題，但學生有效的自主學習一定是建立在教師有效的引導之上的，高質量課堂是教師主導與學生主體的統(tǒng)一。

3.優(yōu)化一個教學條件。要加大教學投入，做到三個保證：保證班班有多媒體，利于情境創(chuàng)設、目標問題（或導學案）呈現(xiàn)、學習展示及實施當堂測評等；保證班班有圖書角，配齊必備閱讀資料，利于學生自主拓展學習；保證基本實驗設施及儀器藥品齊全，利于學生動手探究學習。

4.建立一個激勵機制。要建立獎勵制度，形成健康的激勵機制。高質量課堂獎勵制度要始終弘揚一個主旋律，即對減負增效、提高育人質量者獎。鼓勵教師真改教學，真實施素質教育，真以學生為中心，真幫助學生學會學習，真的是通過提高每一節(jié)課堂效益提高立德樹人教育質量。

5.明確一個教學形式。學校要求教師“一刀切”的推行同一種高質量課堂模式顯然是不妥的，但學校明確教師高質量課堂基本形式卻是非常必要的。學校對高質量課堂基本形式要求應緊緊圍繞六個字：疑字，提出問題，引導教學；學字，自主學習，合作探究；展字，展示成果，交流思考；評字，客觀評價，積極引導；結字，解決問題，形成結論（應把學生零碎的結論結構化）；測字，當堂檢測，抓差不缺。

6.確定一個評價標準。高質量課堂評價標準要回答好五個問題：一是為何學？解決學習興趣問題。要關注每個學生，激發(fā)每個學生，讓好興趣貫穿教學；二是學什么？解決學習目標問題。目標確定要結合課標、教材與學情，目標認定要兼顧全體與個體，讓好愿景指導教學；三是怎么學？解決方法問題。要注重學思結合、知行統(tǒng)一，讓好學法推動教學；四是學多久？解決學習效率問題。要注意各教學環(huán)節(jié)時間分配，講究有效性，讓好效率促進教學；五是學得怎么樣？解決質量監(jiān)控問題。每節(jié)課都要有質量意識，做到當堂教學，當堂測評，掌握學習質量，讓好監(jiān)控保證教學。

7.做好一個示范引領。一要發(fā)揮校外名師引領作用，讓教師觀摩校外名師的高質量課堂，引領教師不斷追求更為科學的高質量課堂，避免出現(xiàn)井底之蛙現(xiàn)象；二要發(fā)揮校內名師的示范作用，鼓勵校內名師上好公開課，讓教師學習本土的高質量課堂，引導教師努力建構更為適切的高效課堂，避免出現(xiàn)東施效顰現(xiàn)象；三要發(fā)揮領導班子的帶頭作用，校長與班子成員要率先上好高質量課堂研討課，帶動教師積極建構更為扎實的高質量課堂，避免出現(xiàn)虛與委蛇現(xiàn)象。

8.強化一個過程管理。一方面要在高質量課堂背景下完善教學常規(guī)，形成高質量課堂教學常規(guī)要求，讓教師認同并逐步成為自覺；另一方面要強化過程管理，把高質量課堂管理與引導結合起來，讓管理成為高質量課堂的催化劑，使高質量課堂工作始終有熱度、有效度。

9.扎實一個校本研修。高質量課堂一定是建立在教師良好專業(yè)素質之上的，而教師良好專業(yè)素質又一定是建立在良好的校本研修之上的。首先，校本研修內容要有針對性，要把課標學習、教材把握、教法探索、學生研究等始終作為校本研修的重點，這是基礎；其次，校本研修方式應具有靈活性，要采取個人自學、集體學習、走出去請進來、展示交流等多種形式，讓教師樂于參與；再次，校本研修效果講求實效性，校本研修的實效在于促進教師專業(yè)發(fā)展，顯現(xiàn)在課堂教學中，檢驗唯一標準是構建高質量課堂，提高課堂教學質量。

10.打造一個教學團隊。我們是需要出類拔萃的骨干教師引領高質量課堂，但我們最終目的不是“一花獨秀”，而是“百花滿園”。要發(fā)揮骨干教師引領示范作用，建成高質量課堂共同體，促進全體教師積極參與高質量課堂建設，把教師隊伍打造成高質量課堂建設團隊，全面提高立德樹人教育質量。

（文/鎮(zhèn)安縣教育教學研究室 丁吉念）