【原】這3種有效率的學(xué)習(xí)方法，你知道幾個(gè)？
|
曾在網(wǎng)上看到一句話：“我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，將來(lái)，只要我有精力，則會(huì)一直學(xué)習(xí)下去。”學(xué)習(xí)，不是過(guò)去時(shí)，不是現(xiàn)在時(shí)，更不是將來(lái)時(shí)，而是正在進(jìn)行時(shí)，它永遠(yuǎn)存在于每時(shí)每刻。因?yàn)橹挥薪K身學(xué)習(xí)，才會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，處變不驚。今天，我就來(lái)給大家分享3種最有效率的學(xué)習(xí)方法，看看你知道幾個(gè)！
諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者西蒙教授曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)于一個(gè)有一定基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，他只要真正肯下功夫，在6個(gè)月內(nèi)就可以掌握任何一門(mén)學(xué)問(wèn)。”即集中火力，全身心地攻破一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)精學(xué)透。西蒙教授認(rèn)為，一門(mén)學(xué)問(wèn)大概有5萬(wàn)個(gè)信息塊，一個(gè)人記一個(gè)信息塊需要一分半鐘，5萬(wàn)個(gè)則大概需要1000個(gè)小時(shí)，每天學(xué)習(xí)6個(gè)小時(shí)，一星期學(xué)40個(gè)小時(shí)左右，6個(gè)月就可以搞定。這讓我想到，之前身邊有一個(gè)朋友，他學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每天早晨5點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，晚上下班后，學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)。周一到周五，每天學(xué)習(xí)5個(gè)小時(shí)，周六日每天各學(xué)習(xí)7、8個(gè)小時(shí)，平均每周學(xué)習(xí)40個(gè)小時(shí)左右。半年時(shí)間后，他不僅口語(yǔ)流暢，與人交流毫無(wú)阻礙，而且還考取了相關(guān)的英語(yǔ)證書(shū)，成功地拿到了夢(mèng)想中的offer。相比之下，自己雖然每天在堅(jiān)持寫(xiě)作，但花在寫(xiě)作上的時(shí)間也就3個(gè)小時(shí)，努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。俗話說(shuō)：“你的時(shí)間花在哪，結(jié)果就在哪。”為了讓自己的寫(xiě)作水平有進(jìn)一步的突破，從明天開(kāi)始，我要每天用4、5個(gè)小時(shí)寫(xiě)作，除了做固定的輸出、幫學(xué)員修改作業(yè)外，還要提升專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)。集中注意力，增加時(shí)間，提升密度，先用盡全力攻破一個(gè)點(diǎn)，再去擴(kuò)展其他東西。試想一下，若你連一項(xiàng)拿得出手的“專(zhuān)業(yè)”技能都沒(méi)有，別人拿什么相信你能把其他的做到“專(zhuān)業(yè)”呢？
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法是諾貝爾獲得者費(fèi)曼提出來(lái)的，之后由后人總結(jié)并廣泛運(yùn)用起來(lái)。它的核心是：先大量閱讀資料，然后找出其中的知識(shí)，再把這個(gè)知識(shí)用自己的方式講給一個(gè)完全不懂的人。若對(duì)方不懂，就去查找自己的問(wèn)題出在哪，再通過(guò)學(xué)習(xí)，去分享，直到對(duì)方完全學(xué)懂為止。在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、理解和輸出，便可以非常牢靠地掌握所學(xué)的知識(shí)。曾經(jīng)有個(gè)人，他沒(méi)上過(guò)學(xué)，為了能夠跟上時(shí)代的步伐，不斷地提升自己。他便讓自己的孩子放學(xué)回來(lái)之后，把學(xué)到的知識(shí)，講給他聽(tīng)。這樣，他就可以學(xué)到知識(shí)了，沒(méi)想到，他的孩子從那之后，學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)異，最終考上了清華大學(xué)。其實(shí)，這個(gè)人無(wú)意中用的就是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。平時(shí)，我們可以采用這種學(xué)習(xí)方法精進(jìn)自己，比如，讀完一本書(shū)或者學(xué)到了新知識(shí)后，講給自己的家人或者朋友聽(tīng)。不斷地輸入，思考再輸出，進(jìn)而迭代，再輸出，形成一個(gè)正向循環(huán)，這樣學(xué)習(xí)的知識(shí)最牢固。現(xiàn)在，不少人明明看了很多書(shū)籍和文章，但過(guò)一段時(shí)間后，便會(huì)忘得一干二凈。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間在流逝，輸入的知識(shí)比別人多，但卻沒(méi)有任何成長(zhǎng)。主要是因?yàn)椋椒](méi)有用對(duì)，不妨試試SQ3R閱讀法。SQ3R代表5個(gè)單詞，分別為：Survey（瀏覽）、Question（提問(wèn)）、Read（閱讀）、Recite（復(fù)述）、Review（復(fù)習(xí)）。在學(xué)習(xí)之前，我們先把內(nèi)容瀏覽一遍，然后提出自己的問(wèn)題。接著，合上書(shū)，把學(xué)到的東西，用自己的話復(fù)述一遍。最后，進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深印象，鞏固學(xué)習(xí)成果。接下來(lái)，我要把這種方法運(yùn)用到自己的讀書(shū)中，以此倒逼自己進(jìn)一步理解所學(xué)的知識(shí)。有一句話說(shuō)的好：“你敷衍人生，人生也會(huì)反過(guò)來(lái)敷衍你?！?/strong>不管做什么，讀什么書(shū)，我們都要用心，千萬(wàn)不能為了追求量而忽略質(zhì)，因?yàn)橹挥心悴拍軐?duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
人和人成長(zhǎng)的主要差距，在于學(xué)習(xí)力和方法的不同。學(xué)習(xí)力對(duì)了，方法就對(duì)了，人生自然就順了。想要在一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，拿到自己想要的結(jié)果，以上3種高效率的學(xué)習(xí)方法，趕緊用起來(lái)吧！
|
轉(zhuǎn)藏
分享
獻(xiàn)花（0）
+1
