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那時候他不識字，班長就一筆一劃地教他。時間長了，他就離不開班長了。班長問他是哪里人，他就哭了，說俺也不知道俺是哪里人，就知道家離老黃河不遠，爹娘走得早……班長說，我家離老黃河幾十里，爹去世得早，我娘辛辛苦苦拉扯我兄妹仨……兄弟，這隊伍就是咱的家……1950年秋，部隊來到東北整訓。入朝作戰(zhàn)前的誓師動員大會上，陣陣口號聲中，人人熱血沸騰，會后紛紛寫了請戰(zhàn)書或決心書。他比葫蘆畫瓢地將班長的照抄下來，就是名字不一樣。班長一看笑了說，劉興根、劉敬根，念不好就念成一個人了。趁著一個休息日，班長說，趁出國前咱也去街上照個相，留個念。于是就去了。過了幾天，照片取出來了，是黑白的。單身的一人一張，一寸；兩個人的合影也是一人一張，兩寸。他第一次見這照片不禁叫了起來，咋跟活的一樣！班長說，這相片可金貴哩，花去我半個月的津貼，得放好。在他的注視下，班長將自己那三張照片塞進一個早已寫好地址的信封里。這信封紙質韌硬，正面有紅框，豎寫形制。揣著這照片，兩個人跨過鴨綠江。隨部隊急行軍到了指定區(qū)域，放眼一望，滿目冰山雪嶺，林木間寒氣重重。戰(zhàn)斗一打響，陣地上一片火海硝煙，殘枝碎石亂蹦。激戰(zhàn)中，班長被一顆炮彈炸成重傷，融化的冰雪和冒著熱氣的鮮血糊滿了一身。奄奄一息的班長看看他，說，兄弟，這信封你拿著，里面還有攢給咱娘的錢……班長犧牲后他被臨陣任命為班長，一喊劉興根他就答應，好像有兩個人在他身子骨里發(fā)力，打起仗來十分英勇。兩年后，后方戰(zhàn)地醫(yī)院又多了一名傷員。這傷員頭部被彈片擊中，昏迷了一個星期方才蘇醒。醫(yī)護人員高興地相互傳語，劉興根醒來了，英雄醒來了……后來，他被轉到國內療養(yǎng)。能下地活動時，他將那信封找出，小心翼翼地撫平，再添上回信的地址，托人寄出。過了個把月，回信來了，是人代寫的：你母親接到你寄來的信和照片喜出望外，捂住哭了大半天。自你參軍走后，這些年來你母親天天去莊東頭的大路口盼你。你兩個妹妹已出嫁。四畝莊稼地有互助組幫種幫收，家中一切安好，勿念……讀完信，他忽地捶了自己一下，我本來就是娘的兒子呀！往后再寫信，他就用班長的口吻。那邊回信問，合影照上的另一個是誰？他答，是我最親密的戰(zhàn)友，也是娘的兒子。那邊回信說，你母親現(xiàn)在逢人就說，俺兒回來了，還多了一個，就在俺懷里。說著還掏出照片讓人家看……為盡量使自己像娘的兒子，他每天對著班長的照片進行“整容”。班長的顴骨高，他就反復夾捏自己的腮幫子，好讓顴骨突出。時間長了，腮幫子還真凹陷下去了一點。護理人員奇怪，問，劉班長，臉上怎么不舒服？復員前，組織上派人征求他的意見，問：“安排你到本地一個大廠工會工作咋樣？”他說：“我還是想回莊里給娘端端碗，洗洗腳?！?/span>肩著背包，提著網兜，他按著信封上的地址一路打聽找到了這個小劉莊。還未進莊，頭前身后呼呼啦啦簇擁了一群人，爭相替他拿行李。被人引著，一進這農家小院，他愣了：一位衣衫打有補丁的中年婦女端坐在簡易的板凳上，雙手捏的竟是班長寫的那個信封！丟下行李，他緊跑幾步，跪伏在這位母親的雙膝前，一聲憋了許久的話語，自胸腔噴薄而出：娘啊——粗糙溫暖的手在他頭上臉上抖抖嗦嗦觸摸著。俺的兒，你這脖子上的那顆痣咋沒了？娘，扛槍磨去了。抬頭一看，娘淚濕的眼皮是合著的，眼窩里分明有什么在拱動。旁邊一個妹妹插話道：“娘怕你憂心，信里不讓告訴你她的眼幾年前就瞎了?！?/span>背著娘上車下車跑了幾個醫(yī)院診治，娘的眼還是沒有起色。娘說：“甭花那錢了，有恁在跟前，俺啥都看得明白。”此時，縣里給他安排好一個比較輕松的工作，他堅辭不去，說：“我回來就是照護娘的?！辈蓚€妹妹說：“有哥在恁放心，恁該忙啥忙啥?！?/span>于是就在生產隊當了保管員，離家近。給他說媳婦，他就要求一條：必須對我娘一百個孝順！婚后，兩口子輕聲問暖，俯身侍奉，娘的臉上就斷不了笑容，直至八十六歲壽終。在操辦老人家的后事時，有人好像知曉了他的經歷，想寫一篇稿宣傳宣傳。面對這些好奇者，他說：“我沒啥可寫的，與那些埋在雪地里的戰(zhàn)友比，我還活在母親身邊……”那日晚間，他在電視新聞上看到部分戰(zhàn)友的遺骸被軍用飛機運回祖國時，淚珠止不住地滾淌。讓家人打開那小盒子，指指那張合影照叮囑道，放大，放大……放大的合影照拿回來后，他看著看著突然說了一句什么，牙關一緊竟昏迷過去。緊急送進醫(yī)院搶救無效，于當天夜里去世。靈棚內，高掛的遺像就是那張放大的合影。問清原由，吊唁者無不動容，噙淚再三鞠躬。整理他的遺物時，發(fā)現(xiàn)了十幾枚壓在箱底的軍功章，還有那個老式信封。央廣網北京11月28日消息 據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，近日，退伍老兵廖良開從3000公里外的重慶來到吉林，祭拜與他毫無血緣關系的戰(zhàn)友母親。當年，為了一個承諾，他默默贍養(yǎng)一對老人21年。時光退回到1997年，當年19歲的戰(zhàn)友劉繼強因為援救落水群眾犧牲后，廖良開想的最多的是自己能否替戰(zhàn)友盡孝。有了這個想法后，廖良開開始給去世戰(zhàn)友在吉林的父母寫信。1998年，吉林媽媽生日當天，廖良開在電話中第一次叫了媽；1999年，廖良開第一次休探親假沒有回重慶老家，而是來到吉林，和吉林父母見面，上門認親。從此，這對特殊的父子情、母子愛跨越3000公里，真實而又默默地展開。2017年，吉林媽媽因病去世，廖良開悲痛不已，把吉林爸爸接到了自己的家里照顧。吉林爸爸說，因為有了廖良開，他才有了活下去的勇氣。1．下列對兩個文本相關內容的理解，不正確的一項是（）（3分）A．隨著情節(jié)的推進，主人公劉敬根的情感愈加真切，由接受班長的臨終囑托，到為班長母親養(yǎng)老送終，完成“兒子”角色的轉變。B．劉敬根受班長劉興根的教導、關心和影響，他們在革命戰(zhàn)爭中結下深厚的兄弟情誼，跟“親兄弟”的感情一樣真摯、濃烈和醇厚。C．醫(yī)護人員誤認為“他”是“劉興根”，是因為“一喊劉興根他就答應”以及“他”每天對著班長照片進行“整容”，神似班長。D．退伍老兵廖良開信守承諾，替戰(zhàn)友默默盡孝21年的事跡感人至深，他用行動詮釋孝老愛親的美德，踐行社會主義核心價值觀。2．下列對文本一小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．小說以第三人稱來敘述，以旁觀者的身份比較客觀地記敘了劉敬根贍養(yǎng)戰(zhàn)友娘親的故事，人物心理描寫較細膩生動。B．作者讓主人公兩次放棄好工作，看似有違現(xiàn)實邏輯，實則依循主人公情感邏輯而發(fā)展，從而突顯劉敬根崇高的形象。C．小說中人物的語言樸實平易，真實感人，如“我沒啥可寫的，與那些埋在雪地里的戰(zhàn)友比，我還活在母親身邊……”。D．小說結尾“淡淡的血跡依舊形如雪地梅花”，以“雪地梅花”象征革命英雄們的抗美殺敵精神長存，意蘊豐富深遠。3．小說主人公“他”叫劉敬根，其事跡令人動容，請結合文本一概括這一人物的性格特點，并簡要分析。（6分） 4．兩個文本主要內容類似，相較文本二的新聞消息而言，小說《信封里的兒子》藝術表現(xiàn)力更強。請結合文本簡要分析。（6分） 【參考答案】
1．C（“是因為'一喊劉興根他就答應’以及'他’每天對著班長照片進行'整容’，神似班長”，原因解說錯誤。）2．D（“象征”錯誤，應是比喻。信封上的“血跡”形如“雪地梅花”，寓意劉敬根對班長的深切緬懷，他們的革命情誼天長地久，鮮活如初。）3．①有情有義。主動替班長侍奉母親，有情有義；找媳婦以孝順母親為唯一條件，至誠至孝。②英勇無畏。他沖鋒在前，打起仗來十分英勇；頭部被彈片擊中而昏迷一周，他毫不畏懼。③不計名利。為照顧母親，他兩次主動放棄好工作；把十幾枚軍功章壓在箱底，從不示人。（評分細則：答對1點給2分，滿分6分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）4．①情節(jié)安排更精巧。新聞消息平鋪直敘；小說以信封為線索，連接劉興根、劉敬根這兩個兒子情深義重的故事，設計巧妙。②人物刻畫更立體。新聞消息以報道新聞事實為主，簡明扼要；小說以刻畫人物為中心，塑造了一個有情有義的人物形象。③主題表達更豐富。新聞消息重在表現(xiàn)廖良開的重諾重情；小說重在贊美軍人重情重義、不計名利的美好品質和高尚情操。④閱讀趣味更濃厚。新聞消息客觀報道；小說的鋪墊、比喻等手法，社會背景的融入，人物對話的描寫，使小說引人入勝。
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