|
在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求迫切、新冠疫情給全球教育帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)，以及聯(lián)合國(guó)教育變革峰會(huì)中方承諾進(jìn)一步實(shí)施國(guó)家戰(zhàn)略數(shù)字化行動(dòng)等多重背景下，2023年2月，教育部和聯(lián)合國(guó)教科文組織委員會(huì)共同主辦的世界數(shù)字教育大會(huì)北京召開(kāi)。會(huì)議以“數(shù)字變革與教育未來(lái)”為主題，重點(diǎn)探討教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、師生數(shù)字素養(yǎng)提升、教育數(shù)字化治理等議題，教育部部長(zhǎng)、聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、相關(guān)教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等均出席了該會(huì)議。 會(huì)議提出了國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的一個(gè)著力點(diǎn)，三大理念，四大原則，五大方向，這些與希沃魔方·數(shù)字校園基座的理念與使命不謀而合。希沃魔方·數(shù)字校園基座（以下簡(jiǎn)稱希沃魔方）作為數(shù)字校園中樞系統(tǒng)，為學(xué)校構(gòu)建數(shù)據(jù)、組織、物聯(lián)、應(yīng)用、消息五大中心，幫助學(xué)校將數(shù)據(jù)、人員、設(shè)備、服務(wù)、事務(wù)進(jìn)行有效連結(jié)、并通過(guò)開(kāi)放平臺(tái)的融合能力，將學(xué)校所需服務(wù)內(nèi)容以標(biāo)準(zhǔn)接口接入基座，統(tǒng)一管理，共享調(diào)用，通過(guò)學(xué)校為中心，廠商為支撐的合作模式，消除數(shù)據(jù)孤島，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)賦能，助力提升學(xué)校教書(shū)育人效率，提升管理效能。
希沃魔方通過(guò)統(tǒng)一賬號(hào)、入口、消息、待辦幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)校園事務(wù)的統(tǒng)籌管理，并通過(guò)各類校園典型應(yīng)用的使用數(shù)據(jù)沉淀幫助學(xué)校搭建一多元化、多維度的數(shù)據(jù)看板，變身學(xué)校的數(shù)據(jù)大腦，輔助教育管理者更好地依托于數(shù)據(jù)進(jìn)行管理決策，提升教育管理效率，助力教育教學(xué)變革。
教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在會(huì)上發(fā)表了主旨演講，強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)教育的融合發(fā)展，并提出國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)要遵循聯(lián)結(jié)為先、內(nèi)容為本、合作為要，即Connection、Content、Cooperation的“3C”理念，按照“應(yīng)用為王、服務(wù)至上、簡(jiǎn)潔高效、安全運(yùn)行”的原則，把典型應(yīng)用、資源內(nèi)容等“珍珠”串成“項(xiàng)鏈”進(jìn)行集成，釋放數(shù)字技術(shù)對(duì)教育高質(zhì)量發(fā)展的放大、疊加、倍增、持續(xù)溢出效應(yīng)。 希沃魔方秉承著開(kāi)放融合的理念，匯聚希沃生態(tài)所有應(yīng)用，覆蓋教學(xué)教研，電教管理，德育管理等多個(gè)校園工作場(chǎng)景，即可賦能生態(tài)合作伙伴上架應(yīng)用，更支持應(yīng)用整合接入第三方平臺(tái)，協(xié)同合作伙伴為建設(shè)校園統(tǒng)一服務(wù)平臺(tái)提供解決方案。
應(yīng)用為王 服務(wù)至上 簡(jiǎn)潔高效 安全運(yùn)行 希沃魔方為學(xué)校提供不打烊、全天候“超市式”服務(wù)，將教學(xué)教研、電教管理中、綜合育人中的典型應(yīng)用如校本資源、設(shè)備管控、育人空間等”珍珠“ 串成“應(yīng)用中心”統(tǒng)一呈現(xiàn)在一個(gè)簡(jiǎn)潔清晰的頁(yè)面，滿足各級(jí)各類老師的辦公需求，有助于教育資源、綜合育人、辦公數(shù)字化，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了強(qiáng)有力的支撐，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)教育高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)助力效應(yīng)。
公平包容 更有質(zhì)量 適合人人 綠色發(fā)展 開(kāi)放合作 懷部長(zhǎng)還指出，數(shù)字教育應(yīng)該是公平包容、更有質(zhì)量、適合人人、綠色發(fā)展、開(kāi)放合作的教育,需要: 充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)具有互聯(lián)互通、即時(shí)高效、動(dòng)態(tài)共享的特征，快速高效聚集優(yōu)質(zhì)資源，突破時(shí)空限制，跨學(xué)校、跨區(qū)域、跨國(guó)家傳播分享 通過(guò)數(shù)字教育的發(fā)展應(yīng)用，推動(dòng)線上線下融合互動(dòng)，改善教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的創(chuàng)造性、體驗(yàn)性及啟發(fā)性，撬動(dòng)課堂教學(xué)深層次變革，以智能化支撐提高教育管理及評(píng)價(jià)效能 通過(guò)數(shù)字教育的發(fā)展應(yīng)用，推動(dòng)線上線下融合互動(dòng)，改善教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的創(chuàng)造性、體驗(yàn)性及啟發(fā)性，撬動(dòng)課堂教學(xué)深層次變革，以智能化支撐提高教育管理及評(píng)價(jià)效能 能夠在個(gè)性化地學(xué)、差異化地教、科學(xué)化地評(píng)發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，通過(guò)信息跟蹤挖掘、數(shù)字回溯分析、科學(xué)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，描繪學(xué)生成長(zhǎng)軌跡，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化教育方案 遵循節(jié)約節(jié)儉、簡(jiǎn)潔高效的原則發(fā)展數(shù)字教育，重在應(yīng)用為王、服務(wù)至上，不盲目追求高端 堅(jiān)持合作包容共贏的理念，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)共同消除數(shù)字壁壘、縮小數(shù)字鴻溝、提升教育領(lǐng)域危機(jī)應(yīng)對(duì)能力、培育合作增長(zhǎng)點(diǎn)、挖掘發(fā)展新亮點(diǎn) 除此之外，懷部長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)需強(qiáng)化數(shù)據(jù)賦能，提升教書(shū)育人效力： 推動(dòng)教學(xué)評(píng)價(jià)科學(xué)化、個(gè)性化，形成學(xué)習(xí)者畫(huà)像和教育知識(shí)圖譜，更好地實(shí)現(xiàn)因才施教 推動(dòng)教育教學(xué)多元化，多樣化，加強(qiáng)數(shù)字教育環(huán)境下的教學(xué)研究，有針對(duì)性地幫助教師提高數(shù)字化教學(xué)能力，更好地創(chuàng)新教育教學(xué)模式及測(cè)評(píng)方式 推動(dòng)教育治理高效化、精準(zhǔn)化，通過(guò)人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)協(xié)同，流程優(yōu)化、結(jié)構(gòu)重塑，精準(zhǔn)管理，提升教育管理效率及教育決策科學(xué)化水平 希沃魔方也尤為重視通過(guò)數(shù)字化技術(shù)，幫助學(xué)校打破時(shí)空界限，創(chuàng)新教育教學(xué)及辦公模式，提升教育工作及管理效率，撬動(dòng)校園教學(xué)及管理工作深層次變革。其中，綜合育人解決方案，通過(guò)科學(xué)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，以及回收數(shù)據(jù)為每個(gè)學(xué)生建立了個(gè)性化的學(xué)生檔案，清晰描繪了學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，有利于教育工作者因材施教，提供個(gè)性化教育解決方案。
從這一系列的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，建設(shè)數(shù)字校園基座，使之成為校園管理中樞系統(tǒng)、一站式工作臺(tái)已是勢(shì)在必行，并且在建設(shè)過(guò)程中重點(diǎn)保障好數(shù)據(jù)匯集及賦能，教育資源共享共建、師生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等工作，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)以數(shù)字驅(qū)動(dòng)教育變革，釋放數(shù)字技術(shù)對(duì)教育高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)的放大效益。  參考文獻(xiàn)： 【1】世界數(shù)字教育大會(huì)背景介紹，世界數(shù)字教育大會(huì) 【2】教育部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在世界數(shù)字教育大會(huì)上的主旨演講：數(shù)字變革與教育未來(lái)，微言教育 【3】智慧教育平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，世界數(shù)字教育大會(huì) 【4】教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的構(gòu)想與“上海實(shí)踐”，四川省科技成果評(píng)價(jià)服務(wù)聯(lián)盟 |
|
|
來(lái)自： huangwalter899 > 《教研》
