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知乎上有網(wǎng)友提問：“什么情況下，人讀太多書反而有壞處？”
只讀書，不輸出，看得快忘得快，一本書看完真正記住的不多。我認(rèn)識一個朋友，平均每天讀書2個多小時，讀了三年多，只讀沒有輸出。有次讓他分享讀完一本書的感受，他卻不知如何表達(dá)，更不會寫讀書筆記。這樣過書癮的讀書方法，就是刷字，對自身的改變作用不大。確實讀了不少，但沒有發(fā)揮書籍的真正價值。讀書之后，我們要結(jié)合自身的一些經(jīng)驗，把書中對自己有用的觀點寫出來，或者通過某一種方式分享出來。這樣，能更有效地內(nèi)化知識，學(xué)以致用。最常見的輸出方式，就是寫作、寫讀書筆記，或者講出來。讀書不應(yīng)該是一種知識記憶，而應(yīng)該為了行動，知行合一是讀書的最高境界。應(yīng)該是把學(xué)到的，真正的用于生活中。如果讀完書之后你能輸出，而且能侃侃而。但沒能落實到行動中，就有點言過其實。記得于丹，曾經(jīng)是百家講壇很有名的講師，她講的《論語新解》個人非常喜歡，然而于丹曾經(jīng)因為自己的喜好，于某酒店發(fā)生沖突，此事也為她的后來發(fā)展帶來了負(fù)面影響。正如博仁老師所說：“大道理我們都懂，一切正常的時候，大家都很理智、智慧。只有在困難、苦難、不確定性面前，才能夠真正的凸顯一個人的品格、秉性以及格局?！?/span>陽明先生講學(xué)問就強(qiáng)調(diào)：“做學(xué)問要放在事上琢磨，如果不放在具體事情琢磨推演，沒有經(jīng)歷過、沒有運用上就不算真正的學(xué)到?！?/span>所以，讀書要以行動為出發(fā)點，在事上磨，把知行合一作為最終的追求。讀書是生活的一部分，作為成年人，我們是為了更好的生活，才開始讀書的。如果一個成年人沉迷讀書，把大量時間用于讀書，勢必對生活、家庭、工作有影響。《弟子規(guī)》里說：“行有余力，則以學(xué)文?！?/span>成年人的世界里，我們要保證工作、生活的正常進(jìn)行；保證有充足的精力和時間，再擠出一些時間去讀書，這樣很有必要。讀書確實能提高個人認(rèn)知，讓我們各方面都變好。
如果你沉迷讀書不自知，把生活壓力、事物交給了別人，讓別人去承擔(dān)自己本應(yīng)該承擔(dān)的生活責(zé)任，這其實是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。比如，最早我在讀書的時候，特別癡迷，每天花大量的時間讀書、寫作。長此以往，我覺得自己和家庭格格不如，我把生活中繁瑣的事情交給別人，自己無憂無慮讀書，更沒有時間與家人溝通。周嶺老師也說：“不讀書的人沒什么好焦慮的，不要被眾人的觀點所挾持。只要你能夠創(chuàng)造條件調(diào)動自己的多維度感官與優(yōu)秀的人和事打交道，現(xiàn)實生活會證明你學(xué)到了什么?！?/span>生活本身就是一部百科全書，我們只要能把生活工作的小事做好，把家庭經(jīng)營好，把一份工作做到極致，作為普通人，就是很了不起了。在現(xiàn)實生活中，我們也見過很多智者，有一番成績的人，他們幾乎不讀書，但因為擁有豐富的人生閱歷，依然很優(yōu)秀。我們要好好生活的同時，享受書籍給帶來的樂趣、智慧和改變。不應(yīng)做思想的巨人，行動的矮子，更不該沉浸其中不可自拔，忘記了生活，忘記當(dāng)下最重要的事情。生活是一本百科全書，經(jīng)營好生活，行有余力，讀書提升。學(xué)習(xí)金字塔原理一圖告訴我們，高效的學(xué)習(xí)方法是輸出、輸出再輸出。讀書后，可以通過文字的方式輸出心得感悟，或者講出來，學(xué)習(xí)效果會非常好。看了《通往財務(wù)自由之路》，減掉信用卡，開始理財； END 夢夢，90后二孩媽媽，讀書寫作教練，讀書三年，早起三年，寫作兩年。愿陪伴更多人通過讀書和寫作，走上心智成熟之路，做更好的自己。
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