中午12點(diǎn)，中考成績可以查詢了。想想，孩兒們在在摁下查詢鍵的那一刻，心情定是緊張，激動(dòng)，興奮。其實(shí)，我跟ta們也一樣，一年辛苦的努力付出，見證結(jié)果的時(shí)刻到了，誰不緊張，激動(dòng)呢？

陸陸續(xù)續(xù)收到孩兒們發(fā)來的成績，一一記錄在早已準(zhǔn)備好的表格上?？傮w看，除了幾個(gè)發(fā)揮不出平常的水平以外，其他的都不錯(cuò)，比一模二模有進(jìn)步了。常常跟孩兒們說，不到最后，乾坤未定，你我皆是黑馬。

幾個(gè)孩兒發(fā)來信息感謝，特別是小其淇孩兒，字里行間無不是滿滿的感激之情。她說，如果她不進(jìn)入這個(gè)班級，今天這個(gè)成績做夢都不會(huì)得到，感謝給她進(jìn)入這個(gè)班級學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

這孩子真是有心了，回顧她這一年的學(xué)習(xí)，真是太艱難了。記得剛分到新班級第一周，一個(gè)放晚自習(xí)的晚上，（那時(shí)還在辦公室辦公）小淇孩兒悄悄地走到我身邊，滿臉沮喪地說，班主任，我不行了，身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，我怕跟不上了。說完眼淚吧嗒吧嗒的往下流。

看著眼前的小淇孩兒，這孩子這一周來是怎么度過，可想而知。新環(huán)境，新同學(xué)，有苦不知道向誰說，真是難為這孩子了。小淇孩兒這個(gè)時(shí)候來求助，說明她已經(jīng)走投無路了，那個(gè)拉她一把的人就是我。那晚，我們面對面地坐著，聊了很久，天南地北，什么都聊，直到小淇孩兒滿臉輕松的模樣，才結(jié)束我們的聊天。

第二周，第三周過去了，小淇孩兒們再也沒有來提到不適應(yīng)新班級的事兒。知道小淇孩兒接受能力弱一點(diǎn)，基礎(chǔ)弱一點(diǎn)。但是在這一個(gè)隨處可以看到勤奮身影的環(huán)境里，小淇孩兒一直都沒有放棄。笨鳥不是先飛，而是笨鳥想飛才有希望。勤奮的氛圍包圍著小淇孩兒，小淇孩兒也加入了勤奮學(xué)習(xí)的行列。什么時(shí)候到教室，都看見小淇孩兒勤奮的身影，或背書，或請教同學(xué)。盡管學(xué)習(xí)過程，小淇孩兒很吃力，但小淇孩兒都咬緊牙關(guān)挺住，一直都沒有放棄。

努力不一定成功，但放棄必定失敗。小淇孩兒持著不放棄的決心，走上了中考考場。今天成績出來了，成績不錯(cuò)。小淇孩兒甚是高興，在什么樣的環(huán)境成長，你就會(huì)成為什么樣的人。