“要是一個人擁有的知識體系，可以解決自己遇到的所有問題，那他一定是一個厲害的人。”仔細觀察，不難發(fā)現(xiàn)，那些真正厲害的人，都有一套屬于自己的完整知識體系，那也是他們快速進階的制勝法寶。其實，只要掌握了正確的方法，會簡單到難以置信。
每個人的人生階段，受教育、知識以及經(jīng)歷的不同，針對同一件事情，會有不同的理解和認知。記得上學時，我們對于知識的理解，主要是書本上的概念、公式、原理以及案例等。第一、學術上的知識體系都是確定的，具有權威性，可供所有的人學習和參照；第二、那些名師或者學霸，都有一套自己的學習方法和知識體系，只要參照他們的，就是在走捷徑。因此，大多數(shù)人形成了思維慣性，只要照搬他們的知識體系，自己也一定會成為一個厲害的人。殊不知，人與人的認知和學識是存在差異的，適合別人的，并不一定適合你，因為個人的成長目的已經(jīng)不是僅存在于“知道和理解”的層面，而是“判斷與選擇?！?/span>即只有當知識能夠幫助你做實際決策的時候，它才是你的知識。俗話說：“在個人成長領域，沒有最優(yōu)、最確定、最權威的知識體系，只有適合我們當前狀態(tài)的認知體系?！?/strong>不貪多，不外慕，適合自己的，才算真正屬于自己的知識體系。
不少人在讀完一本書時，都會系統(tǒng)地梳理作者的知識框架，然后輸出讀書筆記，畫思維導圖以及摘錄金句等。他們認為這樣做，自己就能完整清晰地掌握一本書的內容，其實，把全部的知識點梳理出來，并不見得是好的方法。因為書中的不少知識點，可能當時你看明白了，覺得感觸深，但隨著時間的推移，書中的內容，你也許會全部忘記。關鍵在于這些知識點只是存在于表面，并沒有促使你做出任何改變，最佳的做法就是：尋找觸動點。在觸動自己的一句話、一個理論或者一個案例上，寫出能聯(lián)想到的思考，通過新舊知識的關聯(lián)，進一步加深印象。因此，我們不需要全盤掌握別人的所有知識，只需要弄清楚那些能觸動自己、離自己需求最近的知識。一點點積累，把能觸動自己的知識點，放進屬于自己的知識體系中，然后拼接成自己的知識網(wǎng)絡。打破思維慣性，不要被大量的無用知識所迷惑，可以觸動自己且能解決實際問題的東西，才是最貼近自己的成長方式。
找到觸動自己的知識點，固然重要，但若只停留在表面，沒有實踐，只會形成偽觸動，一切都是徒勞。只有想辦法與觸動點發(fā)生關聯(lián)，才能形成自己的新知識。只有當你用自己的語言，把學到的新知識，講給別人聽，它才可能真正屬于你。教就是最好的學，反復講給別人聽，不僅有利于理解，還會加深印象。明明學了不少知識，但真正用時，卻腦袋空空，什么都想不起來，這只能說明這些知識根本不屬于你。但若你在寫作或者與人交談時，腦中無意識地冒出一個模糊的知識點，一定要加倍重視，它們才是與你產生觸動的知識。這時，你就要想辦法，加深對這些知識的印象，以便在需要的時候，能夠順利提取。第三、經(jīng)常練習和使用，在實踐中加深印象想要快速掌握一個知識點，除了與舊知識產生關聯(lián)外，還有一個關鍵的方法：但若經(jīng)常在文中使用金句，長此以往，就會記憶深刻。
俗話說：“學習不是為了知道，而是為了發(fā)生真實的改變?！?/strong>在舒適區(qū)邊緣，一點點向外擴展，建立屬于自己的知識體系。
