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今年的寒假提前放假，孩子很高興，高興得作業(yè)都忘記寫了，以為要到2月中旬才開學，沒想到離開學還有一個星期，老師發(fā)布了一條爆炸性的消息，2月4號就要開學。

很多孩子發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)還沒有寫，開始著急忙活的要寫作業(yè)了。

而河南一個小學生在寫作業(yè)途中發(fā)現(xiàn)，自己的作業(yè)似乎有沒有寫完的可能，開始病急亂投醫(yī)了，于是把自己過年的壓歲錢全部給媽媽，還把自己箱子里面的壓箱錢也全部拿出來給媽媽，兩眼淚汪汪地拿著一堆寒假作業(yè)給媽媽求助，要媽媽幫寫作業(yè)！

媽媽把孩子求助的這個過程拍了視頻發(fā)到網上，媽媽表示很為難！

寒假準備結束，孩子的作業(yè)有點像爛尾樓，不做又不行，做了好像又做不完！

趕作業(yè)只能像做豆腐渣工程！

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網友們的評論也是五花八門，有網友說：幫，讓他知道錢是萬能的。當然這個網友說的話有可能是反話。

還有網友說：把錢收了作業(yè)讓他自己寫，讓他知道人生的險惡！

當然在評論區(qū)里面更多同款的孩子，有個網友說：自己的兒子已經三天10個小時不斷地寫作業(yè)了！

我覺得這個網友的兒子還是挺負責任的，一個孩子能夠10個小時堅持寫作業(yè)，那也是夠厲害的！

其實在朋友圈，在網上一刷就很多這樣的視頻，而在孩子的班級群里面問，也發(fā)現(xiàn)很多孩子確實是在補作業(yè)，為什么孩子都喜歡臨時抱佛腳呢？

每到放假結束之前，為啥全國學生的統(tǒng)一動作都是補作業(yè)？原因很真實

★孩子的學習大多是被動

一個班上四五十個學生，能有1~2個孩子是真正熱愛學習的就不錯了，其他的孩子學習都是被家長被老師逼著學習的。

所以孩子只能夠在家長的壓迫下不能玩手機，不能玩耍，而是要學習寫作業(yè)，因為寫作業(yè)占用了孩子玩耍的時間，所以孩子對寫作業(yè)這件事情會更加的厭惡。

當我們對一件事情不喜歡，甚至厭惡的時候，就會想盡辦法的去拖延他，拖著拖著就到準備開學了。

所以臨近開學，全國孩子統(tǒng)一補作業(yè)的場景就出現(xiàn)了。

★家長分身乏力

對于小學生來說，讓他主動積極的寫作業(yè)是不太現(xiàn)實的一件事情。

孩子在寫作業(yè)的時候還需要家長的監(jiān)督，但是孩子放寒假了，家長們可還是要上班的，家長上班的時候就沒有辦法監(jiān)督孩子。

家長沒有時間監(jiān)督，再加上放寒假剛好又是過春節(jié)的時候，很多孩子都歡天喜地的回老家過春節(jié)，或者去哪里過節(jié)了，這時候寫作業(yè)就是一件不太現(xiàn)實的事情。

所以家長不監(jiān)督孩子不想寫作業(yè)，留著留著就留到了準備開學的那幾天。

如何避免讓孩子開學狂補作業(yè)？這兩個小方法不妨試一試

方法一：讓孩子自己定計劃

放假的時候老師會布置所有的暑假作業(yè)，讓孩子把所有的暑假作業(yè)或者寒假作業(yè)寫下來，然后把假期的時間用一張紙或者一張表畫出來，讓孩子自己把作業(yè)填在日期里面，每一天按照計劃進行。

當然這個計劃需要家長去監(jiān)督執(zhí)行，而孩子一旦自己學會定計劃，學會自己完成計劃，他的作業(yè)完成度就會更好。

方法二：家長給一定的獎勵

比如說孩子在放假多少天之前完成作業(yè)可以帶孩子去哪里玩？很多家長在放假之后就想著要帶孩子去哪里玩。其實孩子的心玩瘋了他就更不想寫作業(yè)了。

最好的方法是在放假的時候先讓孩子把作業(yè)寫完再去玩，這樣玩的也開心，玩的也快樂，到準備收假的時候，看到作業(yè)沒寫完，孩子也不用趕豆腐渣工程了。