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一、給下面加點字選擇正確的解釋。 1.___________________，村莊兒女各當(dāng)家。 2.___________________，忽作玻璃碎地聲。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K] 3.牧童歸去橫牛背，___________________。 4.___________________，不破樓蘭終不還。 5.黃河遠上白云間，___________________。 6.___________________，初聞涕淚滿衣裳。 7.孤帆遠影碧空盡，___________________。 8.三萬里河?xùn)|入海，___________________。 9._________________，夜靜春山空。_________________，時鳴春澗中。 10.慈母手中線，_________________。臨行密密縫，_________________。 二、寫出下面詩句中加點字的意思。 1.晝出耕田夜績麻（ ）（ ） 3.稚子金盆脫曉冰（ ） 4.草滿池塘水滿陂（ ） 5.山銜落日浸寒漪（ ） 6.卻看妻子愁何在（ ） 7.秋夜將曉出籬門迎涼有感（ ） 三、將下面的詩句翻譯成現(xiàn)代漢語。 1.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 7.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 8.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.《四時田園雜興》的作者是 代的 。詩人描寫了 的情景。展現(xiàn)了 的勞動場面，流露了詩人對 的贊揚。 2.《稚子弄冰》的作者是 代的楊萬里，詩人從小孩 的心理特征切入，為讀者描繪了一幅 的場景。 3.在《村 4.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一、二兩句中，詩人以對偶的形式寫出了山河的 。本詩表達了作者對 的同情，對 的期盼，同時也暗含了對 的不滿。 五、根 1.《稚子弄冰》一詩中描寫兒童玩冰的詩句是 。敘述兒童玩冰時轉(zhuǎn)喜為悲的一句是 。 2.《四時 3.在王昌齡的《從軍行》中，描寫環(huán)境渲染氣氛的句子是： 。形象地說明了將士戌邊的時間之長，邊塞戰(zhàn)斗頻繁的句子是： 。[來源:學(xué)科網(wǎng)] 4.陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩中，采用對偶的手法寫出了山河的壯闊、雄奇的特征的詩句是： 。 5.杜甫在《聞官軍收河南河北》一詩中表達一家人欣喜欲狂的詩句是 。 六、對下列詩句節(jié)奏的劃分，正確的一項是（ ）。 A.三萬里／河?xùn)|／人海，五千仞／岳上／摩天。 B.三萬里河／東／入海，五千仞岳／上／摩天。 C.三萬里河／東入／ D.三萬里／河?xùn)|入海，五千仞／岳上摩天。 七、理解詩歌，回答問題。 1.有人說《從軍行》的第四句雖豪邁，卻反映出戍邊將士們的思歸和厭戰(zhàn)情緒：不把敵人消滅終歸回不成家。他的理解是否正確？請簡要分析。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________[來源:學(xué)科網(wǎng)] 2.如果把《秋夜將曉出籬門迎涼有感》第三句中“盡”字換成“滴”字、“涌”字或“流”字行不行？為什么？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3.結(jié)合《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，說說最后一句中“望”和“又”分別蘊含怎樣的情感？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 八、閱讀《村晚》，回答問題。 村晚 [宋]雷震 草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。 牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。 1 2.詩中的“銜”、“橫”兩字富有表現(xiàn)力，請作簡要評析。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 九、閱讀《從軍行》，回答問題。 從軍行 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！ 1.第一二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展現(xiàn)了 的景象，突出了將士們戌邊生活的 。 2.本詩最后一句用典，作者借漢喻唐表達了 ______________________________________________________________ 3.本詩第三句包含著極為豐富的內(nèi)容，請簡要概括。[來源:Zxxk.Com] ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 十、閱讀詩歌，回答問題。 四時田園雜興·春日 [宋]范成大 土膏①欲動雨頻催，萬草千花一餉②開。 舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍③過墻來。 【注釋】①土膏：指肥沃的土地。②一餉，片刻。餉，通“晌”。③鞭筍：細長的竹筍。 1.這首詩的第一句中，“ ”二字形象地表現(xiàn)出春天乍到，大地復(fù)蘇的情形。 2.下列對詩歌的理解不正確的一項是（ ）。 A.“一餉開”三字，形象地描繪出花草在春天生長迅速，片刻間使人眼花繚亂的景象。 B.詩人精心選擇農(nóng)村特有的景色與農(nóng)民的勞動生活來表現(xiàn)春天，寫出了春天的勃勃生機。 C.詩歌最后一句巧借鞭筍來透露春天的氣息，與“一枝紅杏出墻來”有異曲同工之妙。 D.詩歌先概括描寫春天，然后具體描繪景物?！按摺薄伴_”“過”等詞充滿著動態(tài)之美。 3.這首詩作者都描寫了哪些景物？表達了作者怎樣的思想感情？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 十一、閱讀詩歌，回答問題。 謝亭送別 [唐]許渾 勞歌①一曲解行舟，紅 日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓。 【注】：①勞歌：送別歌的代稱。 1.前兩句和后兩句描寫的是否同一時間的事？作者這樣處理，表達了怎樣的感情？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.詩的二、四句寫景，其作用有什么不同？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3.第二句的詩眼是哪個字？請作簡要賞析。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 參考答案 一、1.晝出耕田夜績麻 2.敲成玉磬穿林響 3.短笛無腔信口吹。 4.黃沙百戰(zhàn)穿金甲 5.一片孤城萬仞山。 6.劍外 7.唯見長江天際流。 8.五千仞岳上摩天。 9.人閑桂花落 月出驚山鳥 10.游子身上衣 意恐遲遲歸[來源:Zxxk.Com] 二、1.在田間鋤草 把麻搓成線或繩 2.幼小的孩子 3.池塘 4.讓人感到寒意的水中波紋 6.妻子和兒女 7.天將要亮 三、1.小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜。 2.敲出來的聲音像玉磬一樣穿越樹林，冰忽然在地上發(fā)出像玻璃（玉石）一樣的破裂聲。 3.小牧童橫騎在牛背上，緩緩地把家還；拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的聲腔。 4.何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的啊。 5.在一個長滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒了水波。 6.青海湖上烏云密布，遮得連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠隔千里，遙遙相望。 7.在大白天里放聲高歌,暢飲美酒,趁著這春光的陪伴,我正好回到我的故鄉(xiāng)。 8.山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映。杜鵑一聲聲啼叫在如煙如霧的蒙蒙細雨中。 四、1.宋 范成大 農(nóng)村勞動 勞動人民 勞動人民 2.宋 幼稚嗜玩 稚氣滿紙而又詩意盎然的“脫冰作戲” 3.鄉(xiāng)村晚景 閑適的田園生活贊美向往 4.壯闊、雄奇 百姓 王師 統(tǒng)治者 五、1.彩絲穿取當(dāng)銀錚，敲成玉磬穿林響 忽作玻璃碎地聲 2.也傍桑陰學(xué)種瓜 3.青海長云暗雪山 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 4.三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天 5.卻看 六、B 七、1.不準(zhǔn)確。最后一句寫出了將士們的心聲，表現(xiàn)了他們殺敵衛(wèi)國的意志和豪情。（3）典型環(huán)境雄渾豪壯。 2.不行，“盡”字強調(diào)眼淚流干，程度比“滴”“涌”“流”要強。 3.“南”表達了遺民對南宋軍隊收復(fù)失地的期盼，“又”表達出對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望和埋怨。 八、1.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪 牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹 2.銜”字運用了擬人手法，寫活了山，寫出了落日將沉未沉的情態(tài)?！皺M”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛（天真活潑、淳樸無邪）的天性。 九、1.邊塞寂寞、冷落、肅殺 孤寂、艱苦 2.守邊將士們立誓破敵的斗志和不畏艱苦、不怕犧牲的大無畏精神以及他們的必勝信心。 3.這句詩是邊塞戰(zhàn)斗生活的強有力的概括?！包S沙”二字既是實景，又道出了邊庭之荒涼蕭瑟；“百戰(zhàn)”二字，形象地說明了將士戍邊的時間之漫長、邊塞戰(zhàn)斗之頻繁；而“穿金甲”三字，則渲染了戰(zhàn)斗之艱 十、1.欲動 2.B 3.作者描寫了土地、雨、草、花、荒地、竹筍。表達了作者熱愛春天，熱愛大自然的思想感情。 十一、1.不是同一時期的事情，中間有一段較長的時間間隔，酒醒之后，才識到朋友已經(jīng)離開很遠很遠，倍感凄涼孤獨。這樣寫強化了送別的愁情。 2.第二句寫紅葉青山的美景，色彩艷麗，景色優(yōu)美，更覺離別的難堪。以樂景寫情，反襯了離愁別緒。第四句描寫滿天風(fēng)雨，是烘托黯然神傷的離別之情。 3.詩眼是“急”字，一個“急”字突出了舟行的迅疾，“急”字暗透出送行者“流水何太急”的心態(tài)，突出了詩人目送行舟穿行時的憂傷心境。 |
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晚》一詩中，詩人描寫了一幅寧靜的
據(jù)要求寫詩句。
海，五千仞岳／上摩／天。
葉青山水急流。
忽傳收薊北
苦、激烈。
