每一位家長，都希望自己家的寶寶聰明伶俐，能夠在同齡人中，出落得更加優(yōu)秀。孩子聰明，健康，全家人都很開心。父母們盼望著，從寶寶出生到走路，一天一天慢慢長大。

隨著年齡的增長，孩子會變得越來越淘氣。尤其是寶寶進(jìn)入2歲叛逆期了，他們會變得有些惹人煩。孩子調(diào)皮搗蛋，可能會讓家長感到苦惱。事實(shí)上，寶寶這些行為，是智商高的表現(xiàn)。

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有科學(xué)家指出，孩子的智商發(fā)育在6歲前，基本上趨近于完善。健康的成長環(huán)境，可以促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育。如果寶寶6歲前有這四種表現(xiàn)，就恭喜爸爸媽媽們了，這預(yù)示著孩子的智商非常高。

特征一：孩子喜歡動手操作

6歲之前的孩子，喜歡動手操作。有時手里拿著一根毛線，寶寶都會纏繞玩很久。小寶寶的手部運(yùn)動屬于精細(xì)動作，這說明孩子的智商非常高。手部動作需要娃的眼睛，肢體，大腦等多方面的協(xié)調(diào)能力才能共同完成。

有的寶寶喜歡把玩具拆開，再重新組裝。這面臨著非常大的挑戰(zhàn)，面對困難，小寶寶不會退縮。努力想辦法最終解決問題，在這個過程中，孩子會更加自信。

很多家長受不了，寶寶把新買的玩具拆的亂七八糟，忍不住去責(zé)怪娃。其實(shí)小寶寶是對新事物有強(qiáng)烈的好奇心，并不是家長眼里的“破壞大王”。他們只是想拆開玩具，看看里面到底是什么情況？

這說明孩子的動手能力強(qiáng)，而且能夠花時間在研究一個玩具。說明寶寶的創(chuàng)造力也非常高，家長們應(yīng)該給予正確的引導(dǎo)，來開發(fā)孩子的潛力。

有的寶寶，一部樂高就能玩好幾個小時，樂此不彼的組裝、拆卸。這些都能夠鍛煉寶寶手部的精細(xì)動作，也說明孩子的動手能力非常強(qiáng)，他們的大腦也會得到充分鍛煉。

特征二：寶寶喜歡問問題

諾貝爾獲得者李政道博士說，求學(xué)問、需學(xué)“問”。想學(xué)到更多的知識，首先要學(xué)會提問。小寶寶喜歡問為什么，在我們大人看起來有很多問題是幼稚的，但正是這些看起來很搞笑的問題，才能引起孩子求知的興趣。

很多家長表示，小寶寶剛剛會說話，如同十萬個為什么，每天都要跟在家長的后面問為什么。我家大寶3歲左右時，每天說的最多的就是：為什么？無論看到什么都會問。這個年齡段的孩子，視覺和感知器官等已經(jīng)逐步發(fā)育成熟，他們對周圍的環(huán)境開啟了新的認(rèn)知模式。

孩子的世界非常簡單，因?yàn)槭裁炊枷胫?，看到了新奇的事物。就會跟在媽媽后面問為什么。可能媽媽已?jīng)告訴過了，寶寶還是要繼續(xù)問。家長們最好不要厭煩打斷孩子，要幫助他們鍛煉思維，更好的開發(fā)寶寶的智商。

無論什么東西，他們都感覺到非常新鮮。特別急切有著求知欲望，這也說明寶寶每天的大腦都是高速運(yùn)轉(zhuǎn)的。孩子思考問題非常多，特別想探索新的領(lǐng)域，這也說明，喜歡問問題的寶寶智商非常高。

特征三：孩子做事情非常專注

有的孩子做事情非常專注，而且不會輕易的放棄。專注力好的寶寶，智商也非常高。從心理學(xué)的角度來講，寶寶的專注力，能從一定程度上反映出，他們將來以后學(xué)習(xí)成績的好壞，甚至?xí)Q定他們成年以后的生活質(zhì)量。

孩子的注意力集中，能夠更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)和生活。有研究表明孩子學(xué)習(xí)成績好，專注力也很高，他們能夠把自己的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃的特別好。專注力不好的孩子，自己的學(xué)習(xí)和生活可能都無法安排妥當(dāng)。所以，專注力好的娃，情商也非常高。

特征四：寶寶喜歡說話

如果父母發(fā)現(xiàn)自己家的娃兒是個小話嘮，應(yīng)該感覺開心才對，這說明孩子的智商很高。寶寶的思維能力強(qiáng)、特別聰明，小腦袋里想的事情多才會說個不停。小話癆一次又一次重復(fù)著很多話語，在練習(xí)說話的這個階段，寶寶的語言表達(dá)能力會得到綜合提高。

嬰幼兒時期，是寶寶語言的敏感期。說話的過程中，孩子的思維能力在增強(qiáng)，說明娃的智商非常高。家長們平日里仔細(xì)觀察也會發(fā)現(xiàn)，聰明的孩子都非常會說，而且特別聰明。也有的寶寶可能不喜歡說話，性格看起來有些內(nèi)向，他們只是在內(nèi)心思考問題，慢慢形成自己的語言，表達(dá)出來。

枕邊育兒寄語：

如果寶寶有以上幾個特征，那就恭喜家長，孩子非常聰明。如果孩子沒有占全，家長也不要擔(dān)心。父母要做好正確的引導(dǎo)，讓娃得到充分的鍛煉。這樣寶寶在未來的成長道路上，情商才會越來越高。