全 面 分 析 中 國 的 近 代 化

湖北省巴東縣第二高級中學(xué)  胡陽新  郵編：444324

（一）中國近代化的含義

近代化也叫現(xiàn)代化。它是人類社會從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)型，以經(jīng)濟(jì)工業(yè)化、政治民主化、思想人文化、文化科學(xué)化為主要標(biāo)志。其核心是工業(yè)化。近代化是表示向近代文明轉(zhuǎn)型、向近代文明過渡的概念。它是人類社會各個方面綜合變化的歷史過程，不能單純地理解為工業(yè)化。它是傳統(tǒng)的生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑、社會存在與社會意識形態(tài)的全面變革與轉(zhuǎn)化的歷史過程。就中國近代前期而言，近代化就是資本主義化，就是工業(yè)化及與工業(yè)化相伴隨的政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化等方面的變革。以經(jīng)濟(jì)工業(yè)化、政治民主化和思想文化的科學(xué)化為主要標(biāo)志。

中國的近代化大致可分三個階段：

①、“器物變革”階段。從洋務(wù)運動到甲午中日戰(zhàn)爭，以科技為核心，以模仿西方近代物質(zhì)文明的“洋務(wù)運動”為主。

②、“制度變革”階段。從甲午中日戰(zhàn)爭到辛亥革命，以政治為核心，以模仿近代西方政治文明的“戊戌變法”和“辛亥革命”為主。

③、“思想變革”階段。從“辛亥革命”到“新文化運動”，從馬克思主義到毛澤東思想，再到鄧小平理論、三個代表重要思想的理論與實踐的演變過程，以文化為核心，舊民主主義革命時期，以學(xué)習(xí)西方近化啟蒙思想的“新文化運動”為主。新民主主義和共和國時期，以中國特色的革命和建設(shè)思想（毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想）為主線。

（二）中國近代化歷程

第一階段：起步階段（1840年——1895年）

 1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，傳統(tǒng)受到了現(xiàn)實的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，中國人對近代化的探索開始了。1895年甲午中日戰(zhàn)爭的慘敗，表明以洋務(wù)運動為代表的清政府的近代化的探索失敗。

 主要表現(xiàn)：

（1）經(jīng)濟(jì)上：地主階級洋務(wù)派領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運動，其間經(jīng)歷了從重工業(yè)到輕工業(yè)，從官辦、官督商辦、官商合辦、商辦的過程，民族資產(chǎn)階級開始創(chuàng)辦近代工業(yè)。

（2）政治上：洋務(wù)派堅持“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，并未將政治體制的近代化提上議事日程。

（3）階級關(guān)系上：無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級產(chǎn)生，資產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺。

（4）思想文化上：地主階級改革派林則徐、魏源“師夷長技以制夷”，開始了近代“西學(xué)東漸”，洋務(wù)派創(chuàng)辦近代新式學(xué)堂，培養(yǎng)科技人才。

（5）軍事領(lǐng)域：洋務(wù)派創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)。

（6）外交領(lǐng)域：總理衙門的建立，標(biāo)志著中國外交由傳統(tǒng)的理蕃外交向近代外交轉(zhuǎn)變。

階段特征：本階段擔(dān)任近代化主要任務(wù)的主角是地主階級洋務(wù)派；領(lǐng)域主要在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)。

第二階段：整體發(fā)展階段：（1895—1919年）

近代化在經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域的全面展開，近代化內(nèi)涵的全面體現(xiàn)和資產(chǎn)階級在近代化主角地位的充分體現(xiàn)。

主要表現(xiàn)：（1）經(jīng)濟(jì)近代化：19世紀(jì)末民族工業(yè)初步發(fā)展；“一戰(zhàn)”期間民族工業(yè)短暫的春天。

         （2）政治體制近代化：維新派發(fā)動了戊戌變法運動；革命派領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，建立了資產(chǎn)階級共和國。

         （3）思想文化近代化：對舊思想的批判逐步深入，維新派與頑固勢力論戰(zhàn)，革命派與保皇派論戰(zhàn)，維新思想和資產(chǎn)階級革命思想廣泛傳播，并逐漸成為當(dāng)時社會主流思潮，新文化運動初期宣傳民主與科學(xué)，后期傳播馬克思主義，使人們的思想空前解放。

         （4）教育、軍事、社會生活等方面的近代化。

階段特征：本階段擔(dān)任近代化任務(wù)的主角是資產(chǎn)階級，最突出的領(lǐng)域是政

領(lǐng)域，階段性的成果是，政治上推翻了封建君主專制制度，建

起資產(chǎn)階級共和國，經(jīng)濟(jì)上民族工業(yè)有較大發(fā)展，思想文化上

民主共和國的觀念深入人心。

第三階段：曲折前進(jìn)與新發(fā)展階段（1919—1949年）

在階級斗爭和民族斗爭極為尖銳復(fù)雜的歷史環(huán)境下，近代化艱難進(jìn)行，同時增加了新的內(nèi)容。

主要表現(xiàn)：（1）曲折前進(jìn)。

          經(jīng)濟(jì)上：國民政府統(tǒng)治前期，推行了國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運動，推動了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域近代化進(jìn)程，但官僚資本的形成和壟斷，又使民族工業(yè)的發(fā)展日益萎縮?？箲?zhàn)期間，原有的工業(yè)在日本的侵略下遭到嚴(yán)重摧殘?？箲?zhàn)勝利后，美國壟斷資本與四大家族官僚資本相結(jié)合，又把中國近代化事業(yè)推入絕境。

          政治上：國民政府對日本的妥協(xié)，對共產(chǎn)黨和工農(nóng)群眾的屠殺影響了民主制度的正確發(fā)展；實行保甲制度和特務(wù)統(tǒng)治；制定“偽憲法”確立以蔣介石獨裁統(tǒng)治為核心的國家制度。

          （2）新發(fā)展。

               首先，體現(xiàn)在無產(chǎn)階級成為近代化重要角色。

               其次，近代化的政治內(nèi)容由實現(xiàn)資產(chǎn)階級民主共和轉(zhuǎn)變?yōu)槿〉眯旅裰髦髁x革命的勝利。

               再次，五四運動后，馬克思主義開始成為新思潮的主流，為政治民主化的新發(fā)展提供科學(xué)理論。

階段特征：本階段說明了中國無產(chǎn)階級開始擔(dān)負(fù)起中國近代化的任務(wù)，中國近代化進(jìn)入全新發(fā)展階段。

第四階段：騰飛階段(1949年–-現(xiàn)在)

現(xiàn)代化是為民族富強(qiáng)，而民族富強(qiáng)必須民族獨立。1949年，中國人民贏

了民族獨立，為現(xiàn)代化的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。由此，中國現(xiàn)代化進(jìn)入騰

階段。其間，出現(xiàn)了由“左”傾錯誤方面的影響所造成的挫折。

主要表現(xiàn)：（1）政治上：建立和完善社會主義民主法制。1949-1956年完成了向社會主義過渡，建立了社會主義制度；先后建立和完善了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度，民族區(qū)域自治制度，人民代表大會制度，村民自治制度；正確處理兩類不同性質(zhì)的矛盾，實行撥亂反正、糾正冤假錯案等。

         （2）經(jīng)濟(jì)上：建立了社會主義公有制，一五計劃和十一屆三中全會后的工業(yè)建設(shè)和信息化建設(shè)成就；建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，對內(nèi)改革、對外開放的經(jīng)濟(jì)格局等。

         （3）思想上：1957年整風(fēng)運動；關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論；鄧小平理論；三個代表重要思想等。

         （4）外交上：提出和平共處五項原則，新時期的不結(jié)盟外交政策等。

         （5）軍事、教育、社會生活等方面的近代化等。

階段特征：本階段說明中國開始走上建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化之路。

（三）中國近代化的特點

（1）從其產(chǎn)生來看，它是在外來因素的刺激下開始的，即“歐風(fēng)美雨”的產(chǎn)物。

（2）過程來看，是由重工業(yè)到輕工業(yè)，沒有形成完整的工業(yè)體系。

（3）受雙重壓制，不僅受到封建保守勢力的頑固抵制，還遭到外國資本主義列強(qiáng)的侵略。

（4）在階級力量上，主要是一些買辦地主和買辦資產(chǎn)階級占主導(dǎo)地位，在形式上是通過政權(quán)力量，重點發(fā)展軍事工業(yè)。

（5）從歷史條件看，先天不足。缺乏必要的資金、人才、技術(shù)等資本原始積累的過程。從一開始就主要依靠“歐風(fēng)美雨”的滋潤。

（6）從結(jié)構(gòu)看，后天畸形。地區(qū)分布不均，主要分布在沿海、長江流域主要城市；行業(yè)發(fā)展不平衡，輕重工業(yè)比例失調(diào)；近代化主要發(fā)生在思想、政治領(lǐng)域，工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所占的比例較小。

（四）制約中國近代化進(jìn)程的因素

（1）   缺乏資金、人才、技術(shù)：沒有資本原始積累，缺乏機(jī)械化操作技術(shù)，缺乏現(xiàn)代化經(jīng)營管理人才、科技人才—歷史原因。

（2）   傳統(tǒng)思想的束縛：重農(nóng)抑商、重陸輕海、重義輕利等觀念，都是發(fā)展近代工業(yè)的思想障礙。

（3）   三座大山的壓迫：帝國主義阻撓、破壞，封建專制統(tǒng)治的阻礙，官僚資本主義的壓制。

（4）   決策失誤：發(fā)達(dá)國家的工業(yè)化一般先輕工業(yè)，而后延伸到重工業(yè)。同時，農(nóng)業(yè)也相應(yīng)變化發(fā)展，為工業(yè)發(fā)展提供基礎(chǔ)。而中國是從重工業(yè)開始的，然后到輕工業(yè)，農(nóng)業(yè)一直是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，拖了工業(yè)化的后腿。

（5）   缺乏政治前提：發(fā)達(dá)國家工業(yè)化之前，資產(chǎn)階級掌握了政權(quán)，為工業(yè)化提供了保證。而中國知道新中國成立，無產(chǎn)階級才掌握政權(quán)，開始大規(guī)模工業(yè)化，這就限制了工業(yè)化的規(guī)模和速度。

（6）   客觀環(huán)境的制約：近代史上，戰(zhàn)爭、革命不斷，社會動蕩不安，不利于近代化的發(fā)展。

（五）中國近代化的啟示

（1）農(nóng)業(yè)是基礎(chǔ)，必須解決好農(nóng)業(yè)問題，才能加快近代化進(jìn)程，為近代化提供支撐。

（2）國家建立、政權(quán)鞏固、秩序穩(wěn)定是實現(xiàn)近代化的必要前提（政治前提）。例如，地主階級、資產(chǎn)階級實現(xiàn)中國近代化的努力以失敗告終，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成了反封建任務(wù)，近代化建設(shè)取得長足進(jìn)展。

（3）對外開放，兼收并蓄是中國實現(xiàn)近代化的保證。實踐證明，閉關(guān)自守導(dǎo)致落后，只有對外開放，放眼世界，國家才能跟上時代的步伐，真正實現(xiàn)代化。明清閉關(guān)鎖國，導(dǎo)致中國愚昧落后，而中國近代化歷程實際上是在敞開國門，不斷向西方學(xué)習(xí)，不斷融入世界的過程中進(jìn)行的。由此可見，對外開放，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)和思想文化，是世界歷史發(fā)展潮流，是中國實現(xiàn)近代化的保證。

（4）知識、人才是關(guān)鍵，實施科教興國，這是中國實現(xiàn)現(xiàn)代化的科學(xué)決策；歐美等國近代化歷程貫穿著三次科技革命，科學(xué)技術(shù)為工業(yè)化提供了強(qiáng)大的推動力，發(fā)達(dá)的教育為近代化提供了人才保障。當(dāng)今世界各國的競爭，是綜合國力的競爭，綜合國力的提高，主要依賴于科技的發(fā)展，科技發(fā)展靠人才，而人才培養(yǎng)需要教育的發(fā)展，國家要富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，近代化要早日實現(xiàn)，教育要先行。改革開放之前，教育的落后嚴(yán)重制約著中國近代化事業(yè)。由此可見，科教興國，是實現(xiàn)近代化的科學(xué)決策。

（5）一切從實際出發(fā)，實事求是。根據(jù)我國具體情況做出科學(xué)決策，才是近代化的正確途徑。

（6）擺脫傳統(tǒng)觀念，解放思想，與時俱進(jìn)，才能促進(jìn)近代化的歷程。社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用，近代生產(chǎn)力的發(fā)展產(chǎn)生了進(jìn)步的社會思潮，而進(jìn)步的社會思潮推動了社會的變革。中國封建思想根深蒂固，中國近代化的啟動和發(fā)展過程，充滿著前進(jìn)與倒退，革新與守舊的斗爭。消除封建思想對近代化的消極影響，是一項艱巨的任務(wù)。由此可見，更新觀念，解放思想，與時俱進(jìn)是推動近代化的重要條件。

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